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做聪明的老实人——
2015
年四川高 考作文试题解析
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中学
语文论文
做聪明的老实人——
2015
年四川高考作文试题解析
姜全德
【真题回放】
(
2015 p>
年四川卷)阅读下面的文字,根据要求作文。
(
60
分 )
在一次班会课上,同学们围绕“学会做人:我看老实和聪明”展开了
讨论。
甲:老实是实诚、忠厚,聪明是机智、敏锐。
乙:老实和聪明能为一个人兼而有之。
丙:老实是另一种聪明,聪明未必是真聪明。
……
请根据上述材料,
联系现 实生活,
结合自己的思考,
自选角度写一篇不少于
800
字的文章。
要求:①题目自拟,立意自定,文体自选;
②不得抄袭,不得套作;③用规范汉
字书写。
【审题立意】
今年四川高考“学会做人:
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我看老实和聪明”要引导学生“安安静静地思考,
仔
仔细细审
题”(作文组负责人语)
。
在这个材料的后面,有一个
要求:“请根据上述材料,联系现实生活,结合自己
的思考”,
这三句话 ,
就是三个要求。
第一是必须依据这个材料来进行文章写作,
第二是联系现实生活。第三就是结合自己的思考。
我们在面对高考
作文时发现,
许多学生在对这则材料的解读上,
还是有偏题、
跑< /p>
题的现象。
在对这个材料的理解上,就要尊重这些要求。在某种程度上,我们在阅卷时,对
那些联系社会生活,
结合自己思考,
有自己独到见解的文章,
< p>予以了特别的关注。
有些学生,善于进行嫁接,从书本中来到书本中去,总而言之,
这种“掉书袋”
式的堆积,缺失的就是这种实实在在的生活内容。因此,我们在阅卷的时
候,就
特别注意了这两点,一是联系现实生活,二是要结合自己的思考的问题。
【个案反思】
1.
一 篇用文言文写的作文引起了组内的围观,组长往上提交,最后判为
48
分。
这篇高考作文题目为《中华论并序》
。这篇作文,无论序言还是正文,语言流畅 ,
内容都紧扣“老实与聪明”,
其辩证思维能力也较强,
但是全篇泛泛而谈,
无典
型论据。
2.
有篇作文为《人的境界》
,它从围棋的三种境界说起,即攻或守,既攻且 守,
攻中带防、守中藏攻,然后将人的境界分为:老实或聪明,老实聪明皆具,老实
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之中蕴含大智慧,从容舒缓,境界开阔,用例精准,读来令人称奇称妙,不足的
是书写,且偶有错别字。
3.
当以议论文的 形式东拉西扯谈老实聪明成为主流时,记叙文显得难能可贵。但
“小聪”和“小老实”云
云,是典型的胡编。有一篇写爷爷的,真情涌动,扣题
巧妙。后来的《一颗萝卜的老实心
》更是得到老师的一致好评。他写香港夜市小
吃老板善经营生意好的故事,
从一个舒缓而优美的夜景描写开始:
自己信步街头,
被一家不起眼但食
客多多的小摊吸引住,
当发现小吃味道极佳又内容丰富时,
跟
那个憨厚热情的老板有了一番交谈。有小小说的架构,语言优美,描写生动,全
文未
出现“聪明”“老实”的字眼但扣题巧妙而含蓄,
加上漂亮的书写,
夺人眼
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