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遗忘的角落作文600字_35篇

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-03 11:42
tags:小学作文, 小学教育, 遗忘

-

2021年1月3日发(作者:寿嘉华)


遗忘的角落作文

600

_35


1

篇:遗忘的角落


早上一走进教室,

便觉察到了一股不太对劲的气氛。

每个 人的头


都埋得低低的,

不安分的眼神并未盯着课本,

而是 不时地互相交


换着什么意见。

王老师面色凝重地站在讲台上,

< p>手里拿着两三页


纸沉吟。我悄悄溜到自己的座位上,胳膊肘撞了同桌:

What


happen

?”

同桌头 也不抬地指了指后面。

我回头,

瞧见沈嘉的位


子是空的。 她病了?我猜测着,同时也想,她太沉默了,每天说


的话几乎不超过五句。



王老师忽然清了清喉咙,这是她要讲话的前奏。

“同学们,我现


在先不解释什么,

我只想把沈嘉同学留下的这封信 念一下,

然后


听听大家的想法。



我好奇地抬起头。



“王老师,同学们,我知道我是个很让人讨厌的人,大家都不愿


意理我,可我也没有别的办法好想,我只有离开……”我吃了一


惊,不明白她怎么会有这 种想法,没人理她?噢,也许,但大家


都认为是她不喜欢和别人玩呀!



“是的,我在班里扮演了一个很差劲的角色。在课堂上,每当 我


答错问题,心里忐忑不安,脸涨得通红,孤零零地站在座位上,


看见同学们低头拼命忍住笑,

却没人肯抬头给我一个鼓励的目光,


那种 滋味呀,我实在难以承受……”



“老天!< /p>

”同桌惊呼,

“大家是怕她难堪才不看她的,谁会嘲笑她


呀 !

”我赞同地点点头。看不出来,每次答错问题后都平静坐下


的沈嘉,竟 会有如此强烈的心理反应。


“还记得那次英语演讲吗?没人知道我鼓了 多大勇气,

花了多少


心血,没人知道我在台上的紧张与焦虑。也许我真的 很差,可我


只祈求有一点掌声,然而没有,什么也没有。我就那么没用

< br>吗?……”



我开始由惊讶转为不安,

只是掌声而已,

为什么会如此吝啬给予?


谁都知道沈嘉那 次的演讲出人意料的精彩,

而这一切难道可以只


归结为,

我们这个沉闷的班级并没有鼓掌的习惯吗?我陷入了沉


思,不知不觉信已到了尾声。



“……今天,

是我的十四岁生日 ,

在这个孤独的只属于自己的节


日里向大家告别,或许我会转学,或许不 会再上学了,总之,这


个讨厌的身影会从大家眼前消失。



信读完了,

教室里鸦雀无声,

< p>在这寂静下又分明有一股激荡的暗


流,那是每一颗心灵的震撼。



班长站了起来:

“老师,我们会找她回来,我 们知道该怎样做。


是呀,谁都知道该怎样做,可似乎谁都忘记了去做, 敏感的沈嘉


用她的伤口提醒了我们:

每个成员都要融合到集体中,

不该成为


遗忘的角落。



--

1000


2

篇:被遗忘的角落


我曾经有两个心愿,

一个是希望能让我喜欢和不想忘记的的人或


事永远存在我的心里。

另一个则就是与它恰恰相反的,

让那些我

< br>不喜欢的人或事随风飘到九霄云外去,永远也不要再来见我了。


可是,人生能得几 如意,现实也常常会与你唱着反调,气得你七


窍生烟,以至于鼻子发酸,心痛不已,怒泪 是夺眶而出。



每个人都想将喜欢的,常提起 或常怀念,把它放的越明显越好。


然后,

将那些甚至都懒得想的东西存放 或干脆遗弃到心底的那个


万丈深渊里最阴暗的那个角落。



然而,

我却与常人的看法不同,

我深感到阴暗角落里那无声的哭


泣。

它也渴望有人能够常常慰问他一下 它,

有人能常常提起它心


中的事,多希望有人能够在它“哭泣”时,替它 抹掉那划破脸颊


的痛泪。希望有人能听听它心中的“悲诉”

,它甚至只是 想有人


能够还记得它的存在也就刚刚好了。

可是,

它的渴 望,

它的期望,


也将只是一个愿望,

一个几乎实现度为零 的愿望。

只能成为想象,


一个无止境的想象。

因为这对人 们来说是一种奢求,

无论去满足


它每个想法,好像都属于一种奢侈。没人 愿意去理会它,去感受


它的现实意义。

因为,

那样只会让 处碰它的人有可能再伤感一次


吧!

我是一个追求回忆的人我从不想把任何 一件事或一个人放置


到那个角落。因为,我舍不得,舍不得放弃生活中经历过的一丝


一毫。

也更加不愿意让那个本身就被遗弃的角落再增加一些

“ 负


担”和“忧郁”

,我认为它们也会有感情吧,它们也会懂得报复


吧。如果我不断的给它发“邮件”

,它是不是也会用贴邮件的粘


布紧紧的把我忽住,让我无法呼吸呢?我想会的,甚至,当你将


“邮件”堆满时 ,也是你走上绝路的时刻吧。



所以,我否决 了我的愿望,我不会再把好的存留心中,而坏的就


无心的丢给那个常被遗忘的角落,因为 我了解它的感受。


我奉劝和我有同样的愿望的人们,少一些烦恼,多一 些快乐,被


遗忘的角落的“忍耐”是有限的。人生能如几回意,现实会和你


唱反调的,不是你丢掉就没事了,你自己也会付出代价的。被遗


忘的角落,你 放心,我正在慢慢的减少着你的“负担”

。因为,


你快乐,所以我快乐。



--

800


3

篇:被世俗遗忘的角落

< p>
一滴朝露,

一颗小草,

一片生灵,

一丝感动,

都揭露生命的真谛,


身边形形色色的人物,

有着一张和善的面孔 或有一张狰狞的面孔。


正所谓人心隔肚皮,

我们并不知道别人的心里的感 触,

所以人与


人之间产生了距离。



灰蒙蒙的天,细绵绵的雨。一滴雨滴落在我眼角下方,我抬头 仰


望天空,

我以为是我潸然泪下,

正陷入沉思的我被刺耳 的凌骂声


打乱了思路,

不远处有一个身着破烂衣裳的乞丐正在苦苦哀求着


过路的行人,

他总是不知羞耻的拉住别人的裤角,

而路人 则不以


为然的将他踢到墙角,

不停对他进行肉体上的摧残和心理、

精神


上的辱骂。

奄奄一息的乞丐对生命已经不再有任何希望,< /p>

或许他


想静静地离开这个让他没有任何存在感,

没有任何存 在感的世界。



有时候,天气影响了我们的心 情;有时候,一些人影响了我们的


思考;有时候,一些事使我们百感交集。命运的道路是 我们自己


选择,就像乞丐一样,他想要做乞丐事他自己的选择,或许他没


有生存的能力,

但这种人我们不该以一种鄙视的态度、

的眼光去


看待他们,

他们能够坚强勇敢的活下去,

并能想办法生存就是值< /p>


得我们认可的。当你无法选择,那就放弃选择。



那一个下午,那一丝丝心痛,那一点点感悟,就像印一般深深烙


在我的脑海。我们是一群待放的花朵,是一群热血沸腾的青年,


我们用行动证明我们的未 来,用思想呐喊这是谁的时代!



那个被世俗 遗忘了的角落,

那个被世俗遗忘了的人,

是否有一天


你突 然想起我去弥补你遗忘了的承诺。



初一

:

王璐瑶



--

550


4

篇:曾经被遗忘的角落

< p>
教室后边有两个角落:左边放着饮水机,图书柜;右边放着垃圾


桶、扫帚、 拖把。左边角落很热闹,下课时常有打水的、借书还


书的光顾;

右边角落 门庭冷落,

只是偶尔有人以三分投篮的姿势


往垃圾桶里扔废纸团。

教室后门的钥匙被弄断在锁眼里了,

右边


角落显得更加冷寂。渐 渐地,这里成为成绩差、纪律差,或者犯


错误被流放的同学的专座。



琼入学时成绩排名倒数第一,

顺理成章地被安 排在这里。

朱性格


有点欠扁,人际关系奇差,加之老师对她也不感冒,经 过几次微


妙的座位调整,

琼和朱便成为同桌了。

琼的爸妈 是外地来杭州务


工的,

朱是本地人,

现在

“同是天涯沦落人”

相处反倒很默契。


琼喜欢看书,< /p>

时常把从老家带来的地瓜干送给朱分享,

公认吝啬


的朱竟然 会把复读机借给琼听英语,

还把自己珍藏的

《哈利波特》


借给琼阅读。



春草绿了又黄,燕子来了又走 ,转眼到了初二。学习的气氛骤然


紧张起来。教室后面右边的角落似乎更加冷清、暗淡了 。



某天,语文老师兴冲冲地公布喜讯:在本 届浙江省“文学之星”


征文比赛中,

我们班有同学获得了一等奖!

这是全校唯一的一等


奖!



教室里炸开了锅,纷纷猜测获奖者的名字:

“一定是张静涵,她

< br>是校文学社社长嘛!

“我觉得应该是肖战波,

他是公认的 笔杆子


呀!

“我猜是于洁,她妈妈是作协会员,将门虎 子啊!

”众说纷


纭之际,

老师揭开了谜底—获奖者是琼。

一瞬间,

教室无比安静。


大家的目光投向了教室后面右边 的角落。

四十五双眼睛的亮度似


乎照亮了那个终日不见阳光的角落。

琼被这探照灯一样的目光晃


得局促不安,

她垂下头,

用手绞着衣角。

朱站了起来,

拼命鼓掌。


教室很快 被掌声淹没。



按照惯例,班主任要调整琼的 座位。琼拒绝了,她说:

“谢谢老


师,这儿挺好。这儿安静,这儿还有我 的朋友,她对我的帮助很


大。

朱的脸红了。

< p>像一朵害羞的春花。

班主任宣布:

从本周起,


座位自 由调配,每个月轮换一次。



教室又一次被掌声淹没。



杭州市采荷中学初二

:

李悦



--

800


5

篇:

我总是安静地坐在那被遗忘的角 落里。

而您的那次提问


给了我自信和勇气。

< p>
杨老师,

您还记得我第一次被您叫起来背诵课文的情景吗?因为

我内向,

每次上课都不敢正眼看您,

总是埋着头,

生怕被您提 问,


更不用说主动举手了,

所以很少有老师注意到我,

我 总是安静地


坐在那被遗忘的角落里。而您的那次提问给了我自信和勇气。



“邹文莉,请你来背一下这个。

”我忐忑不安 地站起来,感觉周


围同学的目光都汇聚在我身上,脸变得好烫。我沉默着,时间也


仿佛停滞,教室里安静得令人窒息。



“邹文莉,你一定能行的!

”您一边说着,一边带头为我鼓掌加


油。我一抬头,看到您那期待的目光,像一束灿烂温暖的阳光洒


满我心房。

< p>



在您和同学们鼓励的掌声中,

我终于鼓 起勇气,

忘记了羞涩和胆


怯,一鼓作气把熟读在心的课文流利地背了一遍 。



那一刻,

您向我投来了赞 许的目光,

像为黑夜迷惘中的我点亮指


明前程的灯,让我久久难以忘怀。



就这样在您的不断激励下,

我渐渐拥有了自信和勇气,

如幼苗得


到春雨的滋润,挺直了腰杆。



杨老师,虽然您是个严格的老师,但您也是最了解 我们,最可亲


可敬的老师!吴老师,在您的悉心教导下,我们惊喜地感受到,

< p>
原来学物理也是一件快乐的事情。

因为您总能把抽象数字变成活

泼可爱的精灵,

快乐地引着我们走进书中,

收获也在那不经意中。

< p>



感谢您,一直以来对我的用心栽培、全心呵护。是您, 让我获得


战胜困难的信心;

是您,

让我们感受到学习中的 无穷乐趣;

是您,


赐予我们开启知识大门的

{MOD}< /p>

;是您,引领我们步入知识的殿


堂!



杨老师,您为我们倾注了太多的爱,我们无以为报,我只想将 千


言万语融会成一句话:老师,您辛苦了!作为您的学生,我永远


感到骄傲,感到自豪!



濮阳市油田第十二小学五年级:佑耳钉



--

650


6

篇:遗忘的角落

< br>当清晨照射出第一缕阳光时,被人遗忘的角落里,有一束草,看


到阳光的它,显得 格外开心,但这个角落,阳光怎么也照射不进


来,它使劲的伸着头,不管怎么样都无法得 到阳光的呵护,渴望


而不可及,这时的它只想着,我要长大,直到可以照到阳光,这


个愿望,一直激励它使劲的长,每个来这里的人,都用异样的阳


光看 它,长在耀眼的阳光下的花朵们,都只会嘲笑它,永远都不


会长到有阳光的地方,

但是它并不理会它们,

一心想着长大长高。



大雨后的它,身上全是露水,腰都被雨水打弯了,但它并没有放


弃,就这样一直坚持下去,但它并没有意识到自己的成长,只有


累的时候才会休息,就这 样一天一天的过去,一直这样,从不放


弃。



终于有一天,小草长得很高,它探出头,它敢说到阳光的呵护,


阳光的温暖,阳光的多姿多彩,就这样,小草长得越来越多,没


过几天就长满了整个角落 ,小花们变得沉默,没有谁再嘲笑它,


这个被人遗忘的角落变得充满生机,

观光的游客也注意起来,


有人相信,

小草能有如此的 坚持,

没有人想过本被人遗忘的角落,


因为有了这颗小草,也变得美丽, 有生机。



就这样遗忘变成了关注,

小草也渐渐变得自信。

就这样角落依然


有阳光。



尽管被人遗忘,但只要自己有一颗坚持、上进的心,那么终会 能


得到“阳光”



浙江宁波慈溪市慈溪育才中学初二

:

张彭



--

550


7

篇:遗忘在记忆的角落

< p>
总是在夜半冰凉的被窝无法自制的呢喃着一个熟悉到不能再熟


悉,



又遥远得不能再遥远的名字;



总是在心底,有个小小的声音提醒自己:



为什么还是忘不了?……总是,总是被思念紧紧缠绕。



学习着承受分离,却学不会承载思念



谁是谁生命中的过客,

谁是谁生命的转轮,< /p>

前世的尘,

今世的风,


无穷无尽的哀伤的精魂。

< p>我回过头去看自己走过的道路,

一天一


天地观望,

我 站在路边上,

双手插在风衣的兜里看到无数的人群


从我身边面无表情地走 过,

偶尔有人停下来对我微笑,

灿若桃花。


我知道这些停 留下来的人终究会成为我生命中的温暖,

看到他们,


我会想起不离不弃< /p>



城市一片漆黑,谁都不能看见谁。



空洞充满着神秘,让人无法抗拒,无法摆脱,再多的拥抱和依偎


也依然孤 独。



没有方向感,

只能在黑 暗中把自己撞的头破血流,

伤口与其说是


别人给予的,不如说是自己坚持 的。



很想忘记过去,

忘记一 切的怨和哀,

可是无奈自己总有很好的记


性。每当我把思绪深埋在心里, 祈祷着不要再出现的时候,结果


发现都是徒劳。



总想把自己荒芜的内心使其充满色彩,

想尽了 一切办法,

无论是


强迫自己坚强或是用玩乐来遗忘,

但这 些只是暂时麻木的一种手


段,仅此而已。


< /p>


装作满不在乎,其实是比谁都在乎,对每个人微笑,是因为泪都


在 心里没有释放。



回首过往的点滴,这段感情 。就像一个沙漏,哪怕自己已,投入


的再多,付出的再多。那沙子还是会一点点的流走, 到最后握在


手里的只是一缕清风。

和自己早已被风吹干的泪痕!

只有深爱的


人才会让你笑的最甜,

却也让你痛的最真!

< p>回忆固然伤感亦美好,


不如把这点唯一的美好,

放在心底收藏至永远 ……至少,

我还有


微笑的理由!

人生每天都在遭遇着历练 ,

梦想每天都在现实中蹉


跎,我倍感孤独,只有镜中的自己才懂得自己的 心。



毕节民中高一

:

王佳敏



--

750


8

篇:遗忘的角落

< br>早上一走进教室,

便觉察到了一股不太对劲的气氛。

每个人的头

< p>
都埋得低低的,

不安分的眼神并未盯着课本,

而是不时地互相交


换着什么意见。

王老师面色凝重地站在讲台上,

手里拿着两三 页


纸沉吟。我悄悄溜到自己的座位上,胳膊肘撞了同桌:


Whathappen

?”同桌头也不抬地指了指后面。我回头,瞧见


沈嘉的位子是空的。

她病了?我猜测着,

同时也想,

她太 沉默了,


每天说的话几乎不超过五句。



王老师忽然清了清喉咙,这是她要讲话的前奏。

“同学们,我现


在先不解释什么,

我只想把沈嘉同学留下的这封信念一下,

然后


听听大家的想法。



我好奇地抬起头。



“王老师,同学们,我知道我是个很让人讨厌的人,大家都不愿


意理我,可我也没有别的 办法好想,我只有离开……”我吃了一


惊,不明白她怎么会有这种想法,没人理她?噢, 也许,但大家


都认为是她不喜欢和别人玩呀!



“是的,我在班里扮演了一个很差劲的角色。在课堂上,每当我


答错问题,心里忐忑不安,脸涨得通红,孤零零地站在座位上,


看见同学们低头拼命忍住 笑,

却没人肯抬头给我一个鼓励的目光,


那种滋味呀,我实在难以承受… …”



“老天!

”同桌惊呼,

“大家是怕她难堪才不看她的,谁会嘲笑她


呀!

”我赞同 地点点头。看不出来,每次答错问题后都平静坐下


的沈嘉,竟会有如此强烈的心理反应。



“还记得那次英语演讲吗?没人知道我鼓了 多大勇气,

花了多少


心血,没人知道我在台上的紧张与焦虑。也许我真的 很差,可我


只祈求有一点掌声,然而没有,什么也没有。我就那么没用

< br>吗?……”



我开始由惊讶转为不安,

只是掌声而已,

为什么会如此吝啬给予?


谁都知道沈嘉那 次的演讲出人意料的精彩,

而这一切难道可以只


归结为,

我们这个沉闷的班级并没有鼓掌的习惯吗?我陷入了沉


思,不知不觉信已到了尾声。



“……今天,

是我的十四岁生日 ,

在这个孤独的只属于自己的节


日里向大家告别,或许我会转学,或许不 会再上学了,总之,这


个讨厌的身影会从大家眼前消失。



信读完了,

教室里鸦雀无声,

< p>在这寂静下又分明有一股激荡的暗


流,那是每一颗心灵的震撼。



班长站了起来:

“老师,我们会找她回来,我 们知道该怎样做。


是呀,谁都知道该怎样做,可似乎谁都忘记了去做, 敏感的沈嘉


用她的伤口提醒了我们:

每个成员都要融合到集体中,

不该成为


遗忘的角落。



山西吕梁汾阳市 山西省汾阳市贾家庄镇罗城村初三

:

刘世芳



--

1000


9

篇:被遗忘在角落里的悲伤


在那黑暗的潮湿的冰冷的角落里,

住着一个女孩,

别人叫我悲伤 。



不知何时起开始定居这里,

也不知何时起开始用这个名字。

偶然


间,看满地落花,只有那“一朝春 尽红颜老,花落人亡两不知”


的惆怅;

望最后一缕夕阳,

心中满怀

“夕阳无限好,

只是近黄昏”


的感伤。



我也曾试图,试图与光明做朋友,去她家时,门推开 的刹那,我


崩溃了,那耀眼的阳光刺得我睁不开眼,于是,我仓惶而逃。我


也曾试图,试图与热闹做邻居,搬至新家,那喧闹的灯光,刺耳


的尖叫,弄得 我耳朵生疼。终于,我找到了,找到了这个同样被


遗忘的角落。或许,宿命注定,我这个 被遗忘的人终究属于这个


同样被遗忘的角落。



夕阳西下,一个人独自漫步,那是悲伤;



落日余辉,一个人看天空秋叶,那也是悲伤;



阴雨梅天,一个人躲在角落里哭泣,那还是悲伤。



而悲伤也会在那被遗忘的角落里一直悲伤。



--

500


10

篇:被世俗遗忘的角落


天被银幕拉下了黑夜



月开始重复的上演



星是黑夜忠实的使者



被世俗遗忘的角落



它属于每人的落魄



我无法忘却那一刻



被世俗遗忘的角落



我每分每秒等待你



你却抛开我们



选择一条错误的



道路



五年级

:

落雪冰晶



--

100


11

篇:阳光遗忘的角落

< p>
初春的日子,

空气中散发着冰冷的水汽的味道。

在这个南方的城


市里,阳光已近乎消失了踪迹。



转眼又到了开学的日子,

但一切却还是原来的模样。

依旧穿上整


齐的校服,

依旧坐上妈妈的自行车,

依旧到那个熟悉而陌生的学< /p>


校去报名,依旧是妈妈的不放心。


< p>
老旧的自行车还在发着“吱吱”的响声,这种亲切的声音仿佛妈


妈小时候给 我唱的催眠曲。

风仍然还在放肆地吹着,

我不觉感到


了一 阵寒意。于是我轻轻地把头靠在妈妈的背上,顿时,一种温


暖的激流从我的耳朵刹时穿过 全身。好舒服的感觉。



突然,我发现,远方阴霾的天空,暗灰色的云儿正在慢慢消散。



小时候,

我喜欢让妈妈牵着我稚嫩的小手,< /p>

到离家不远的一所学


校去报名,然后,我可以在回家的路上让妈妈买棒棒糖 给我,再


做一个鬼脸逗妈妈开心,童年的日子就是那样简单,快乐,让人


很容易满足。

但是人终究是要长大的。

在一个坏男生的嘲笑之后,


我躲进房里哭了一夜,仿佛受了天大的委屈。我没有和妈妈说,


怕她伤 心。

但我再也不是那个一个棒棒糖就可以幸福得不知所以


的小女孩了,< /p>

我开始学会用淡然和冷漠来向她证明我的长大。


年一年过 去了,我从小学到了初中,从初中又到高中,但什么也


没有改变。



这时,自行车忽然停下,我从加快中番然醒来。妈妈把车停在 学


校的停车棚后,便在校门口静静地等着。我突然意识,不知什么


时候,妈妈便不再随我进学校,只是在门口等着,等着。



“妈,一起进去吧。

”进了几步,我突然转过身,跑回去拉妈妈

< br>的手。妈妈的眼里满是惊讶和激动。妈妈的手还是那样温暖,但


是很粗糙。

我不停地和她说着小时候那些有趣的事情,

妈妈像个


小孩子一样 不停地点着头,脸上满是幸福的笑容。



突然 ,一束阳光打破了校园的沉寂,校园顿时沸腾起来,人们纷


纷议论着这久违的晴朗。

我想这也许是老天替我补偿

5

年来我所


犯下的 错误吧!



--

700


12

篇:被遗忘的角落


整理物品的时候,

从书堆中滑落了一条丝质手绢,

本来很精致的


刺绣上已经蒙上了一层淡淡的灰尘,

我轻轻用手拂去,

唤醒了尘


封已久的记忆……



2008

年的时候,我随学校的鼓号队到香港比赛,在香港玩了几


天,买 了一些纪念品,其中便有这条丝质手绢。我在迪士尼乐园


的商店里遇见了它。

< p>我见它做工精细,

颇有点中国古代江南丝绸


的韵味,便买了下来,打 算送给最疼爱我的奶奶,虽然花了不少


钱,但我却是满心欢喜地带它回去的。

< p>



坐在回南京的飞机上,我把背包了的纪念品一件一件的 拿出来,


列在日志上,写成清单,又一件一件小心翼翼地放回去,好像每


样东西都是易碎的陶瓷和玻璃,

生怕打碎了它们,

也打碎了承载


我的思念与情谊的“水晶杯”



日志写到最后的是那条丝质手绢,

我静静的抚摩着,

想象奶奶 收


到它时的表情。一定笑开了花,像盛开的菊花一般吧!我想。



回到家,我兴奋地把每样礼物送给家人,如我所料,每个人脸 上


都笑开了花。但我没想到,奶奶竟然还会问我价格,我没有思考


就脱口而出。当奶奶听了却十分生气,说我不懂事,竟然花那么


多钱买一个礼物!我的 笑容立马消散,爸爸妈妈的笑也隐去了,


只有爷爷还笑着安慰奶奶:

“没 什么的,孙女的一片心意嘛!况


且是从香港带回来的,贵点儿也正常。

” 可奶奶不听,一直都絮


絮叨叨,我十分委屈,鼻子一酸,泪水差点儿滚落。我强忍着回< /p>


到了房间。



我睡在床 上哭,一直哭一直哭,直到被浸湿的枕头慢慢冷却,这


才沉沉睡去。



第三天,我在书柜中发现了那条丝质手绢,本想弃之不顾,却 又


不忍心。

于是也就不管它,

让他在书柜的角落经受岁月 和灰尘的


洗礼。



直 到搬家了,

收拾书时发现了被遗忘在角落的它,

辛酸的回忆潮

水般涌上心头,泪水夺眶而出。



我不是 没想过忘记,

但每一次的尝试都以失败告终,

或许某一天


想要记起却只有模糊的记忆时,

它就真的只呆在被遗忘的角落了


吧!



双闸中学初二

:

吴世缘



--

750


13

篇:遗落的忘记


散了,勿念。那些伤口,一触便是飞花流年……



——题记



闲暇的时候,喜欢听

JAY

的歌。在我看来,他的慢歌远远比快 歌


好听,那种感觉,就像是看到一个人,很落寞的站在北方阴郁的


天空下。只有一个背影,对着镜头,很单薄,很倔强。像一只大


鸟一样,张开翅膀,下 一秒种,就飞走。



我在想,

我们是不是也一样,

总有一天会各自飞走?我们都还是


孩子,不能创造奇 迹,只能承认天底下,真的没有不散的宴席。


空气里有了些泛黄的味道,我在想从前。那 个时候,我们是一群


疯丫头,每天都只知道快乐,从不想其他。就像晚自习下了的时


候,我们一群人,吵吵嚷嚷的回家。茄子会耍宝,逗得我们一起


笑, 笑累了,就一窝蜂的去抢猫儿的车子骑。一程一程的换人,


像接力赛一样,一直骑到家门 口。每天不管有多少的不开心,都


像这样挥霍掉了。



后来的后来,猫儿走了,放学的路上少了一个人,一辆车;小 白


和熊猫走了,

教室里少了两个每天都要吵架的丫头;

剩 下的我们,


好象长大了,好象也沉默了。我还在想,不习惯这种感觉,像少


了什么,又想不出来。于是我自己安慰自己,人不能活在记忆当


中,

所以我要好好努力的吧?想笑,

却比哭还难看……叹了口气,


仿佛 是卸下了什么包袱,又仿佛是百感交集。



一 场棒球比赛有九局,

九局下半的最后一投是至关重要的。

也许

初二下学期,

就是这个最后一投吧?虽然我老是害怕以后,

但是


我还是小心翼翼的努力。



蒙蒙说过,不想失去,就在失去之前放弃。



我走了,但是,我不会忘记……



--

600


14

篇:遗忘的角落


早上一走进教室,

便觉察到了一股不太对劲的气氛。

每个人的头


都埋得低低的,

不安分的眼神并未盯着课本,

而是不时地互相交< /p>


换着什么意见。

王老师面色凝重地站在讲台上,

手里拿着两 三页


纸沉吟。我悄悄溜到自己的座位上,胳膊肘撞了同桌:


“< /p>

Whathappen

?”同桌头也不抬地指了指后面。我回头,瞧见


沈嘉的位子是空的。

她病了?我猜测着,

同时也想,

她 太沉默了,


每天说的话几乎不超过五句。


< /p>


王老师忽然清了清喉咙,这是她要讲话的前奏。

“同学们,我现

< p>
在先不解释什么,

我只想把沈嘉同学留下的这封信念一下,

然后


听听大家的想法。



我好奇地抬起头。



“王老师,同学们,我知道我是个很让人讨厌的人,大家都不愿


意理我,可我也没有别的 办法好想,我只有离开……”我吃了一


惊,不明白她怎么会有这种想法,没人理她?噢, 也许,但大家


都认为是她不喜欢和别人玩呀!



“是的,我在班里扮演了一个很差劲的角色。在课堂上,每当我


答错问题,心里忐忑不安,脸涨得通红,孤零零地站在座位上,


看见同学们低头拼命忍住 笑,

却没人肯抬头给我一个鼓励的目光,


那种滋味呀,我实在难以承受… …”



“老天!

”同桌惊呼,

“大家是怕她难堪才不看她的,谁会嘲笑她


呀!

”我赞同 地点点头。看不出来,每次答错问题后都平静坐下


的沈嘉,竟会有如此强烈的心理反应。



--

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15

篇:遗忘的角落


早上一走进教室,

便觉察到了一股不太对劲的气氛。

每个人的头


都埋得低低的,

不安分的眼神并未盯着课本,

而是不时地互相交< /p>


换着什么意见。

王老师面色凝重地站在讲台上,

手里拿着两 三页


纸沉吟。我悄悄溜到自己的座位上,胳膊肘撞了同桌:


“< /p>

Whathappen

?”同桌头也不抬地指了指后面。我回头,瞧见


沈嘉的位子是空的。

她病了?我猜测着,

同时也想,

她 太沉默了,


每天说的话几乎不超过五句。


< /p>


王老师忽然清了清喉咙,这是她要讲话的前奏。

“同学们,我现

< p>
在先不解释什么,

我只想把沈嘉同学留下的这封信念一下,

然后


听听大家的想法。



我好奇地抬起头。



“王老师,同学们,我知道我是个很让人讨厌的人,大家都不愿


意理我,可我也没有别的 办法好想,我只有离开……”我吃了一


惊,不明白她怎么会有这种想法,没人理她?噢, 也许,但大家


都认为是她不喜欢和别人玩呀!



“是的,我在班里扮演了一个很差劲的角色。在课堂上,每当我


答错问题,心里忐忑不安,脸涨得通红,孤零零地站在座位上,


看见同学们低头拼命忍住 笑,

却没人肯抬头给我一个鼓励的目光,


那种滋味呀,我实在难以承受… …”



“老天!

”同桌惊呼,

“大家是怕她难堪才不看她的,谁会嘲笑她


呀!

”我赞同 地点点头。看不出来,每次答错问题后都平静坐下


的沈嘉,竟会有如此强烈的心理反应。



“还记得那次英语演讲吗?没人知道我鼓了 多大勇气,

花了多少


心血,没人知道我在台上的紧张与焦虑。也许我真的 很差,可我


只祈求有一点掌声,然而没有,什么也没有。我就那么没用

< br>吗?……”



我开始由惊讶转为不安,

只是掌声而已,

为什么会如此吝啬给予?


谁都知道沈嘉那 次的演讲出人意料的精彩,

而这一切难道可以只


归结为,

我们这个沉闷的班级并没有鼓掌的习惯吗?我陷入了沉


思,不知不觉信已到了尾声。



“……今天,

是我的十四岁生日 ,

在这个孤独的只属于自己的节


日里向大家告别,或许我会转学,或许不 会再上学了,总之,这


个讨厌的身影会从大家眼前消失。



信读完了,

教室里鸦雀无声,

< p>在这寂静下又分明有一股激荡的暗


流,那是每一颗心灵的震撼。



班长站了起来:

“老师,我们会找她回来,我 们知道该怎样做。


是呀,谁都知道该怎样做,可似乎谁都忘记了去做, 敏感的沈嘉


用她的伤口提醒了我们:

每个成员都要融合到集体中,

不该成为


遗忘的角落。



遗忘的角落作文


早上一走进教室,

< p>便觉察到了一股不太对劲的气氛。

每个人的头


都埋得低低的,

不安分的眼神并未盯着课本,

而是不时地互相交


换着什么意见。

王老师面色凝重地站在讲台上,

手里拿着两三页


纸沉吟。 我悄悄溜到自己的座位上,胳膊肘撞了同桌:

What


happen

?”

同桌头也不抬地指了指后面。

我回头,

瞧见沈嘉的位


子是空的。她病了?我猜测着,同时也想,她太沉默了,每天说< /p>


的话几乎不超过五句。



王老师忽然清了清喉咙,这是她要讲话的前奏。

“同学们,我现


在先不 解释什么,

我只想把沈嘉同学留下的这封信念一下,

然后


听听大家的想法。



我好奇地抬起头。



“王老师,同学们,我知道我是个很让人讨厌的人,大家都不愿


意理我,可我也没有别的 办法好想,我只有离开……”我吃了一


惊,不明白她怎么会有这种想法,没人理她?噢, 也许,但大家


都认为是她不喜欢和别人玩呀!



“是的,我在班里扮演了一个很差劲的角色。在课堂上,每当我


答错问题,心里忐忑不安,脸涨得通红,孤零零地站在座位上,


看见同学们低头拼命忍住 笑,

却没人肯抬头给我一个鼓励的目光,


那种滋味呀,我实在难以承受… …”



“老天!

”同桌惊呼,

“大家是怕她难堪才不看她的,谁会嘲笑她


呀!

”我赞同 地点点头。看不出来,每次答错问题后都平静坐下


的沈嘉,竟会有如此强烈的心理反应。



“还记得那次英语演讲吗?没人知道我鼓了 多大勇气,

花了多少


心血,没人知道我在台上的紧张与焦虑。也许我真的 很差,可我


只祈求有一点掌声,然而没有,什么也没有。我就那么没用

< br>吗?……”



我开始由惊讶转为不安,

只是掌声而已,

为什么会如此吝啬给予?


谁都知道沈嘉那 次的演讲出人意料的精彩,

而这一切难道可以只


归结为,

我们这个沉闷的班级并没有鼓掌的习惯吗?我陷入了沉


思,不知不觉信已到了尾声。



“……今天,

是我的十四岁生日 ,

在这个孤独的只属于自己的节


日里向大家告别,或许我会转学,或许不 会再上学了,总之,这


个讨厌的身影会从大家眼前消失。



信读完了,

教室里鸦雀无声,

< p>在这寂静下又分明有一股激荡的暗


流,那是每一颗心灵的震撼。



班长站了起来:

“老师,我们会找她回来,我 们知道该怎样做。


是呀,谁都知道该怎样做,可似乎谁都忘记了去做, 敏感的沈嘉


用她的伤口提醒了我们:

每个成员都要融合到集体中,

不该成为


遗忘的角落。



被遗忘的角落作文



被遗忘的角落作文(一)



被遗忘的角落



当车流如一匹骏马瞬间不见,你是否忘记了被卷起了尘土;

当华灯一盏盏亮起,

你是否注意过从未被光明覆盖的地方;

当嫩


芽探出头,你是否遗忘了渺小的生命。



望着餐桌上难吃的饭菜,我厌恶地放下碗筷:

“妈,你哪天


能炒个像样的菜?我不想吃晚餐了!

< p>“不吃拉倒,

把你饿一晚上


看你还吃不吃!

”老妈显 然对我的行为不满意,

“我不吃!

”我一


气之下,走出门 外,一甩门,头也不回地跑了出去。



夜,似乎宁静到能听见花草的絮语,秀丽的夜晚,我却被郁

闷的情绪所压抑着。静静走在公园里,衣服被冷风掀起,我四处


寻找着能让我静一静 的场所,

却走到了一处被灰尘所笼罩的地方,


破旧的椅子,断了一只手臂 的娃娃,眼前熟悉的东西,不正是我


幼儿时期所衷爱的角落吗?随着年龄的增长,

这个地方早已成为


我的记忆中那块藏得最深,又最容易遗忘的碎片。如今,这一 块


块碎片又重新拼装,

掀开了我幼时完美的回忆。

我的指 尖轻轻掠


过这些尘封的物品,忽然望见地上,在石缝旁,那一朵娇艳欲滴


的红花,

惹人怜惜。

它是用多顽强的意志坚守在那里的?每一片


花瓣饱满而又秀丽,它的根扎得异常牢固,我沉默了……



一枝红花,

在困难的状况下仍然微笑地应对太阳,

而我呢?


在母爱的浇灌下,因为 一件小事就撒气,值得吗?



这处被遗忘的角落,以前,它带给我快乐,如今,换我帮忙

它恢复往日的光彩。

相信在这枝红花的驱使下,

未来的生活会更


加令人奋进!



被遗忘的角落作文(二)



被遗忘的角落



我以前有两个心愿,

一个是期望能让我喜欢和不想忘记的的


人或事永久存在我的心里。

< p>另一个则就是与它恰恰相反的,

让那


些我不喜欢的人或事随风飘到九 霄云外去,

永久也不要再来见我


了。但是,人生能得几如意,现实也常常 会与你唱着反调,气得


你七窍生烟,以至于鼻子发酸,心痛不已,怒泪是夺眶而出。



每个人都想 将喜欢的,

常提起或常怀念,

把它放的越明显越


好。

然后,

将那些甚至都懒得想的东西存放或干脆遗弃到心底的


那 个万丈深渊里最阴暗的那个角落。



然而,

我却与常人的看法不同,

我深感到阴暗角 落里那无声


的哭泣。

它也渴望有人能够常常慰问他一下它,

有人能常常提起


它心中的事,多期望有人能够在它“哭泣”时,替它抹掉那划破


脸颊的痛泪。期望有人能听听它心中的“悲诉”

,它甚至只是想


有人能够还记得它的存在也就刚刚好了。但是,它的渴望,它的


期望,也将只是 一个愿望,一个几乎实现度为零的愿望。只能成


为想象,一个无止境的想象。因为这对人 们来说是一种奢求,无


论去满足它每个想法,

仿佛都属于一种奢侈。

没人愿意去理会它,


去感受它的现实好处。

因为,

< p>那样只会让处碰它的人有可能再伤


感一次吧!

我是一个追求回忆的人 我从不想把任何一件事或一个


人放置到那个角落。因为,我舍不得,舍不得放弃生活中经 历过


的一丝一毫。

也更加不愿意让那个本身就被遗弃的角落再增加一


些“负担”和“忧郁”

,我认为它们也会有感情吧,它们也会懂


得报复吧。如果我不断的给它发“邮件”

,它是不是也会用贴邮


件的粘布紧紧的把我忽住,让我无法呼吸呢?我想会的,甚至,


当你将“邮件”堆满时 ,也是你走上绝路的时刻吧。



所以,我否决了我的愿望,我不会再把好的存留心中,而坏

的就无心的丢给那个常被遗忘的角落,因为我了解它的感受。


-


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本文更新与2021-01-03 11:42,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/137628.html

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