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小学学校读书活动总结
5
篇
活动总结是认识世界的重要手段
,
< p>是由感性认识上升到理性认识的必
经之路。通过活动总结
,
使零星的
,
肤浅的
,
表面的感性认识上升到 全
面的
,
系统的
,
本质的 理性认识上来
,
寻找出活动和事物发展的规律
,
< br>从而掌握并运用这些规写好活动总结
,
须勤于思索
,
善于总结。
下面就
和大家分享一些有关小学学校读书活动总结,
希望能帮助到大家
!
小学学校读书活动总结
1
琅琅 读书声,悠悠伴我心,在这美好的读书月,我们全体师生进
行了读书活动,增强了读书兴
趣,拓宽了自己的知识视野,开阔了自
己的眼界,
思想获得了很大的提升 ,
学生在读书中有了很多很多的收
获。现在将读书活动总结总结如下:<
/p>
一、展现的风采
1.
让学生显风采
在读书活动中,我班组织学生开展一系列相应的活动。如:利用
早自习,
让学生读美文、
颂经典。
内容主要以
《三字经》< /p>
为主,
此外,
《洋葱头历险记》
、
《伊索寓言》等都纳入到我们的读书计划中来。配
合学校的开幕节,
我们还组织学生开展了集体诵读比赛,
更是点燃了
全校师生诵读的热情
。
而平时阅读要求学生坚持写读书笔记,
鼓励学
生积极投
稿到,
与众人分享读书之乐。
通过阅读、
积累与展示等活动, p>
不但为学生营造浓厚的读书氛围,
而且还为学生创造展示风采的特殊
环境,把我校的读书活动推上新的台阶。
2.
让家长显风采
在读书活动 中,
为了让更多的家庭更好开展家庭读书活动,
而且
在读
书活动中能收到良好的效果,
我班通过校信通、
校园论坛等渠道
< br>向家长大力宣传读书活动并告以家庭读书方法,
还让家长也来谈谈自
己家庭在读书活动中的做法及收获,
家长们经过交流与介绍,
能通过
< p>行之有效的方法引导孩子,也纷纷表示,这样的活动开展的好。
二、开展读书活动的措施
1.
要求家长、学生老师积极参加学校开展的读书活动。
2.
利用家校通、校园论坛向家长宣传如何培养孩子读书的兴趣。
3.
要求家长、老师以身作则,带头营造浓厚的家庭读书氛围。
4.
鼓励学生多读书,家长要满足孩子的读书愿望。
5.
开展“我与家长共读一本好书”的活动,
并按学校的要求填写
好读书记录表,
家长与孩子要同时写下读书心得体会,
共享读书之乐。< /p>
6.
围绕读书活动,我校开展了一系列的活动: 每日一颂活动,现
场作文大赛,师生同台诵读活动,阅读之星、书香班级评比活动等。<
/p>
让学生在这些活动中,
不但展示自己的才华,
而且能与他人 交流读书
之乐。
7.
要求学生坚持写读书笔记,通过读书长智,通过读书明理。
当然活动中也有很多的不足之,
我们这样的农村 小学家庭读书是
个弱项,
虽然老师和学校做了多番的努力但还是有些家庭 没有重视孩
子的课文阅读,认为只要把课本读好就够了,更别说是共同阅读了。
还有的是留守家庭,
对于这样的家庭还没想到更好的解决方法。
虽 然
困难重重,
但我相信只要一次次的努力,
总会有效的。
每天种一朵花,
不久的将来就会是鲜花满园、芬芳迷人。
小学学校读书活动总结
2
在活动中,
同学们成为了学习的真正主体, p>
大家是站在读书活动
中心的位置,
在主动的参与一种学习的过 程,
打破了以往按统一的模
式塑造学生的传统做法,尊重每一个学生的特
殊的兴趣、爱好。下面
是读书活动的统计数据表明:
一、营造浓烈的读书氛围,孩子们自己来做到宣传“3
个
1”,
自己的成果孩子更喜欢,
宣传更有效,< /p>
同时孩子们的能力得到了培养,
自己的。
1
、出一期——每班同学以读书月为主题的出一期墙报。
2
、播一个——每天红领巾广播站广播员每天中午向全体同学播
一个关于科学家的发明创造的感人小知识、小故事。
3
、出一刊——学生自己上网搜索、查找书本资料出一刊“发明
创造知识小小报”。
二、孩子们自主研究的物象和现象丰富多彩,成绩喜人。
积极响应参加这次活动的同学们,
大家成双结队 ,
成立了一个个
研究小组,
俨然是一个个似模似样的“小 小科学家”。
本学期选择的
物象或现象达
200
多种,
你们亲自参与研究的现象或物体有关的小制
作或小发明共有
190
多个,研究报告论文、心得体会、日记等共
216
篇。在活动的评比中,其中有
65
位同学的研究论文、日记、心得 体
会获奖,有
36
件小制作、小发明获奖。
我们的读书活动走向“社区——学校——家庭”一体化,< /p>
这是大
家的共同心愿,
也是同学们参加读书活动在活动中品 尝到甜头的又一
很好的途径。
小学学校读书活动总结
3
在这 三个月的参赛过程中,因为读书,我们快乐
;
因为读书,我
们成长
;
因为读书,我们进步
;
因为读书,我们 的生活充满书香
!
一、“书香班级”增强家园凝聚力
我和我的搭档丹丹老师常常在班
级内
动员家长们参与此项活动。
我们也一直致力于探索“怎样写出好
的博客,
向家长传授写博客的经验?”
记得半年前,< /p>
我们班刚刚组织新的小四成员加入班级圈子力争第
届书香班级活动时,
p>
我和丹丹也仅仅是壮着胆子抱着试试看的态度来
组织的。
没想到这个在我们单位圈子里扮演着配角的班级,
在今年的第十
届书香班级活动即将落幕时却收获了自认为在幼儿园这个特殊的圈
子内的骄人成绩。我们小四班级成员有
14
人,参赛博文共 p>
70
多篇,
我想这也是“书香班级的好征兆哦!”
从我们班倡导要加入“书香班级”以来,
我们充分利用校讯通资
源,定期给家长发短信。让家长在假期里多看书,勤写博文,积极
参
与,一起打造书香班级和书香家庭,开展亲子阅读,目的是“点亮阅
< br>读心灯,
照亮孩子一生。
”表现突出的家长有“张老师
86 620”、
“郭
家长”“李元峻家长
20980”“杨家 长
7”“小四刘嘉嘉”、“小四
王耀贤”、“小四梅子”、“王蓝一家长
”等。大家齐心协力,相互
沟通写博经验,
相互探讨写博的乐趣,
相互分享着彼此的甜蜜与幸福
!
不过 ,
在这里梅子还要感谢小四班其他家人对我们小四班工作的
支持与配合,
感谢您对我们老师工作的肯定和理解,
因为有了您的支
持
,咱们小四班的大家庭才会此和谐快乐。
二、透过文笔看性情
丹丹老师 :有经验的、用心做教育的老师。在她的博文中,让我
们看到很多幼儿活泼快乐的身影<
/p>
--
也让我们理解了教育的价值在于
日复一日的运用及日复
一日的坚持。
从教育博客中发现丹丹和孩子在
一起的生活,有时喜悦、有
时忧愁、有时激动。但是,丹丹老师安于
和孩子之间这种琐生活中不经意的惊喜。
我喜欢单单这样柔嫩的、
细
腻的但更是理性的、平等的爱。孩子
需要这样的爱、这样理性有教育
意义的爱。
她在现实与理想之间寻找那美 梦的接缝,
采撷那一朵朵绚
烂的花朵
!
梅子:从教育博客来看,发现自己的每一天原来都是那么精彩、
不着声色的精彩
;
原来,每一天都那么幸福,因为懂得知 足与心怀感
恩
;
原来每一天都那么充实,原来注重努力学 习与专研。学着让自己
充实,让别人感悟自己。她的圈子无论是大是小,她都在她的圈子
里
惬意着、自信着、活的很有成就感。但她却又能找准自己的位置、认
< br>清楚自己。我喜欢这样的单纯的快乐、喜欢这样的女子
!
小四王耀贤:用心的家长
!
字里行间都洋溢着温馨和谐的亲子画< /p>
面。
有自己的教育特色也是孩子必须要经历的道路,
那就是
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体验式
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