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描写拔河场面的作文
这次拔河比赛让我终生难忘，
激励我奋勇拼搏，
爱拼才会赢。
以 下是小编为大家带来的
描写拔河场面的作文，欢迎大家参考。
描写拔河场面的作文
1
第三十 二届展现青春风采、
锻炼学生体魄的秋季运动会来临
了。风和日丽的星期
五，
校运会各项比赛激烈地进行着。
拔河比赛马上就要开始了，我和同
< p>学们穿着运动服和运动鞋，个个精神抖擞，摩拳擦掌，准备为班争光。
我围在比赛场地旁，
津津有味地观看 着我们班选手参加的拔河比赛。
这次是决定胜负的
关键比赛，
我们班的选手已经做好了充分的准备。
小选手们各自站在老师安排 的
位置上，裁判员一声哨响，我还没有反应过来，咱们班的选手就开始发力了，绳子开始
向咱
班选手的方向移动。
我在心中暗暗的为他们加油鼓劲。
我们班的选手个个使足了劲，
脸 憋得通红。
老师也坐
在一旁喊着；
加油！
加油！
比赛终于到了高潮，
我们班这边的绳子眼看一点点一点点被拉走。
我的心一下子提到了嗓子眼儿，
揪得十分紧，
紧张地攥着拳头，< /p>
这场龙争虎斗的比赛十分激
烈，双方都好象使出了吃奶的力气，互不相让。
啦啦队也不甘示弱，喊声一阵高过一阵，六
（
3
）班，加 油！六（
3
）班，加油！加油！啦啦队们声音都喊哑了，选手们的力气也几乎耗< /p>
尽了。
突然，
一阵嘹亮的哨声响起，
六
（
1
）
班赢了。
我们班虽然输了比赛，
但是友谊第一，
比赛第二，比的是精神，享受的是过程，我们内心还是挺
开心的。
这次运动会展现了学生们 的青春风采，它锻炼的是选手的体力，激活的是选手的活力，
收获的是选手的笑脸和精神
风貌。
所有参加项目的选手选手们为在运动会上欢呼的学生们创
造了多么
美好和精彩的瞬间啊！
这次拔河比赛让我终生难忘，激励我奋勇拼搏，爱拼才会赢。
描写拔河场面的作文
2
星期五下午，我们学校进行了拔河比赛。
我们先观看了三到六年级的比赛。赛场上，大哥哥大姐姐们一个个精神十足；赛 场边，
加油加油！喊声不断。每当校长在广播里宣布哪个班级赢了，大哥哥大姐姐们就欢
呼起来。
我们呢，
也高兴极了。
我心想，
我也要像大哥哥大姐姐一样为班级争光。
轮到我们班比赛了，
我们的对手
先是二（
3
）班。我们齐心合力拔呀拔，对方终于被我们拖了过来。大家休息了< /p>
一会儿，接着和二（
4
）班进行决赛。他们一个个也是精神 饱满，有一股非赢不可的劲头。
比赛哨声响了，
我们使劲拔呀拔。
加油！
加油！
我们在李老师的鼓励下，
咬紧牙关憋足了气 ，
可是我们还是被二（
4
）班拖了过去。他们高兴得跳了 起来，而我们垂头丧气。
最后，我 们校长说学校的女老师和男老师也比一场好不好？我们全校同学齐声说：好！
场上的男老
师只有几位，
他们就拉几个男同学帮忙，而女老师很多。比赛开始了，
女老师坚< /p>
持了一会儿就挺不住了。
后来校长在广播里说：
男老师拉了 许多学生，
所以应该算女老师赢
了。大家都欢呼起来。
拔河比赛结束了，但是我们仍然沉浸在欢乐之中。
自读提示：
本文的小作者写了一次拔河比赛。
你 瞧，
他把比赛的场面写得十分逼真：赛
前，个个精神饱满；赛时，齐心合
力拔呀拔，咬紧牙关憋足了气；输了又垂头丧气，选择自
己亲身经历并感兴趣的事来写，
作文就容易写好。
结尾写比赛结束，
使文章叙述的事件完整。
描写拔河场面的作文
3
加油！ 加油！加油！这是在一个炎热无比的下午，我正在教
室里看书，这一阵加油声此起彼伏，
令我感到奇怪，便忍不住得跑到操场去瞧瞧，过把瘾。
我飞快地跑到操场，正巧看见三（
1
）班和三（
4
）班正在进行紧张的拔河比赛，也正是
最紧张的第三轮
，
来得早不咬紧牙关如来得巧，
我的运气真好！
两班的队员他们都 在用出吃
奶的力气在与对方互相搏斗着。三（
1
）的队员 紧咬牙关，手都发红了，连我都佩服得他们
五体投地！
三（
4
）的队员也毫 不落后，也用尽了最大的力气。他们的拉拉队更是紧张得不得了，
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