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用细节写人物作文600字

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-03 10:30
tags:幼儿教育, 幼儿读物

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2021年1月3日发(作者:边鲁)


用细节写人物作文

600


细节描写是指对人物的肖像、语言、动作、服饰、心理、神情变


化以及事物、

环境的细微处进行具体细微的描写。

以下是 橙子整理的


用细节写人物作文

600

字,欢迎阅读。


用细节写人物作文

600

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< p>自从我来到十一小,

来到了四班,


认识了我们的前任班主任——刘老 师以后,

我跟这位诲人不倦的好老


师的故事就一波未平,一波又起。


开始上小学才几个星期,刘老师就提出了一个奇怪 的要求:

“上


课哪位同学有不明白的问题。

请举手。

可我们都是一年级的小朋友,


哪里知道什么。于是,教室就 冷场了好久。可是,刘老师却每节课都


这样问。

二年级的某一天,

我终于被

“逼上梁山”

了,

就大着胆子说:


“刘老师,我有个问题!

”那天提了个什么问题,我记不清了,反正

< br>就是想应付一下。没想到,刘老师说:

“很好,能提出问题就是学习


的开始。

”接着,说了一些提出问题比解决问题更重要之类的道理。


尽 管我不知道这是什么意思,

但受到了老师的表扬,

我心理暗自得意。


从此,

这句话就常被我挂在嘴边,

甚至有几个问题都把刘老师难住了。


终于有一天,刘老师把我叫到办公室,问我 :

“你有没有想过自


己解决问题呢?”说真的,

我真没有 想过,一心一意地帮同学解答学


习上的问题,

不是老师义不容辞的任务之 一吗?正在我疑或不解之时,


刘老师又说:

“提出问题只是创新的开始, 要想有所创造,只有试着


——文章来源网络整理,仅供参考



~ 1 ~



解答。要不要试一试?” 我只好无奈地答应了。回家后,我翻看了一


下历史书,又查了一下资料,反正是费了九牛 二虎之力,才得出了某


一个问题的答案。我高兴得差点顶到天花板。后来我才明白,刘老 师


是有意识地培养我解决问题的意识和能力。


自从我当选副班长之后,同学们越发不听话了,起初,我说一,


他们就说一;可渐渐地,我说一,大家就会七嘴八舌,说什么都听不

进去(除非老师表扬)

。以至我使用了最不堪的教育法——“以暴制


暴”

。可是,同学们不但不改,反而变本加厉起来。就在这万不得已


之时 ,我决定去请教老师。

“老师,那些同学都不听话怎么办呢?”


我迫不及 待地问道。

“这样啊,你可以树立一下自己的形象,让同学


们都信任你,

然后你就用电脑课和体育课来威胁他们。

或者你先把不


听 话的人记在名单上,等老师过去再说。

”老师一脸郑重地将方法教


给了我 。果不奇然,我按照老师的方法管班,效果果然很不错。


< /p>

虽然现在刘老师已经不教我们了,

但是我们大家和刘老师在一起

的点点滴滴,我终生难忘!


用细节写人物作文

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2

< p>在家,我有两位家长。在学校,


我有

5

位老师。下面 就让我一一为你们介绍一下吧!


首先来介绍一 下我的班主任——杨老师。

她梳着个马尾辫,

脸上


布满了 斑,眼角有些鱼尾纹,鼻梁挺直。杨老师对我们很好,说话是


总是笑眯眯的,我们都很喜 欢她。


第二位,英语老师——张老师。她长 着

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的大个子,一对


扇风耳,留着五号头一双圆圆的眼睛,高鼻梁,皮肤黝黑。看似温柔


——文章来源网络整理,仅供参考



~ 2 ~



的她其实可凶了。每当有人淘气时,他都会瞪起那大眼睛,好像要把


我们吃了似的,吓 的我们不敢抬头,一个个都变成了受惊的小绵羊,


连大气都不敢喘。


最有意思的要属音乐老师——王老师了。

她的头 发弯弯的,

那刘


海像们帘似的垂到弯弯的月牙眉上方,大眼睛双眼皮,长 的很漂亮,


像是天仙下凡。每当男生上课吵闹时,她一点都不生气,还很风趣的


说;

“他们的声音这动听,像女孩似的!

”话音刚落,同学们就会 大笑


起来。从此男生再也不敢在她的课堂说话了。


最好的老师还要属体育老师——李老师。他长着

1

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的大个


子,高鼻梁,和蔼可亲。 每到体育课他都会带这我们玩,活像个孩子


王。


最严厉的老师要属教计算机的——孙老师。

他戴 着一幅眼睛,


教学上从不马虎。他长着蒜头鼻,留些络腮胡。别看他看 似慈祥,可


一接触便知道他很严厉。一旦有人上课说话便会拍桌子,大声训斥。


可对女生很好,大部分男生都抱怨自己不是女生。


我的五位老师虽然性格不同,

但我还是很爱他们的,

无论严厉也< /p>


好,凶也好,都是为了我们的未来着想。我爱我的老师们。


用细节写人物作文

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< p>在我们的学习过程中,相信大家


都会有过许多同学吧,但是我的一位同学却与其他的 同学有所不同,


相信大家看到这个作文题目时一定会疑惑不解吧!

为什么 我的同学是


“小孩”呢?告诉大家吧,

她可不真正的是小孩哦,只不过是 她的个


子长得很矮罢了,所以我们班的同学给她起了“小孩”这个外号。小


——文章来源网络整理,仅供参考



~ 3 ~


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