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第十课
我长大了
过程具体，感受真实
【习作要求】
随着时间的流逝，孩子们一天天
长大，由原来的懵懂无知，到现
在逐渐掌握了很多本领，随着长大，孩子们不仅在知识上
增多，更重
要的是已经从意识上真正认识了什么是长大！
【教学目标】
< p>1
、选材准确，通过一件事情，表现出自己长大后同小时候的不同
反
应。
2
、抓住重点，写清楚在事件中自己的心里活动。
【教学难点】
1
、选材——选出能表现自己长大的具体时间
2
、
描写——将小时候和长大后不同的心里活动，
通过对比烘托主题！
【教学过程】
第一课时
一、快乐第一关：情境设置，调动学生兴趣
同学们，今天老师带来了几组照片，
出示几组小时候和长大后的照
片：
1
、
老师和同学对照片进行问答
老师：看完照片后，你有什么发现？
学生：都是小时候和长大的照片
老师：看的很仔细，那谁能用不同 的词语来形容小时候和长大有
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什么区别？
学生：小时候很可爱，很幼稚
长大后变高了，样子也有了变化
老师：是啊，随着长大，我们不但身高变了，连样子多少也有些
变化，还可能会有其他的变化。那你们喜欢长大吗？
学生：喜欢
不喜欢
老师选一个表明喜欢长大的学生：长大给你带来了哪些改变？
学生：长大了，我知识增多了，变得有学问了
老师再选一个不喜欢长大的学生：为什么你不喜欢长大
？
学生：长大了作业就多了，玩的时间就少了。
老师总结：看来长大有好也有坏，可是我们能不长大吗？
学生笑着说：不能
老师：是啊，随着时间一点
一滴的流逝，我们长高了，变漂亮、
变帅气了，知识多了，身体也越来越健壮了，已经成
为了家里的一
份子了，有时候爸爸妈妈还会来针对一件事情征求我们的意见，对
不对？（是）可是，老师有一个疑问，什么时候我们就发现自己长
大了呢
？
学生：举个例子吧，原来我特别害怕一个人在晚上出去，现在我
长大了，不怕了，还可以帮助妈妈去买东西……
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