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写人和事的作文题记
【篇一：写事作文题目汇总】
写事作文题目汇总
1
、题目：最快乐的事情
提 示：一个学期过去了，你一定经历了不少快乐的事情，请选择一
件最快乐的写下来。
要求：把事情写清楚，句子通顺，表达自己的真 情实感，字数不少
于
450
字。
2
、题目：我学会了
??
要求：
（
1
）、请写自己学会了什么，是怎样学的，把过程写清楚，并谈谈
有什么收获。
（
2
）、语句通顺，结构完整，有条有理，内容具体，能用上优美词
句更好。
450
字左右。
3
、生活中总会有可歌可泣的事，包括你生活中经历的、珍藏的爱的
事。试
拿出来跟大家一起分享，以
“
爱的故事
”
为题目， 写一篇
450
字左右的文章。
要求：中心明确，结构完整，条理清晰，语言通顺流畅，有真情实
感，书写认真。
4
、
心灵的窗户
——
眼睛（围绕眼睛写一件事）
《我爱老师的眼
睛》、《妈妈的眼睛》
5
、（
）的手（习作要联系写作对 象的手与工作或对家庭的尽职来
写，借一两个具体的事例来谈）
6
、
想起这件事，我就
--------
（横线上可以填高兴、激动、难过等）
7
、
那句话影响了我
（要求通过具体的一件事情来写对方的话为什么令我难忘）
8
、童年趣事（校园趣事）
(
童年傻事
)
9
、
我后悔了
10
、记我难过的一件事
11
这件事使我受到教育
12
、难忘的教训
13
、那一天，我真难忘
15
、一件事的启示
16
、我明白了
??
17
、温暖
18
、诚实比金子还可贵
19
、我最想做的一件事
20
、我印象最深的事
21
、记一件亲身经历的事
22
、发生在我们班的一件事
23
、记我做的一件好事
24
、那一刻，真令人感动
25
、我懂得了时间的宝贵
26
、成长的道路上
27
、走 在放学回家的路上
??
（上学的路上
??
）
28
、鲜花送给
--------
29
、公园见闻
30
、我是 环保小卫士（围绕
“
环保
”
这个主题写一件亲身经 历的事）
31
、《我做了一件傻事》
32
、《我从中得到了快乐》
5.
《我为此而自豪》
6.
《我养成了一个好习惯》
7.
《我尝到了动脑筋的甜头》
8.
《老师夸奖了我》
9.
《当我被误解的时候》
10.
《我的爱好》
11.
《我第一次
______
》
13.
《我心中的一个小秘密》
14.
《我在假日里》
15.
《我的星期天》
16.
《玩得最开心的一次》
17.
《我的心事》
18.
《我的烦恼》
20.
《我爱
_______
》
21.
《童年趣事》
22.
《我长大了》
23.
《关怀》
24.
《留在照片上的记忆》
25.
《雨中情》
26.
《
______
见闻》
作文：写事
——
题目：
错了！
一
.
教学内容：
写事
——
题目：错了！
同学们，每当听到要写
“
一件事
”
的作文，你们是不是会发愁。无奈
之际也许就要编造一些助人
为乐、拾金不昧的好事来写。其实，好
事固然可写，我们有意或无意做的
“
坏事
”
也可以写出感人的好文章。
［思路导航］
1
、审清题意不迷路
让我们 先看题目：错了！它是属于写事的文章，也是半命题作文，
但是题目中有限制事件内容的
词语：
“
错了
”
。这样我们就要选择一
< p>件
“
错事
”
来写。写出自己在错误中 得到的教训或受到的启发。选择
诸如
“
小刚、我
”
等补充进题目就可以了。
2
、拓展思路选材新
在我们 成长的过程中，会经历许多的
“
错误
”
。要选择其 中印象深刻
而深受教育的事情作为写作素材。我们可以从如下方面来考虑：
学校。我们的生活大部分都是在学校度过的。自己或看到
他人上课不守纪律，作业拖拉潦草，不参加值日，同学之间发生的
争吵、淘气
，一起干的恶作剧等都属于可选择的材料。
家里。如果选择写家里的事情，自己的挑食、懒惰、淘气，与弟妹
的争吵、不讲卫生等均
可以。也可以是爸爸妈妈错怪自己，不守信
用等大人们做的错事。
社会上。如果选择发生在社会上的事情，那么自己或看到他人挤车 、
插队加塞、逃票，在名胜古迹上刻画，践踏草坪、攀折花木，毁坏
公用设施，随地吐痰等不讲公德的事情也是可以选择的素材。
总之，写
----
错了！
”
的文章，可以选择的材料非常广泛。大 家需要注意的是事件必须是
自己亲身经历过，而且要能正确看待其中的错误，写明应该得
到的
教训或受到的启发，这样写
“
错事
”
才能变成好文章。
3
、编写提纲巧布局
写有关
“
------
错了！
”
的文章，最为关键的是防止就 事论事。写作重点是要将事情
的过程写具体，要写出当事人在这件事中的所作所为，从而
说明
“
错
误
”
所在。因此 写
“
错了！
”
的文章，常见的写作顺序是：
介绍事情发生的时间、地点
→
事件的过程（人在事件中的态度和表现）
→
< p>这件事中的错误所在或
者应该接受的教训
这其中，要把事件中人的动作、神态、活动的情况或出现的异常，
以及看到的其他人的反映进行细致描述。
4
、锦上添花写生动
概括地 说，就是具体地将人物在这个
“
事件
”
中怎样做的 ，看到、听
到的、想到的仔细描述出来。尤其把事件结束后的心情、感受写出
来才能突出
“
-----
错了 ！
”
这件事的重点。
让我们举例来说：《我错了》（片断）
一年前的一个暑假，我和小伙伴儿一道去游泳。那天的天气真叫热，
游完了泳
还觉得热汗直冒，口干舌燥。如果早一点儿到家，喝上一
口冰镇饮料，那该有多过瘾啊！
走着，走着，终于看见我家的那幢楼啦！可 是，还得要穿过一条马
路。走人行横道的话还得向前
“
跋 涉
”
100
米。我想：抄近 道吧，就从栏杆上翻过去，反正这里又没有警
察。于是我对陈晓说了我的想法。陈晓立刻
瞪圆了眼睛，表示反对：
“
那怎么行呢？这多危险啊！
”
我不屑一顾地瞥了他一眼，见此时没
车，便蹭地一下跑到了马路的中央。
那个栏杆比我矮不了多少，我
费了好大劲儿才翻了上去。这时只见一辆又一辆的汽车鸣着
笛开了
过来，大概都在对我这个
“
危险分子
”
表示抗议吧。我也顾不了那么
多了，
“
嗖
”
地一下，就从栏杆上跳了下来。这时我觉得后背被栏杆
的铁尖剐了一下，火燎燎地疼，腿也立刻发起软来，站在那儿一动
不敢动。
这时，一辆汽车在我身边停了下来，我一看正是邻居 郑叔叔。他摇
下车窗，关切地问：小涛，你怎么了？
??
哎呀，你看，流血了，快，
叔叔带你去医院。
”
说着，就 拉我进了汽车。
到了医院，医生忙着给我缝 针，叔叔忙着给我爸妈打电话。我忍不
住地哭着。倒不是因为伤口疼，而是因为犯了一个
不该犯的错误。
看来，违反交通规
则
，真得受到
“
惩罚
”
。从那以后，我再也没犯过这 样的错误，因为
我记住了那次
“
血
”
的教训。
【评析】
“
知法违法
”
造成了小作者身体上的痛苦，使他牢牢地记住了这个
“
血
”
的教训。小作者选取了生活中的典型事例，现身说法
，醒示他人。
在描写的时候注意采用了对比的手法，一是
“
我
”
与陈晓对待跳栏杆
一事态度的对比：
“
我
”
是不屑一顾地瞥，陈晓则是瞪圆了眼睛；二
是
“
我
”
跳栏杆前后动作的对比：跳之 前
“
嗖
”
地一下，跳之后腿发软，
一动也不敢动。三是思想的对比，原来是满不在乎，而现在则是牢
记教训。
［小结］
总之，这类文章的写作要做到：
1
、选择的事件必须是自己亲身经历过，而且要能正确看待其中的错
误的。
2
、将人物在这个
“
事件
”
中怎样做的，看到、听到的、想到的仔细描
述出来
。
3
、写明应该得到的教训或受到的启发。
［开卷有益］
外婆，我错了
朋友们，你们 都做错过事情吧！我也和你们一样，而且差点酿出
“
人
命
大案
”
。
那 是去年的春节，爸爸带我去外婆家玩儿。半年没去了，外婆的风
湿性关节炎是不是还在犯
？这是我们全家人关心的事。
到外婆家了， 一进门，只见外婆正坐在沙发上观看电视呢！我这个
人嗜好看电视，尤其是故事片。什么
《地雷战》、《地道战》、
《闪闪的红星》等等，我百看不厌。一旦看起来，就把任何事
情都
不放在心上。
外婆见我来了，急忙把沙发让给我，就走进里屋忙起来。我不顾一
切地坐了上去，津津有
味地看电视。爸爸向我打了个招呼，出去了。
我一看这电视里的情景，就知道是《地雷战
》。瞧，用一根头发丝
可以做地雷的引爆线，棒极了。我看得出了神。这时，外婆在里屋
喊我：
“
小蓝，过来，奶奶有事。
”“< /p>
什么事儿？看电视呢！
”
我噘着
嘴，依依不
舍地离开了心爱的电视机。
外婆放下手中拿 的东西，抚着我的头发，笑着对我说：
“
小蓝，半年
不见
，长高了，知识也长多了。喏，奶奶新开了一盒消炎药丸，我
不识字，你看看一次吃几粒
。
”
我接过盒，不耐烦地瞟了一眼，把每
盒装
粒念成
“
每次吃
20
粒< /p>
”
。外婆听了，瞪大眼睛，惊讶地问我：
“
怎么，每次吃
20
粒？小蓝，你没看错吧！还是细心点好。
”“< /p>
奶奶，
没错。
”
说着，我把药盒在眼前晃了 晃，又说：
“
没错，我已经是五
年级的学生，这几个字哪
个不认识？
”
说完转身又回到电视机前。
瞧，这个叫
“
天女散花
”
的地雷真够味儿，一炸敌人死光光。我仿佛
走进了电视机，正同好多人
一起拉地雷，杀敌人。
忽然，里屋传来外婆 的呻吟声。我急忙跑去，只见外婆在床上蜷缩
着身体，脸色苍白，我一看桌上放的空了的
药盒，方知大事不妙，
就急呼
“
救命
”< /p>
。这时，爸爸来了，他二话没说，背起外婆直奔附近
的医院。经过抢救，外
婆才转危为安。
通过这件事，我明白了：做
任何事情都
不能敷衍了事。否则会酿出大祸，付出沉重的代价的。
［简评］
一个人的成长离不开教训，小作者在自己的众多教训中选
择了一次特别难忘的教训来作为记叙的材料。尤其值得称赞的是，
小作者在叙
述事件时注意了前后照应。既写出了
“
外婆的风湿性关节
炎
”
，
“
不识字，新开的药
”
。也交代了
“
我
”
是个电视迷，详细写 了我
的所作所为（蓝色句子）。正因为如此，才出现后边所酿成的大祸，
也就顺理成章，而不感到突然。总之，文章详略分明，层次清楚，
是一篇好作文
。
四
颗
栗
子（以小见大）
刚进转学几 天
,
感觉特别好奇
,
也特别累。因为学习任务重了
,
来来往
往又要走很多的路。
一天放学回家
,
走进书房
,
刚看了几行字
,
妈妈便走到我的背后
,
神秘兮
兮地问道
:“
猜猜
,
妈妈今天给你买了什么好吃的
?”
一听有好吃的
,
我便兴奋得再也坐不住了
,
东找找
,
西翻翻
,
终于在冰箱
< p>中找到了我垂涎已久的栗子。我赶快拈起一颗
,
直往嘴里塞
,
妈妈喊
道
:“
别吃
!
还没煮熟呢
!
瞧你
,
馋成这个 样子。
”
说着
,
便放到高压锅内煮
了起来。
当我复习完毕
< p>,栗子熟了
,
没等妈妈把栗子倒入凉水中
,< /p>
我便抢了一个。
“
< p>哇——”
栗子太烫了
,
我连忙把它扔掉。妈妈 见了
,
责怪道
:“
瞧你
,
这么
不小心
,
还是我来剥吧。
”< /p>
于是
,
我一边 跟妈妈讲着班里的新鲜事
,
一边吃着妈妈剥的栗子。十几
分钟过去
,
我已是半饱
,
栗子也只剩下四颗了。我 忽然想起妈妈从一开
始到现在还没尝过一颗栗子呢。刹时
,
内疚感油然而生。我再也吃不
下去了
,
不好意思地对妈 妈说
:“
妈
,
我吃饱了
,
你吃吧
!”
匆匆地洗 完了澡
,
正想上床睡觉
,
突然见到那四颗栗子端端 正正地在我
的床头柜上。
渐渐的
,
眼眶里湿润了。
“
笃
!
笃
!”
我拿起那四颗栗子
,
走出我的卧室
,
轻轻地敲响了妈妈的房门。
楼上的老奶奶（先抑后扬）
我家楼上有一位年近六十的老奶奶。她十分的啰嗦！我一点也看不
惯她。有时候，我还
常常的在背地里骂她呢！因为呀！她总喜欢议
论别人的缺点，就好像自己没有缺点一样。
但是，这件事却让我改
变了对她的看法。
由于我们那儿没有门卫，所以家家户户门口整袋整袋的垃圾，讨厌< /p>
的苍蝇围在垃圾旁边，那臭气简直比黄鼠狼的屁还要臭呢！而对面
的一栋楼却是那么的干净呢！
那天，天气 晴朗，花儿都朵朵开放。因为天气好，我迈着轻松的步
伐走回家，心情也特别的灿烂。快
到家时，忽然看到一个人在扫地，
帮我们捡垃圾。我的好奇心就出来了：
我们这儿的人没这么勤劳呀！自己家的垃圾都捡不完，还帮 别人。
我走近一看，吓了一大跳，哇！我的
“
天敌
”
：邻居老奶奶。我奇怪
了！老奶奶为什么要帮我们捡垃圾呢？
突然，只听
“
崩
”
的一声，原
来她不小心摔倒了。可是，老奶奶还是慢慢的爬起来，嘴里嘟囔着，
继续扫地！此时
，目睹这一切的我被深深地感动了。
再仔细一看，呀！老奶奶的脚上还流着血呢！可她却没当
【篇二：写人
写事作文题】
四、五年级组（
a
卷）
一．
半命题作文：
题目：一个我最要感谢的人
提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福
……
怀着一
颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满
了感激。你最想感谢的人是谁
？赶快拿起笔把这感人的故事告诉大
家。
要求：
1
、用词准确，标点正确。
2
、语句通顺，连贯。
五年级组（
d
卷）
一．
半命题作文：
题目：我最想过的节目
——
_____________
提示：在一年里，有很多欢乐有趣的节目，比如春节、元旦、三八
妇女节、儿童节、中秋节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等，
其中你最想过哪个节？可以说说原因，也可以写写发生在这天里的
一件事。
要求：
1
、把题目补充完 整，记叙有中心。
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