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校园艺术节作文范文
在艺术节中起舞
艺术人生，< /p>
人生艺术！
艺术给人以美，
给人以活力，
给人以享受 ，
人生因为艺术而更加完美、更充实。
——题记
我们班也不例外，许 多同学利用课间时间在教室外排练。在同学
们表演的过程中，
我发现—— 原来在我们身边有这么多多才多艺的人！
同学 们的时装秀，精彩的街舞，绚丽的民族舞，嘹亮动听的歌
声……艺术节就是一个让我们自
我展现，
尽情发挥的舞台。
它供大家
尽情享受青春的美好
，
释放青春的激情。
我从参加活动的每位表演者
脸上飞扬
的神采中，
感受到了艺术节作为我们学生生活中最亮丽的一
道风景线，<
/p>
让我们更深一层的艺术的魅力。
所有节目处处洋溢着青春
的
美，这种美生活和我们的心灵。我们只是用生动，有趣的节目诠释
着我们对生活的感悟！
个音符在校园的上空飘起来时，我相信艺术已 不容拒绝的走进了
我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。江山代有才人出，<
/p>
谁持彩练当空舞？
在艺术节里尽情的徜徉，
任青春之歌在校园里高唱。
< p>让我们每一
双手都学会创造，
让我们每一颗心都流淌歌声，
让我们在鸿江之畔奏
响时代的强音！
当一个个节目在我们面前展现 的时候，
我看见了我们
蓬勃向上的心
,
我 感觉到了青春的力量正在远航！
关于艺术节的作文（一）
夏姑娘风风火火地来了，我们学校的艺
术节也如火如荼地展开了。
这不，我们全班同学个个热 情高，都为
了能在艺术节举行的比赛中能取得好名次而努力呢？你看，
那 儿三个
一群，五个一伙地讨论着海报的排版，这儿几位“智多星”正为咱们
的“绘画大师”出谋划策
??
我该做些什么呢？海报？班上已经有那
么多人做了，没新意，而且比起他们的，我未必做得出色。画画？可
是说实在的，
我的画技实在难登大雅之堂。
工艺品？可是我又能做出
些什么精美的工艺品呢？
我左思右想，也想不出个好主意，急得 直
跺脚。咦，这是什么？我从脚旁拾起来一看，原来是一颗纸叠的小星
< br>星，看上去十分精致。有了，我折些星星再拼贴成一个图案，这不就
成了。
可是做什么图案呢？最近最热门的话题应该就是
“奥运”
和
“地
震”了。那我就做一个奥运五环吧！
说干就干， 我立刻买了折星星
的纸。
可是我不会折怎么办呢？只好求救于俺的同桌蔡 爽，
请她传授
折星星的“不传之密”——技术要领。也许因为我天资聪颖
，也许因
为折星星的确很简单，我一会儿就学会了。为了能如期完成作品，我
又请好朋友杨玉琴一起帮忙抽空折些星星。
很快星星全折完了，
我用
卡纸剪出了五环的图案，并在五环上写了“北京欢迎你”五个大字，
再用双面胶把一颗颗星星粘在五环边缘，
然后用两条线串起了许多星
星，最后粘在了五环的空隙。这样，一个完整的手工制作品呈现在我
的面前。
对了，我告诉你一个密秘哟，五环边缘的星星还有两层特
殊的含义
呢！星星亦指“新星”，中国便是这颗新星，虽然现在光芒
远不及别人，但终将成为“星
空霸主”，光芒四射，而另一层含义是
星星照亮奥运，北京将会成为世界嘱目的地方。<
/p>
同学们的作品也快
完工了，一幅幅美伦美奂的画儿，一张
张别出心裁的海报，一件件做工精细的工艺品，样样都是精品。< /p>
校园艺术节，我们都在行动。
关于艺术节的作文（二）
**
年
12
< p>月
31
日上午，我们全校师生兴高采烈地来到操场上参加了一场难忘 的
庆祝元旦暨第五届校园文化艺术活动。
表演节目开始 了，首先上台
的是我们班的同学罗遥，
只见罗遥和她的同伴一起款款上台 表演跳舞，
翩翩起舞的姿态十分优美，
动作十分标准，
赢 得了全校师生的热烈的
掌声。
()
最让我难忘的是：
“圣诞老人”给孩子们送礼物的表演。只
见一个“圣诞老人”来到舞台上，他
给孩子们“圣诞礼物”，接着，
就和孩子们一起表演了精彩的舞蹈。我好盼望“圣诞老人
”也能送给
我礼物。
要爱读书读好书
孙楹章
高尔基是一位作家。他 小时候给一个绘图师打工，绘图师家里的
老太婆不让他读书，见到他读书就打他、骂他、
还烧他的书。每天晚
上，老太婆就会把蜡烛量一量，防止高尔基读书。于是，高尔基就趁
老太婆不注意时把蜡盘上的蜡油刮下来，自制蜡烛读书。一次，老太
婆让高尔基烧茶，他把茶炊生上火，就到起居室里读起书来，他读着
读着，突然听见
一种声音，原来是茶被烧糊了。因此，高尔基被老太
婆用松木柴狠狠地打了一顿，
医生要高尔基告发老太婆，
而高尔基只
提出了一个要求：“让我
读书！”
书，是我们不可缺少的东西，但
有些书是不好
的，
一但看这些书入了迷，
那么就像交了不好的朋友一
样
，很可能会把你戕害。
同学们，让我们一起读好书吧！
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