统编版(人教版 )小学四年级下册语文教案-课外扩展作文成长的足迹

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作文——成长的足迹（教案）

【

教学目标

】

1

、培养学生的表达能力，并培养学生分享和互相交流的习惯。

2

、复习记事文章的写法，记叙文的要点。

3

、让学生的文章流露出真情实感。

【教学重难点】

1

、如何写好记事的文章。

2

、记事文章怎样写才能够突出感情。

【课前准备】

收集各个年龄阶段的照片，还有 每学期的成绩单，取得的各种特长等级证，

用过的小玩具等等。

【讲授方法】

讨论法、讲授法

【教学过程】

第一课时

回忆过去（

50

分钟）

一、导入：

1.

情景导入：

1

）老师分享自己成长中的故事。

2

）展示学生自己收集来的照片、成绩单、各种证书、小玩具，并让学生选

择其中的一种来分享一下自己身上引人发笑的、

发人深思的、

深受委屈的、

教训

深刻的事。

二、如何让学生发觉成长的过程中的事情

方案

1

用一些小纸片，

写上一些学生在成长的过程中具有代表性的事情 ，

可以是

高兴的、害羞的、委屈的、伤心的、害怕的、自豪的、愧疚的、 特糗的

......

(

如：第一次考试考第一、骑单车 摔倒、上课忘记带课本、第一次春游、当班干

部、加入少先队，在国旗下讲话

方案

2

老师和学生换成长过程中的故事

说明：老师和学生互动，老师说出自己一件超囧、特糗、伤心、高兴等事情，

要求学生说 出相对应感受的事情。