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关于语文的作文
300
字
语文
只有在语文课上才能学到语文吗？答案当
然是不是，
因为语文就在我
们身边，在我们生活的每一处。生活处处有语
文，在国庆长假期间，
我和父母来到了绿博园游玩，
在草坪上可以看见许 多的警示语，
每一
句都无疑有文学色彩，
在其中一个草坪 上有着这样的警示语：
“小草在
睡觉，
请别打扰。
”你看，
这巧妙的使用拟人来警告游人不要践踏草坪。
再来看看
路边小店的招牌也别有一番风味，
一些小店巧改名言、
巧用
诗句来做招牌，吸引客人，增加客流量。相比之下店名便更有“技术
含量”了，店名要
简短易记，还要有特色或讲明经营范围，可以这样
说：一个好店名，可以决定这个店。在
路边有许多店名有特色的店。
如：小熊快跑、客来香等等。在其它学科中也有语文的身影
，就说数
学吧，
现在考试重头戏就是应用题，
没有语文很 好的理解能力就不可
能做对。
还有选做题也有一些文言文数学题，
如果不懂它意思就更别
提它的答案了，所以数学中有语文。在说说历史，许多成
语都有一些
历史故事，而许多历史都在成语中，所以学好语文对历史也有帮助。
语文不只在书中，它可能就在你身后，在你每天上学的马路上。
【写作指导：高中生写作的十个小技巧】
一、慧眼传神的标题
要在考场中取悦阅卷老师，先用传神的标题去构建作文的佳境，
尝言：标题是眼睛。好作文就要有一双迷人的慧眼。现在我们训练了
————来
源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
大量的话题作文，
大量同学却把标题拟得老气横秋，
或者干脆用话题
作为文章的标题，
让人一看就不愿给高分。
所以作为考生的你要充 分
意识到阅卷老师的疲惫，
用尽量新、
雅、
美的标题去引起老师的注意，
标题拟好了，
实际上也是在为考场作文创 设景致，
而独特的标题更是
作文独僻佳境的最好体现，会让人为之一震。
二、一言九鼎的识见
对于中学生的作文，
阅卷老师尤其看重学生的思想认识与观点见
解。<
/p>
在阅卷的过程中，
老师始终在留意或寻找考生作文中最能代表其
识见的内容。因为任何一篇文章总是为表达一定的思想主题服务的，
识见的水平如何
，
直接关涉到作文得分的高低，
因此作为考生应该不
断磨
砺语言，砥砺思想，尽可能在作文中表达一言九鼎的识见。而实
践证明，
精要而有深度的认识与见解，
会使本来很平常的作文内容为
之境界全新，
无眼之龙也会因为你的点睛之笔而畅游九天之外。
三、千描百绘的特写
考场记叙文，阅卷老师最看重有没有场面描写，看场面描写时，
老师又最看重有没有特
写镜头。因为写好特写镜头在阅卷老师看来，
就是写好记叙文的最佳境界。
什么是特写镜头，
即考生借鉴电影艺术
的表现手法，
对 人物、
景物的局部特征加以浓墨重彩式的描写或精细
刻画，从而凸现一个
感人的形象，展示一个精彩的细节，使文章具有
强烈的感染力的艺术手法。
所以为了与一般平铺直叙式的记叙文境界
有别，
考生应该独辟特写的佳 境，
让考场记叙文因为特写而牵制住老
师的眼球。
四、诗情画意的意境
考场散文的最高境界是诗情画意，
有 时即使寥寥几笔，
也让阅卷
老师如获至宝。
（
< p>next88）意境就是作者的思想感情和客观事物的高
度融合，就
是作者所创造的那种情景交融、形神兼备的艺术境界。散
文要富有诗意，就应有意捕捉优
美的意象并寄托感情，形象一点说，
就是要在写散文的时候，感到仿佛是在写诗和作画，
要表达出情味、
画面和韵致，同时要追求语言的诗化，主要表现在凝练含蓄、形象具
体、音韵节奏等方面。要特别善于用精炼语句点染诗意，通过绘形绘
色绘声的描写让阅卷老师生发丰富的联想和想象，
从而满目生辉，
满
口溢香。
五、生动形象的说理
考场论说文的最高境界是议论生动形象，
阅卷老师特别害怕大段
罗列高
深理论，板着面孔说教，愿意看到考生把议论中抽象的，难懂
的道理或见解，采用一定的
方法和手段，使之变得具体、变得形象；
把议论中冗长的客观的论述，采用一定的技巧，
使之变得生动活泼，
摇曳多姿。比如使用比喻论证，因为喻体的为人熟知，而本体与喻体
之间又具有相似点，议论起来就会独僻蹊经，别开生面。而如若在议
论中始终贯穿生动形象的说理，则自成妙境。
六、
“听唱新翻”的境界
内容是由材料来完成的，
考生常常觉得只有那些虽显陈旧却典型
的材料才切合题意，
因而写出来的文章就显得陈旧无新意。
阅卷老师
评改同一道作文题，
若考生总是使用同几则材料而无新意，< /p>
这样的作
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