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孝敬父母、尊敬师长
目标：
1.
能够认识到孝敬父母、尊敬师长是中华民族的优良传统。
2.
能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。
3.
明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社 会产生的效果。
重点：
1.
能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。
难点：明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。
手段：讨论、辩论等（使用多媒体教室）
课
型：班会课
教学过程：
一、导入
师：中国历来有
“
礼仪之邦
”
之称，历代的读书人都很注重道德和情操的培养，讲礼貌不 仅
仅是一个形式，更要内化为个人素质，要晓之以
“
礼< /p>
”
，才能导之以行，诚信是明礼基础上进一步
的要求，
是对人的道德的要求，
是平等交往的基础，
人无信而不立。
< p>今天的我们更应该继承这种
优良传统，
弘扬时代精神，
从我做起实践公民道德规范。
今天我们就来拾起这个古老的话题，
开
< p>展一次主题为
“
孝敬父母、尊敬师长
”
的班会课。
（出示幻灯片
1
：从我做起实践公民道德规范
主
题：
“
孝敬父母、尊敬师长
”
主办：高一（
5
）
，时间：< /p>
2004-11-18
）希望通过大家的参与，加深对
公民
道德规范的理解，并能付之行动。
二、从整体感知道德规范
师：作 为学校的学生社会的公民，我们必须合格，尤其在
“
以德治国
”< /p>
的重大举措前，什么
应放在首位呢？（
生：公民道德规范。
）
师：是 的，很好，公民有公民的道德规范，哪位同学说说
20
字
“
公民基本道德规范
”
的内
容是什么
？
生：
（回答）
（不完全的 教师举出相应的例子，
引导学生回答。
）
（伴随学生回答出示幻灯 片
2
：公民基本道德规范：爱国守法
明礼诚信
团结友善
勤俭自强
敬业奉献）
师：< /p>
（出示幻灯片
3
：明礼，作为公民基本道德规范的一条是做人的起点 。
）文明礼貌不仅
给他人、
社会带来愉快和谐，创造充满 爱心的环境，
也给自己带来快乐温馨。一个文明人肯定也
是一个孝敬父母
尊敬师长的人。
师：同学们，今天的班会课，我们将围绕这个
“
孝敬父母、尊敬师长
”
主题开展活动。
三、活动板块一：孝敬父母
（出示幻灯片
4
：
孝敬父母）
师：先作一个小小的调查，知道父母生 日的同学请举手。
（学生举手作答）
再进一步看你为
你的
父母生日送过祝福吗？（学生回答）
师：父母赐予我们生命。我们从呱呱落 地到成长为今天的学生，父母牺牲了多少的时间和
心血，
花费了多少的精 力和财力。
父母对我们的恩情深厚而无私，
孝敬父母是我们做人的起码的
道德。
师：还记得
5
月的第二个星 期日是哪天？是什么节日吗？（出示幻灯片
5
：
5
月
12
日，是
我们母亲的节日
——
母亲节。你是如何为你的母亲庆祝这个节日的？）
生：送卡 片，或为父母扫地做饭，或给父母打电话写信，或送上一句祝福：节日快乐！
）
师：其实，是不是节日并不重要，重要的是自己在平时与父母的融洽相处，用实际行动来
孝敬父母。听完大家的发言，接下来我们不妨放松一下，一起来听一首歌。
（出示 音乐幻灯片
5
：
常回家看看）
师：
（出示幻灯片
6
：听完这首动听的乐曲，是否 也会在你的心房有一点触动呢？说说你的
感觉。
）
生：
（学生畅谈应孝父母，尊重父母）可引导学生：这里告诉了我们他是如何去孝 敬父母
的。
师：
（出示幻灯片
6
：想一想：如果说孝敬父母，我们必须做到哪些方面？）
生：
（学生讨论后回答）
师：
（总结并出示幻灯片
7
：
孝敬父母的方面有很多，但是 ，
有五个方面是我们必须做到的：
1.
听父母的话，接受 劝告。
2.
对父母有礼貌。
3.
体贴父母。
4
珍惜父母的劳动成果，不向父母要超
越家庭经济条件的东西，
不为难父母。
5.
像孝敬父母那样孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。
< p>）
师：是的孝敬父母从点点滴滴做起的，并不是轰轰烈烈才是 孝敬父母的。作家毕淑敏曾言
孝心无价。
（出示幻灯片
8
：
……
也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。 也
许是一顶纯黑的博士帽，
也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山 珍海味，
也许是一只野果
一朵小花。
也许是花团锦簇的盛 世华衣，
也许是一双洁净的旧鞋。
也许是数万计的金钱，
也许只< /p>
是含者体温的一枚硬币
——
但在
“
孝
”
的天平上等价的。
——
毕淑敏《孝心无价》
）
生：
（齐声朗读这段文字）
师：< /p>
说到孝敬父母，
同学们肯定会想到尊敬老师的。
是的，
中学生要在孝敬父母的同时尊
敬师长。
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