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描写拔河场面的作文
这次拔河比赛让我终生难忘,
激励我奋勇拼搏,
爱拼才会赢。
以 下是小编为大家带来的
描写拔河场面的作文,欢迎大家参考。
描写拔河场面的作文
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第三十 二届展现青春风采、
锻炼学生体魄的秋季运动会来临
了。风和日丽的星期
五,
校运会各项比赛激烈地进行着。
拔河比赛马上就要开始了,我和同
< p>学们穿着运动服和运动鞋,个个精神抖擞,摩拳擦掌,准备为班争光。
我围在比赛场地旁,
津津有味地观看 着我们班选手参加的拔河比赛。
这次是决定胜负的
关键比赛,
我们班的选手已经做好了充分的准备。
小选手们各自站在老师安排 的
位置上,裁判员一声哨响,我还没有反应过来,咱们班的选手就开始发力了,绳子开始
向咱
班选手的方向移动。
我在心中暗暗的为他们加油鼓劲。
我们班的选手个个使足了劲,
脸 憋得通红。
老师也坐
在一旁喊着;
加油!
加油!
比赛终于到了高潮,
我们班这边的绳子眼看一点点一点点被拉走。
我的心一下子提到了嗓子眼儿,
揪得十分紧,
紧张地攥着拳头,< /p>
这场龙争虎斗的比赛十分激
烈,双方都好象使出了吃奶的力气,互不相让。
啦啦队也不甘示弱,喊声一阵高过一阵,六
(
3
)班,加 油!六(
3
)班,加油!加油!啦啦队们声音都喊哑了,选手们的力气也几乎耗< /p>
尽了。
突然,
一阵嘹亮的哨声响起,
六 p>
(
1
)
班赢了。
我们班虽然输了比赛,
但是友谊第一,
比赛第二,比的是精神,享受的是过程,我们内心还是挺
开心的。
这次运动会展现了学生们 的青春风采,它锻炼的是选手的体力,激活的是选手的活力,
收获的是选手的笑脸和精神
风貌。
所有参加项目的选手选手们为在运动会上欢呼的学生们创
造了多么
美好和精彩的瞬间啊!
这次拔河比赛让我终生难忘,激励我奋勇拼搏,爱拼才会赢。
描写拔河场面的作文
2
星期五下午,我们学校进行了拔河比赛。
我们先观看了三到六年级的比赛。赛场上,大哥哥大姐姐们一个个精神十足;赛 场边,
加油加油!喊声不断。每当校长在广播里宣布哪个班级赢了,大哥哥大姐姐们就欢
呼起来。
我们呢,
也高兴极了。
我心想,
我也要像大哥哥大姐姐一样为班级争光。
轮到我们班比赛了,
我们的对手
先是二(
3
)班。我们齐心合力拔呀拔,对方终于被我们拖了过来。大家休息了< /p>
一会儿,接着和二(
4
)班进行决赛。他们一个个也是精神 饱满,有一股非赢不可的劲头。
比赛哨声响了,
我们使劲拔呀拔。
加油!
加油!
我们在李老师的鼓励下,
咬紧牙关憋足了气 ,
可是我们还是被二(
4
)班拖了过去。他们高兴得跳了 起来,而我们垂头丧气。
最后,我 们校长说学校的女老师和男老师也比一场好不好?我们全校同学齐声说:好!
场上的男老
师只有几位,
他们就拉几个男同学帮忙,而女老师很多。比赛开始了,
女老师坚< /p>
持了一会儿就挺不住了。
后来校长在广播里说:
男老师拉了 许多学生,
所以应该算女老师赢
了。大家都欢呼起来。
拔河比赛结束了,但是我们仍然沉浸在欢乐之中。
自读提示:
本文的小作者写了一次拔河比赛。
你 瞧,
他把比赛的场面写得十分逼真:赛
前,个个精神饱满;赛时,齐心合
力拔呀拔,咬紧牙关憋足了气;输了又垂头丧气,选择自
己亲身经历并感兴趣的事来写,
作文就容易写好。
结尾写比赛结束,
使文章叙述的事件完整。 p>
描写拔河场面的作文
3
加油! 加油!加油!这是在一个炎热无比的下午,我正在教
室里看书,这一阵加油声此起彼伏,
令我感到奇怪,便忍不住得跑到操场去瞧瞧,过把瘾。
我飞快地跑到操场,正巧看见三(
1
)班和三(
4
)班正在进行紧张的拔河比赛,也正是
最紧张的第三轮
,
来得早不咬紧牙关如来得巧,
我的运气真好!
两班的队员他们都 在用出吃
奶的力气在与对方互相搏斗着。三(
1
)的队员 紧咬牙关,手都发红了,连我都佩服得他们
五体投地!
三(
4
)的队员也毫 不落后,也用尽了最大的力气。他们的拉拉队更是紧张得不得了,
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