想象作文之想象书屋250字作文

（

1

）未来的我将会在哪儿工作？

（

2

）未来的我是怎样工作的？

（

2

）来来的我有怎样的本领？

（

4

）来来的我做了那些事收到了那些 效果？

（

5

）你对未来的我有哪些要求？

（

6

）未来的我还会学些什么？

（

7

）未来的我做了那些事受到别人的 尊敬？

如果你不写上面的内容，也可以想象 其他的内容。伟大的科学家爱

因斯坦曾经说过：

“

想象是 一切创造之源。

”

你可以从人物、事物、

军事、科技、 农业、环境、体育等等方面来想象啊。如《未来的

我》、《未来的生日》、《未来的母校 》、《未来的教师》、《未

来的经理》，以及《未来的地球》、《未来的汽车》、《未来 的服

装》

??

我们都知道，现在的世界，是一个科技日新月异的新时代。随着计

算机的日益 普及，我们的科学技术会发展得更快，变化得会更大。

那么，我们未来的月球会有什么新 景象呢？我们的教室会有什么新

变化呢？我们的生活会有什么新事物呢？

我们还可以把自己的科学幻想编写出一个生动有趣的故事。

如再过几十年，我们登上月球也许会像坐飞机旅游一样容易。到那

时候，我们到月球上与嫦娥一起跳舞，与吴刚一块儿喝酒，与小白

兔 一起游戏

??

哈哈！一定会开心极了。

我们通过幻想，可以运用故事的形式介绍科学知识，它把科学技术

上的发现、发明和以后的发展，把常见的自然现象中的科学道理，

或 者把动植物的生活习性等组织成生动的故事。编写的科学故事首

先要求故事性，通过娓娓 动听的故事介绍科学知识。好的科学幻想

故事往往有人物、有形象、有动作、有情节、对 话的。要把精确的

科学知识和引人入胜的故事情节结合起来，把科学内容渗透在故事

之中，分散地、含蓄地包含在整篇故事里，让小读者自己去体会，

从 中得到启发和教育。

如果你想发明一种先进 的汽车，世界一流的科技产品。又如何写好

这样的作文呢？

写好想象作文要注意以下几点：

1

．想像要合理。想像必须合理，必须以现实生活为基础，不能胡思< /p>

乱想。孙悟空是想像的产物，可他一半像人，一半像猴，这就是现

实生活的基础。在想像的世界中，蒲公英像小降落伞，柳树像苗条

的姑娘等，也都与事物 特点密切相关。即使是科学幻想，也应以当

今世界科技发展水平为基础来

展开想像，比

如现在可以看见的科幻动画片中，有不少威力无穷的机器人，它们

是怎么产生的 呢？是以现实生活中已经出现的机器人为基础的。如

果现实生活中根本没有机器人，我们 又怎么能想像出那么威力无穷

的机器人呢？

2

．中心要明确。想像作文不是闭门造车，不是为了编故事而编故事，

想像作文也应该对读者有所教益。同学们常看科幻动画片，不光有

扣人心弦的故事情节，更有催人上进的力量。每一个科幻故事，除

了启发我们的想像力 之外，同时还歌颂了正义战胜邪恶、赞美了正

义的事业正直的人。所以，我们写想像作文 时，应该注意宣扬一个

什么道理，这就是全文的中心思想。这一点，与其他作文是相同的 。

科幻作文，简单地说，就是具有科学幻想 的习作。其主要特征是

“

科

学＋幻想

”< /p>

，即具有一定的科学性和幻想性。科幻作文，是想像性习

作，但它又不是一 般的想象性习作，它们之间的最大区别就在于科

幻作文具有一定的科学性。

因此要写出优秀的科幻作品，还需要注意以下五个问题：

同学们，这样的房屋你喜欢吗？想拥有吗？那就让我们一起为着这< /p>

一天早点的到来刻苦钻研，勇于探索吧！

3

．总结全文法。就是在结尾用一句话总结想象的事物的特点。如：

你瞧，我设计的多用轿车方便吧！！

，会说话。

怎样快速构思行文呢？

我们可以想象一个情景，由此展开联想，想象一个新故事。

比如我们可以把自己想象成一个未来的校长，在未来的学校里，会

发生哪些有趣的故事呢？从未来的角度看世界，一定会别有情趣的，

一定会很新颖的。

再如我们可以想象，几个 小朋友合伙创办一个科学公司，设计什么，

既省劲又赚钱呢？对，设计学校，设计汽车。 于是

??

发生了很多有

趣的故事。

想象一个情景故事，这样的故事可分三段来写：

起因：指得是文章的开头，故事发生的原因，包括时间、地点、人

物、事件的缘起等等。如果是在老故事的基础上想象的新故事，开

头 一定要连接上老故事。

经过：这里的内容是 文章的重点段落，应该重点描述故事的发生、

发展和变化，写出人物具体活动的新变化。 设

计的故事情节既要新颖有趣，大胆新奇，又应该合情合理。 故事的

情节发展出人意外，故事的情节发展合情合理，这就是想象作文的

秘诀之一、

结尾：故事的最后结果 如何，在这里要见分晓了。最的一笔应该是

画龙点睛的，是出人意外的，是新颖有趣的。

假如我是

--

写作指导

1

、审清题意不迷路

让我们先看题：假如我是

。它属于想象类的文

< br>章，也是半命题的作文，题目上要补充的是你对现实中本不存在或

者无法实现的任 何事物的假设。文章的重点放在对假设事物的具体

描述上。

2

、拓展思路选材新

幻想是一种与个 人的愿望相联系，指向未来的

创造性想象。现实生活，是假设的基础，很多假设正是由于 你对现

实生活中的感触而引发的。由于是假设，现实世界的任何事物都可

以任由我们成为其中的一员。那么，选择对哪些事物的假设作为文

章的素材呢？

人类生活。在我们的日常生活中，总有这样 那样让人不满意的地方：

衣服的功能太少，穿脱不便，易脏难洗；食物烹调繁杂，营养单 一；

住房狭窄、布局固定；出行的拥堵，天气的影响

??

人们生活中的不

方便，现在我们都有能力解决。假如你是无所不能的服装设计师、

营养烹调大师、建筑师、城市的设计师，你会怎样解决这些问题呢？

解 决后的情景是什么样子呢？

其他事物。既然 是假设，我们当然可以抛开自己人类的身份，设想

自己成为一只鸟、一片云、一座山、一 条河流

??

你可以让自己变成

现实世界里存在的任何事物 ，然后随心所欲地做自己想做的事情。

想象一下自己也有了孙悟空的七十二变本领，一定 十分有趣。

社会环境。今天的世界，还有些 不尽人意的地方：有饥饿和贫穷，

有硝烟和炮火，大自然中还有亟待拯救的植物、濒危的 动物，日益

恶化的环境，当然或许你正生活在被大人整天管教的压抑环境里

??

假如依你心愿，你想成为什么样的人物或具有什么超凡力量来解决

这些问题？

小作者将自己想象成为 一朵云，按照云的身份去活动，去观察。文

中将自己成为云后在空中看到的美丽景色描写 得细致生动，又采用

拟人的手法来写，将

“

云

写得富有活力。这是写

“

假如自己成为某个

事物

”

的典型范文。

篇二：想象作文

一、想象作文的几种形式：

1

、

引申式。

根据一篇课文或 一段文字，老师引导大家展开想象，

加以拓展和补充。例如，在学了《卖火柴的小女孩》 这篇课文后，

就可用《先生，请买一根火柴吧》、《回来吧，爸爸不打你了》、

《奶奶活着的时候》、《卖火柴的小女孩来到我们中间》等作为题

目写习 作了。

2

、

情节式。

根据一个概述性的情节或提纲，大家想象故事发展的< /p>

整个轮廓，编写一个故事。例如，老师讲述一串情节：（

1

）

小明缺课了，（

2

）同学们 来到小明家，（

3

）小明的妈妈得了重病，

（

）同学们帮助小明，（

5

）小明又上学了。大家可以此为线 索，

发挥想象，添技加叶，写一篇内容充实的小故事。

3.

主导词式。

老师出示几个关键 词，如春天

--

森林

--

陶醉

--

飞

--

，大

家可连缀这些词语，写一篇记 叙性的习作。

4

、

情景式。

先设计一个有趣的情景，然后从中生发开去，编写类< /p>

似童话、寓言的习作。例如：老师先让大家用肥皂水吹泡泡，比赛

谁吹得又大又多。然后问泡泡像什么、如果把泡泡当作人，可以写

出哪些题目的文章等。

二、想象作文的种类

小学生作文是一种创造性的认识活动和书面表

达练习活动。就小学生习作的内 容来说，大致可以分为实用性作文

和想象性作文。

小学生虽然要以实用性作文练习为主，但也应有多种形式的想象性

作文练习来发展其创造性思维，以适应

“

要以培养创新精神和 实践能

力为重点

”

的素质教育的要求

1

、看图画作文

图画是现实生 活的缩影，但图画反映现实生活往往

只能是平面的、静态的、无声的，要想把图画写

“

活

”