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围绕在身边的艺术作文
围绕在身边的艺术作文（一）
：
每个人都是艺术家。大艺术家的灵感都是来源与 大自然。
大自然是个艺术家，他能把世界的一切变得更完美。
春天。草原上的那一片绿色。宛若从仙界抖落的 翠锦，延
伸向无际的的天也。
翠锦之上，
零星的点缀这一 些尽情享受着肥
美的青草的牛羊。
时而有俊美的野马流星般地疾驰而过。
围着凝
碧一般无线的绿添了一道鲜活的风景。
悠然自得的 白云在蓝水晶
般的天空懒懒地漂移；
映着太阳的光辉，
折 射出纯洁而又原始的
光芒。
湖泊。宁静的夜里，冷月伴着清风，把自己稀疏的冷影镶
入碧绿平静
99zuowen
，幽深的湖面。清风伴着冷月，用纤细的
手抚过幽静的湖面，
去品味淡淡意蕴荡来的丝丝香味。
幽绿的湖< /p>
水使人探不到底，不可捉摸的脸庞下有一抹深邃、
雨后，松针穿着一串串雨珠，小草掬这三两颗水 珠，荷叶
盛着几滴水珠，
树叶举着几颗水珠，
一幅美丽的 景象展开来……
河流 。
流水轻轻地流淌着，
不一会便“极速狂奔”他们猛
烈地
撞击在石头上，
磨去了它们粗糙的一面，
之后在欢乐声中大
笑而去。
……
自然的事最原始的，
也是最完美的，
他不虚伪，
也不高傲，
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它是生活中最
真实的，也是最美丽的。在这个台上，充满情趣与
完美，它不奢华，也不浮躁，因此，懂
得了享受自然就等于享受
了人生的完美。
围绕在身边的艺术作文（二）
：
有梦的人才会去追梦，追梦的人才会最终圆梦……
我不聪明
我在班上并不是成绩十分优秀，一般般吧。记性 不好，短
短一个句子我都背不好。
给我十分钟去背才马马虎虎记得。
脑子
不好使，
如分数除分数。
老师给我讲解不 少于三次，
我都还不会。
我不聪明，没关联。正所谓笨鸟先飞！
我不漂亮
< p>粗粗的大腿，小小的嘴巴，大大的鼻子—这就是我，一个
可笑的小丑。
没有美丽的外貌，但我十分热心。 帮忙同学学习，常常替
老师着想，为班级体付出。把宣传栏搞得有声有色！我不漂亮，<
/p>
没关联。正因我热心！
但我有梦
我不聪明，笨鸟能够先飞；我不漂亮，但我十分热心：我
有梦，就去追梦，圆梦。
小时候，羡慕姐姐会弹乐器。慢慢那颗梦种子发芽了！我
长大了，自然有条件去追
梦！妈妈给我报了古筝班，每一天下午
放学都会去练琴。日子久了，练古筝时觉得又苦又
累又无聊，开
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始想放下。但在犹豫时，想起了姐姐那坐在琴房里苦练的背影。
我后悔了，
我怎能有放下的念头。
正所谓不经历暴风雨就看不见
彩虹！
我决定怀着热心做那只笨鸟 ，飞过暴风雨去看那到彩虹！
让学古筝梦这颗种子长大，结果。这是我的艺术梦！
围绕在身边的艺术作文（三）
：
很多人都认为艺术是离我们很遥远的东西，其实 并不是，
只要你善于观察，你会发现身边的艺术无处不在。
我最开始的爱好，是绘画。那时，我能够算是热 锅上的蚂
蚁，学什么都不会，连最基本的描线，也描得歪歪扭扭的，我有
时都会为自己的成果感到羞耻。
当我开始画第一只动物———小猪时，
我一笔一划得，
像
写字一样得，认真的画。
失败便是成功之母，
我成功得将这幅画交给老师，
老师细
心得给我点评，说我进步了许多，我心里感动了欣慰。
慢慢的，我开始喜爱上了绘画，只要是有课余时 刻，我都
会拿起笔和纸，
认真细致得画起画来，
能够话白 云，
能够画小草，
能够画各种物品，也能够画自己。不知道是什么力量激
励着我，
在学校评选的绘画奖时。
我成功得获得了二等奖。
着让我的心灵
更加高兴。原来，发奋是能够换回回报的！
我最开始的爱好，是绘画。那时，我能够算是热 锅上的蚂
蚁，学什么都不会，连最基本的描线，也描得歪歪扭扭的，我有
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时都会为自己的成果感到羞耻。
当我开始画第一只动物———小猪时，
我一笔一划得，
像
写字一样得，认真的画。
失败便是成功之母，
我成功得将这幅画交给老师，
老师细
心得给我点评，说我进步了许多，我心里感动了欣慰。
慢慢的，我开始喜爱上了绘画，只要是有课余时 刻，我都
会拿起笔和纸，
认真细致得画起画来，
能够话白 云，
能够画小草，
能够画各种物品，也能够画自己。不知道是什么力量激
励着我，
在学校评选的绘画奖时。我成功的被评选上了。
我最开始的爱好，是绘画。那时，我能够算是热 锅上的蚂
蚁，学什么都不会，连最基本的描线，也描得歪歪扭扭的，我有
时都会为自己的成果感到羞耻。
当我开始画第一只动物———小猪时，
我一笔一划得，
像
写字一样得，认真的画。
失败便是成功之母，
我成功得将这幅画交给老师，
老师细
心得给我点评，说我进步了许多，我心里感动了欣慰。
慢慢的，我开始喜爱上了绘画，只要是有课余时 刻，我都
会拿起笔和纸，
认真细致得画起画来，
能够话白 云，
能够画小草，
能够画各种物品，也能够画自己。不知道是什么力量激
励着我，
在学校评选的绘画奖时我获得了成功。
看吧，身边的艺术就是这么简单。
围绕在身边的艺术作文（四）
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音乐，是一种艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的，正
因她能够触动我们的灵魂。
当高涨的情绪得不到宣泄的时候，
听
听音乐，一切烦恼就都烟消云散了，而生活又变得美妙起来。
此刻的人们，
常常背负着各种问 题和压力。
他们整天灰头
土脸的生活，迷茫在城市的海市蜃楼下，不在乎
每一天的感受，
慢慢地，都变成了千篇一律的机器，笼罩着阴郁。而音乐，正是
让他们恢复往日鲜活的一剂良药。
不知道是音乐如情绪，
还是情绪如音乐！
也或许 音乐与情
绪融为了一体！
人与自然也融为了一体！
音乐本 身就是生活——
生活也就是音乐。
音乐能够净化人的心灵，
沉浸于音乐世界的人心胸往往比
较开阔，感情比较细腻，情绪比较平稳，更能体会别人的情绪，
因此比
较容易与人相处。同时，他们更容易感受到生活的乐趣，
热爱生活。
音乐是一位好老师。
它会 将你的心灵从喧嚣和冗杂之中带
出，带到一片静土，使你那烦躁的心平静下来。音乐是你
开心时
的朋友，音乐也是你失意时的伙伴。
音乐能够充当太多真善美的主角，
在生活中它的作用也是
不可或缺的。它是人类陶冶情操的良方，是礼貌传播的阶梯。让
音乐走进每个人的心灵，
去领悟那最美的真谛，
感受人间 真情的
律动。
围绕在身边的艺术作文（五）
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星期五上午的语文课我们举行了“艺术就在我们身边
—
—第八单元课文朗诵欣赏会”。
上场表演的有四个小组，
分别
是第二小组、第四小组、第五小组和的六小组。
首先上场的是我们第四小组，我们表演的是第
25
课《伯
牙绝弦》
。伯牙有陈正东饰，钟子期由魏子淳饰，道具由黎杰君
负责，旁白由王宇君做。正因王宇君朗诵得很有感情，因此我认
为旁白做的最好。我们的动作、神态表演地维妙维肖，老师、同
学都对此赞不绝口。伯牙
与钟子期之间的友谊，是多么深啊！他
们互相了解，
是真正的知音。
而在此刻，
又有多少人能够做到呢？
看着看着，我不禁陷入了
故事的情节之中。
接 下来上场的是第五小组，他们表演的是第
26
课《月光
曲
》
。皮鞋匠由马炤康饰，盲姑娘由吕齐齐饰，贝多芬由蔡志航
饰，旁白由
林颖做。正因林颖朗诵得很有感情，因此我认为旁白
做得最好。他们的动作、神态同样表
演得惟妙惟肖，但是却比我
们略胜一筹。动听的钢琴声、清幽的月光、微波粼粼的海面、
波
涛汹涌的大海……我陶醉了，陶醉在了旁白那极富感情的声音
中。我想：贝多芬与盲姑娘何尝又不是一对知音呢？
最后上场的是第二小组和第六小组，他们分别表演了第
27
课《蒙娜丽莎之约》和第
28
课《我的舞台》
。虽然他们的表
演都比较好，但是却使我哭笑不得。正因他们是即兴表演，因此
大部分都是朗诵。
在他们表演的同时，
我认识了艺术的另一种美，
这种美就是朗诵的美。
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