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小提琴让我乐在其中(作文修改)
小提琴让我乐在其中这个题目取得有点大,可以写琴声让我乐在
其中音符
让我乐在其中等,将感情凝聚在一个点上再进行爆发,给读
者的震撼力较强。
第一次看到小提琴的演奏是在享誉中外的表演 艺术家盛中国的独
奏音乐会上。
当轻快跳跃的音符从演奏家指间滑过时,我的耳边传来了一阵宛
转悠扬的琴声。
那琴声时 而如清脆的鸟鸣声,时而如淙淙流淌的泉水声,时而如
风起叶落的沙沙声,时而如大江东
去的呼啸声
……
,令我浮想联翩,我
被小提琴那优美的旋
律深深地吸引了。
这段作为开头, 能够抓住作文开头如何能集中彰显文采的方法之
比喻、排比相结合。
但需要注意的是,洋洋洒洒字的开头还没有进入正题 ,这样的写
法实不可取的。
在开门见山的基础上运用一些自己熟悉的办法为文章开头,是正
确的选择
。
从那以后,我对小提琴产生了浓 厚的兴趣,开始全身心地投入到
小提琴的学习中。
它成为了我生活中不可或缺的一部分,让我乐在其中。
此段才正式入题,有点晚了。
当我心情压抑时,演奏一段舒缓恬淡的乐曲,轻柔而悠远,宛如
一滴滴细雨,一阵阵清风,轻轻的洗去万物的浮尘,慢慢地吹散我心
中的乌云;
当我心情愉悦时,拉上一曲轻松活泼的旋律,闭上眼睛,
似乎身上的每个细胞都在欢快地
舞蹈;当我学习疲倦时,信手拈来一
首自己喜欢的音乐,徜徉在音乐的海洋中,一切的疲
劳便化作一缕轻
烟随风飘散。
此段和通篇文章中的问题在于,没有具体的事例写练习小提琴怎
么让自己乐在其中,而是在一味的抒情,抒情太多叙事太少,会造成
文章内容比
较空洞的毛病。
小提琴不仅舒缓我 的情绪,调节我的生活节奏,还能让我以琴会
友,感受音乐交流为我带来的无穷乐趣。<
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这段不错,过渡和衔接很自然在一次 青少年小提琴独奏音会上,
我作为一名小提琴手,有幸参加了这次演出,并亲眼目睹了小
提琴手
们的风采。
当红色的幕布缓缓拉开,悦耳悠扬的琴声响起,将现场观众带入
了一个梦幻般的
音乐世界,一首柴科夫斯基《大调小提琴协奏曲》第
一乐章,被小提琴手演绎得时而欢快
明朗,时而充满柔情,时而高昂
激扬,令我惊叹的是这位表演者演奏的每个音符都十分有
灵动感。
乐曲结束时,我与他交流 着经验与心得!这一刻,我不仅收获了
琴友的演奏技巧,还感觉到在音乐中交流的满足和
快乐。
轮到我演出了,
< p>这个事件字可以压缩,一开始演奏家怎么演奏的,
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