描写荷花的作文：三年级作文之向日葵的作文400字三年级

2020年11月19日发(作者：蔡克)
向日葵的作文400字三年级
【篇一：我家的向日葵作文400字】



我家的向日葵作文400字 大庆市庆风小学四（3）班 房钥 妈妈是个
养花迷 ，每天下班回来都会给她的花浇水。其中，她最喜欢的就是
那盆向日葵，我却一点也不喜欢它。瞧它，多 难看呀，没有茶花的
姿态，没有牡丹的鲜艳，更没有兰花的芳香。黄黄的，像一个太阳。
可是 ，后来我对它的看法就改变了。暑假里，我在阳台上看风景，
发现向日葵总是向着太阳，太阳朝哪儿，它 就朝哪儿，我想：这是
为什么呢？于是，我问了妈妈，可妈妈却说：“自己的事情自己做。”
于 是我上查了一些资料，才明白秘密就藏在向日葵的花盘下面。原
来，向日葵的花盘下面的茎部含有一种奇 妙的植物生长素，一遇到
光线照射，生长素就会转移到背光的一面去，并且刺激背光一面的
细胞 迅速增植，于是，背光一面就比向着太阳的一面生长得快，使
向日葵产生了向光性弯曲。所以向日葵朝向 太阳。 这时，我想起了
司马光的《客中初夏》诗中的一句：“更无柳絮因风起，惟有葵花向
日 倾。”我觉得用这句话形容向日葵再合适不过了。

【篇二：小学作文：描写向日葵作文】


描写向日葵作文

星期六的早上，阳光明媚，我到我家的花坛边，看见一朵朵可爱的
向日葵。香气扑鼻，小蜜蜂 都被吸引住不肯走了。

向日葵个子高高的，茎粗粗的，像根铁棒似的。叶子密密麻麻的，< br>毛绒绒的，上面还有几只小虫，好像要把它当成床似的。上面还有
想盘子大的花朵儿，花瓣黄黄的 ，中间有几个黑色的小宝宝——瓜
子。

他们的形状也很多，有的高高的，有的壮壮 的，还有的有好几个花
蕾!要是把眼前一大片向日葵比作一大副活的画，那只有神笔马良才
能画 得出来。我忽然觉得自己仿佛就是一朵向日葵。每天白天都给
瓜子们晒晒太阳，自己也和太阳打打招呼。 蜜蜂和小虫爬过来给瓜
子讲故事。

啊!向日葵多美呀，我都看入迷了呢!

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【篇三：向日葵的天空(400字)作文】


精选作文:向日葵的天空(400字)作文

我的青春是一场荒唐，是一种豪迈的猖狂、有时 会荡气回肠，有时
会热泪盈眶，回忆像一堵黑暗的城墙，永远也看不见原野的空旷，
只能模糊的 看见天边的微光，闪烁着死亡的光芒，我不停的狂想究
竟天外是怎样的苍凉或是草原莽莽，或许是一片汪 洋，在暴风雨中
摸索着前进的航向，疯狂的思想在脑海中流淌，我的身体在发烫，
波浪似乎在乌 云中翻涌跌宕，顿时，两败俱伤，在一束惨烈的光亮
中，我看见了向日葵原野的方向，我闻见了叶子的芬 芳，我听见了
蓝草音乐，乡村音乐，和军歌的嘹亮，我在原野中奔跑跳跃，在向
日葵海洋中徜徉 ，暖暖的阳光严严的裹在我的身上，微微的暖风轻
抚过我的脸庞，让我忘记过往，抵制悲伤，将回忆遗忘 ，忘记那世
界的肮脏，享受一个人的锋芒，我披上一身戎装在天空飞翔，带上
我的青春飞扬，希 望有一天，走在铺满向日葵走廊的婚姻殿堂上，
阳光依旧温暖，叶子依旧芬芳，而你依旧阳光。山西晋城 沁水县山
西省沁水第二中学高二:李林欣 篇一：《 向日葵》观后感

一 向日葵的寓意

不知道怎么来到这样一片旷野，远处满目的向日葵，金黄色的，总
让人百感交集。向日

葵叶子的轮廓在阳光中起伏，和天空组成幻妙的构图，我依稀感觉
到一股思绪从心头涌上来，酸酸的， 却是一种感激。

我不愿意将太多的赞美之语加于《向日葵》，在它之中，不足让人
痛心，就像一段音符之中的颤音，听来舒心却总难免有些矫情。张
扬以旁外音的设计吐露着作者感情，却 否定了影像叙事本身的含义。
而尽管如此，我仍然感激张扬的真诚。被长镜头吸引着，掠过北京
的胡同，我感受来自向日葵的注视：那些充满了父子感情交流的镜
头，在各个画面的韵律中产生出一种生 命的诗的雕塑感。精致的构
图捕捉着阳光下情感触及的边缘，那是种其它方式很难表述的真实
场 景。正像影片结尾那样，既是一种生命轮回的美感，又是一种父
子真情的顾盼情怀。 在《向日葵》里 我看到了两代人时而剑拔弩张，
时而水乳交融，这或多或少反映了父子冲突时代的描述。记得《因
父的名》里也有这种冲突和和解，但却付出了死亡的代价。苏格兰
风笛声中父亲用生命的浩然正气将孩 子从失魂落魄的绝望之中惊醒，
信念在死亡当中得到了交替与传承，风中似乎也有了父亲的感叹，
就像黑夜里的明灯，指引着生命的轨迹。[向日葵]的结尾也有这种隐
喻，向日葵这个极富象征意义的 符号暗含父亲的余音支撑着儿子今
后的生命历程，将本片的温情延续。尽管我不喜欢这样的结尾，我喜欢更为趋于平淡的结局，一个生命诞生或者一个生命的逝去，平
淡就像粗茶淡饭，但我仍不免被那 脉脉温情勾起了对往昔的回忆。

二 倔强的父亲和叛逆的儿子

电影《 向日葵》使我感触最深的就是其父亲的压制，父亲希望二子
出人头地着实无可指责，但他不顾儿子的意愿 强迫儿子一生走在绘
画的道路上却是不应该的。

儿子是一个感情多变、动荡而又偏 执的人，就像张扬的另一部电影
《昨天》里的主人公，略带叛逆的情绪被张扬移植到这部自传性质
的影片当中。张扬的风格也从《昨天》的纪录现实都市一下子转向
回顾真情与人物心路历程当中，我看 到儿子成长的痕迹。

父亲的缺位是一个时代落后的反映，它参杂了作者个人的感情，用一种时而平淡时而激烈的方式叙述整个故事。父亲老的时候就像当
年的儿子一样倔强，故意跟儿子作 对。这并不是导演独具匠心的表
达，而是在吐露印在儿子身上的某种痕迹，就像我们来到在这个世
界时身上的胎记，它与生俱来

也从不会磨灭。然而当人们无法找到带来这种印记的父亲的角 色后，
一种缺憾的情感渐渐地产生了。 影片最后的结尾，儿子和儿媳居住
的仓库门前多了一 盆灿烂的向日葵，金黄的在阳光下闪闪的活泼，
儿子已经有了自己的孩子，预示着新的开始。

三 父母对孩子的思念难于言表

每一个孩子，尤其是中国的孩子，对这样的父子 家庭都体验至深，
父母老了，儿女都长大了，有了自己的家庭和事业，不在同一座城
市生活，甚 至不在同一个国家，每年的春节才回家一趟。周围的人
都称赞他们的父母养育了一个好儿子(女儿)，可 这样的父母内心真的
高兴吗？人老了到底需要的是亲情，希望儿女在自己的身边。我的
姥姥以前 和我说过：你的妈妈一到我这里来我就很高兴，很想吃东
西。就是这么平常的一句话，透露出多少的亲情 在里面。

我认识的很多人都忙的地脚朝天，几乎没有个人生活而言，就像
《向日 葵》里的儿子在事业有成的时候，老以要发展自己的事业，
作为不要孩子的借口。他们的手机24小时开 机，他们无论在周六，
周日还是半夜夜深人静，他们如果不是在埋头工作，也是在计划着
下一步 的工作。他们要求自己要时时刻刻都要优秀，处在焦点的位
置，他们说自己受不了平庸生活，它们要实现 自己的价值，就是挣
更多的钱来养家糊口。

有的时候，我想自己一定要坚强的活着 ，为了养育自己的父母也要
好好的体面的活着。父母是支撑我活着的动力，我相信将来会走出
这 座城市，甚至这个国家。我希望自己以后可以和父母居住在一个
城市，父母老了，总是希望有个儿女照料 ，我们活着不能太过自私。

以上就是我对《向日葵》的感触。

篇二：获一等奖作文：不同寻常的向日葵

不同寻常的向日葵

在一片广 阔的草原上，一株株盛开的向日葵昂着头向着太阳，一派
生机勃勃的样子。我来到花丛中，总觉得有一些 异样，却又说不出
是什么。

“你是不是觉得有一点奇怪啊？”一旁的导游小姐问， “这里虽然满是
向日葵，却看不到蜂蝶飞舞。”

听她这么一说我恍然大悟，以前每 次在花丛中游玩的时候我总得小
心地躲避飞舞的蜜蜂，现在却安然的站在这里，怪不得感到奇怪。

“你啊，一看到美丽的景色就什么都忘了。来之前我不是就说了，我
们是来参观太阳能发 电厂的，不是来看真的向日葵地的。”导游笑着
说。

我下意识地看了一下脚下，竟 然不是泥土，而是一些金属板，再抬
头看看向日葵，竟也不是真的。导游伸手递过来一本小册子，我翻< br>开一看，

多晶硅、非晶态

硅三种。单晶硅太阳电池变换效率最高 ，已达20％以上，但价格也
最贵。非晶态硅太阳电池变换效率最低，但价格最便宜。这里采用
的是混合使用的方法，但以非晶硅为主，我们通过技术手段使其变
换效率提高，这样就使成本不会太高。 ”导游解释说，“我国目前的
太阳能发电成本高，很难大面积使用，但如果有这个产品就可以在
国内大量普及太阳能发电了。” 我伸手抚摸我面前的向日葵，刚想仔
细端详一下，导游就在后头叫了： “走了那么多路过来也饿了，先去
吃饭，回来我再给你好好介绍一下。”她一边说着，一边拖着我向食< br>堂走去。

吃过中饭，又回到了向日葵地，这次我惊讶地发现向日葵变了方向。

“向日葵转了！转了！”我叫起来。

“有什么好大惊小怪的，向日葵吗，当然会跟着太阳转。” “可这是
机器！”

“ 如果都只向着一个方向的话就没法较好的吸收太阳能了。”导游不
以为然地说，“在向日葵上装有感光系 统，会根据太阳光的强弱来判
断太阳的方向，并使向日葵中心的太阳能板能最大限度地接受到太
阳能。”

“你过来看一下它的花瓣”导游又把我拉过去。

我弯下腰仔细看了看花瓣，又伸手摸了摸确定了一下。“好像是镜
子。”

“差不多，花瓣的设计可以将花芯外围的阳光汇聚到中心来，提高太
阳能利用率。”

“为什么要做成向日葵的形状？”

导游看了看我，说：“我们还想开发旅游项目呢。对了，带你去看看
加工车间吧。”

我跟着导游走到花海中央，看到她对着其中一朵颜色很特别的花说
了什么，突然感觉地面在向下沉，整个 人感到一阵眩晕。过了几秒
钟，我觉得地面好像不向下沉了，向两边看看，发现导游一脸抱歉
地 看着我。

“不好意思啊，没想到你反应会这么强烈，刚才忘了提醒你了，我们
的加工车间是在地下的。”

“你怎么不早说。”我还没完全从眩晕中清醒过来，却看到导游拿着
一个东西向我走来。

“这个就是成品了。” “这个在上面不是看到过了。咦？这个怎么全
是银色的？”

“你总算清醒过来啦，这是特殊的材料，放在阳光下就会变色。不
信你看。”

导游把花放到窗口，阳光一照到上面，花就变成彩色的了。“这样看
上去比较真实一点。”导 游说着带我向里面走。

车间里面没有人，只看到一些机械手在操作，这时我好像突然撞上了什么东西，我低头一看，是一朵喇叭花，最底部有四个轮子。

“这也是机器啊？” “是啊，”导游摸了摸那朵花，“这个不管在什么
地方都是彩色的，和刚才的向日葵不一样，这些小家伙 主要负责检
查车间里的设备是否出现问题当然如果它们自己零件坏了的话其它
这样的花会通知技 术人员来检修。其实上面的向日葵花田里也有一
些喇叭花，只不过你刚才没看到而已。怎么样，看好了吧 ，那我们
就上去了。”

导游怕我再晕，就没坐刚才的升降梯上去，我们沿着长长的楼梯回
到了地面。

“那 边，就是指挥中心。”导游指着我们刚才去吃饭的大楼说，“设备
的运行状况等都由那边监测控制。你觉 得我们这儿怎么样？”

“不错不错，向日葵真的很漂亮啊。”

“我 不是说外观，这些向日葵的光电转化效率远远高于目前已投入使
用的太阳能电板，如果能大面积使用，将 大大缓解现在的用电问题，
而且我们从生产到使用都很环保。”导游转过身来，看着向日葵地，
“在资源和环境问题越来越紧迫的今天，太阳给与我们的这份能量，
对人类来说无疑是一笔巨大的财富。 我们也要尽自己最大的努力来
保护环境和资源啊！”

导游不再说话，我顺着她的目 光望去，以是傍晚时分，眼前是一片
金色的花海，生机勃勃的向日葵上方，是广阔的天空，天边斜挂着< br>一轮橙红色的太阳。

太阳 孩子 向日葵

高一（6）班 晋莹

悠悠的云里有淡淡

的诗，淡淡的诗里有绵绵的爱，绵绵的爱里有深 深的情，深深的情
里有浓浓的意。我要把母亲的容颜绘成珍贵的名画，我要把母亲无
私的爱谱成 悦耳的赞歌，我要把母亲伟大的情写成华丽的诗篇，我
要把母亲浓厚的意永远定格，那画面安静、宁馨。 这样的一种温暖，
在时间之外，美丽得不可言说!

岁月的风吹过，刺眼的阳光照在 母亲的头上，两鬓添了许多与黑发
格格不入的白发。时光似乎在那一刻停滞了许多，我驻足于时光的肩头阅读母亲，站在岁月的岸上凝神回眸。那一刻，我落泪了。无
情的岁月沧桑了母亲的容颜，但母 亲的微笑依旧拂过我的双眼，母
亲告诉我：要做一个像向日葵一样的女子，没有眼泪！

因为向着太阳，所以笑的灿烂，向日葵没有眼泪，因为每一朵小向
日葵的心里，都有一颗大太 阳，向日葵在无声无息的绽放中染黄了
大片大片仓促的岁月。彼岸的盛夏，向日葵依旧面朝太阳，成为太
阳的骄傲。在陌生的未来，我会坚强勇敢、执着追求，我会像母亲
期望的那样，永远做一个在太 阳下不断成长，没有眼泪的骄傲女子。