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读书活动总结模板活动总结模板的格式

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-03 18:29
tags:模板, 书信模板, 读书活动

-

2021年1月3日发(作者:伍小平)


读书活动总结模板活动总结模板的格式




读书活动总结模板

7



不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了,相信你一定有很多


值得分享的 收获,是时候抽出时间写写活动总结了。可是怎样写


活动总结才能出彩呢?下面是

WTT

收集整理的读书活动总结

7


篇,希望能够 帮助到大家。读书活动总结


1

为了深刻发展“全民读书月”活动,进一步激发我校学生读


书热情,领导学生养德励 志、启智明史、进步素质,培育学生育


成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯, 一直加强校园


文明的人文底蕴,尽力提高学生的思维道德素质,踊跃打造翰墨

< p>
飘香、格调文雅、文化向上的书香校园,依照沈北新区教导局的


有关请求, 我校从

4

23

日至

5

< p>月

23

日在全校范畴内普遍开展


了中小学生读书月活 动,现总结如下。


我校以“浏览、晋升、协调”为主题,以传承文明礼 节,创


立书香校园为重点,组织广巨匠生当真开展读书活动,积极参加

< br>各项活动,在校园内外营造了读书尚学的文化气氛。


一、开展了“六个一”活动


活动月期间,我校 组织师生开展了“五个一”活动:即每人


读一本好书,写一篇读书心得,收看一次读书节 目,介入一项主


1

56


题活动, 出一期板报,进行了一次播送宣扬。同时,组织师生参


与了图书捐献活动,共捐书

130

本。


二、举办了“知沈北、爱家乡”知识竞赛


联合 本次“全民读书月”运动,我校于

20xx

4

29

日举


行了“知沈北、爱故乡”知识竞赛。本次比赛缭 绕沈北新区的历


史人文、党史以及建国以来、改造开放跟组建新区以来所获得的


宏大成绩开展。全乡

6

所学校的

18

名选手加入了竞赛。同窗们在


竞赛中增加了常识、懂得了新区、熟习了家乡,进一步激 发了爱


党、爱国、爱家乡的热忱。


三、举办学生作文大赛


20xx

5

8

日,全乡

6

< p>所学校选拔出的

7

名选手在中央小


学参加了读书作文 比赛。按照读书作文的特色,中央小学德育处


给出的作文标题为《读书真好》和《我的读 书故事》。最后提拔


出核心小学的杨雨欣同学参加沈北新区中小学生作文大赛。


四、重点推举书目《弟子规》


在读书 月活动中,我校重点推荐学生诵读国学经典《弟子


规》,领会其中储藏的智慧精华。应用 好《弟子规》校本教材,


每周一节,以学生为主体,实际为主线,心灵塑造为主旨,以传


授《弟子规》为平台,从习惯抓起,增进学生养成教育的进一步


升华。引诱学生感触五千年文理智慧的陶冶。


五、青年老师读书征文大赛


2

56


我校团委组织青年先生参加了沈北新区团区委举办的 “青春


建功新乡村,我与新区共奋进”读书征文大赛。读书活动总结


2


少年儿童是未来事业的接班人。一个孩子 的健康成长,离不


开学校、家庭、社会的共同努力。构建“学校、家庭、社会”三


位一体的德育工作网络,为孩子们提供健康的成长空间,成了大


家非常 关注的问题。我校图书室通过积极有效的探索实践,充分


利用自己的环境和馆藏资源优势 ,开展系列读书活动,在学校形


成爱书、藏书、读书、用书的良好风气。每一年的

4

23

日是联


合国教科文组织 确定的“世界读书日”。今年我校开展“让书香


飘校园”的“世界读书日”宣传活动,推 动社会进步提高师生的


读书意识。


一、全校宣传,让书本走进孩子的生活


4

23

日开始,我校启动了维持一周“读书活动周” 的活


动,并且利用集体朝会,学校广播以及校园宣传栏对活动进行了

大力的宣传,目的在于让学生了解此次活动的目的,激发他们参


与活动的积极性。过 程中各班的班主任老师给予了大力的支持和


配合,纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进 行宣传。


二、大家参与,活动丰富多彩


为了让每个学生都真正的投入到活动中来,我们根据不同年


龄学生的特点,开 展了一系列学生喜爱的活动。


3

56


1

、在

4

23

日“世界读书日”当天,我们把集体朝会的主


题确定为读书活动内容,由我校老师 作《至乐无如读书》的国旗


下讲话,从而号召全校同学都来读好书。

< /p>


2

、除此之外,我们还利用学校的宣传橱窗,布置了以“书海


无涯”为主题的宣传栏目。向全校学生发布了“向大家征集好书


名”的活动, 同学们积极响应推荐了大量好书名。根据推荐,图


书室新添置了

186< /p>

本图书,有冰心儿童文学新作奖获奖作者丛书


系列、金波儿童文学精品系列 、国际大奖小说·爱戴本系列等十


二大系列丛书。在宣传栏中,我们张贴了新购图书的宣 传画,以


及新购图书的推荐目录。之后在我校的林荫道布置了以“书香飘


校园”为主题的新书展场,向全校师生展示了学校新购入的

186


本图书,并且安排每个年级轮流来观看。活动受到了很好的反


响,同学们看到购买了自 己推荐到好书,都欢呼雀跃。


3

、与此同时各班掀起了 读书高潮,开展了班级读书竞赛、读


书演讲、还撰写了读后感。图书室收到了来自班级和 个人的大量


读后感,共计

111

篇。同学们不仅认真撰写 读后感,还精心设计


页面,插入了许多优美的图片,用心来感受书带来的乐趣。如六

.


一班的江航林同学读《藏在书中的遗嘱》感慨道:一本书甚至一

< p>
句话,就可以让一个人从人生的低谷从新振作,这难道不是巨大


的财富吗< /p>

?

从现在开始认真的对待每一句话,每一本书吧

!

是 啊,


读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书,我们就

是应该时时抓住有利契机,引导学生走入书的殿堂。


4

56


4

、家庭是学校教育不可缺少的一部分,我们的“读书日”活


动同样走入了家庭。 各班开展了在家庭中“和父母同享一本好


书”的活动。活动得到了家长的大力支持和配合 。我们收到了大


量的反馈信息,家长和孩子们在反馈信息表中提出了他们共看的


好书名、孩子的话、父母的话。比如五

.

一班的潘音吉同学与家长


共看了《爱的教育》,她体会到书中一句话“只要人人都献出一


点爱,世界将变成美好人间”,发出了我们爱自己、爱身边所有


`

人吧

!

她的父母说:爱是人间永远的话题,应该学会爱和学会


感受被爱都是人生的重要课程,家长要放下家长的架子耐心地说


和教育孩 子,让世界充满爱。我们在学校林荫艺术长廊开展了读


后感展览,让孩子们欣赏同学们的 读书感受。


6

、在活动接近尾声的时候,我们对此次活 动进行了评奖。包


括:


(1)“借书王”—— 评选全校、班级借书最多的同学,让师生


们为他们叫好,学习他们爱看书的好习惯。


(2)

评选优秀小图书管理员:这次评出了

3.5

班的梁翰、

4.4


班的唐淑仪

6. 4

班的陈文婧表扬他们热情服务的精神。


读书是非常有 好处的,读书就是与名人对话、与名人交谈、


向名人学习,读书可以明智、可以获得生活 工作必要的信息和方


法、可以走生活工作捷径之路,事半功倍

;

当生活中有困难时,读


书可以获得解决的办法

;

当 工作中遇到困难时,读书可以给你指点


迷津。读书可以使人高兴无比,读书也可以使人痛 哭流涕,读书


5

56


可以让人 凝神思索,读书也可以让人谈笑风生,读书可以让人总


结经验规律,读书也可以让人反思 自己。


我校“世界读书日”活动虽然结束了,但活动的开展将对每


个学生的健康成长起到促进的作用。今后我们还将继续开展相关


读书 活动,营造浓厚的读书氛围,培养学生良好的爱书、读学的


品质。让一本本好书成为导航 灯,指引学生向“知识渊博、性情


通达、思维创新的人”的目标不懈地努力。

< p>


“世界读书日”只有一天,但是它的意义是使每一天成为读


书日,它提醒我们天天养成读书的好习惯,愿每个老师每个同学


天天爱读书、天天读好 书。读书活动总结


3


这个 五一假期,与以往的假期都有些不同,过得格外充实而


有意义。作为大学之道书院的读书 会负责人之一,我策划并参与


了此次读书会。读书会活动是书院传统并且重要的活动,以 共读


经典为主,辅以有趣的表演节目,益智的游戏环节,充分调动参

与人员的积极性,提高了大学生业余活动的价值和意义,增添了


生活的趣味性。努力 做到学在其中,乐在其中,收获知识的同时


也能收获满满的友谊。此次读书会共读的经典 是《大学》,大学


生怎能不读《大学》呢

?

我们以《大学 》作为基点,提出了许多发


散性问题,让大家各抒己见,培养开创性思维。游戏环节也十 分


有趣,大家参与积极性很高。作为读书会负责人之一,看到大家


6

56


能在此次读书会有所收获,心里很开心。同时,为了 让以后的读


书会效果更好,我也做了一些反思和总结:


优点:


所有人都很积极地在准备,态度认真端正。

活动气氛欢快,


有创新性。


向前任负责人借鉴经验。


精诚合作,团结一致,出现问题,积极沟通,共同解决。


需要改进之处:


效率,紧凑性。不管是前期策 划,宣传还是后期的总结以及


与网络委员宣传委员等的工作交接,都需要抓紧时间,出现 问题


除了要积极沟通,还要及时沟通,因为大家是一个团队,一个人

的工作进度可能会影响到整体,我想这点我们还需要加强。


凡事预 则立,不预则废。讨论的问题在读书会前夜大家匆匆


忙忙赶了出来,很多地方讨论不彻底 ,思考不成熟,关于问题的


回答也没有做大量准备工作,这点以后必须要提前准备,因为 这


是读书会让大家有所收获的关键。


宣传力度 不够大。现在我们的宣传方式主要是在晨读时进行


宣传和线上转发说说进行宣传,线上转 发只有一部分班委参与,


没有号召更多人帮助我们宣传,这还是对宣传不够重视导致的结


果,以后可以号召参与人员和群里更多对书院了解认可的人帮助


我们转发。


7

56


对参与人 员不够负责。以后再举行活动时可以让参与人员进


行签到,并标注参与人员参与的读书会 哪一部分,方便以后了解


他们的参与情况以及联系他们让他们做总结。


感受:


幸运,珍惜。如果我们身边有很多比我 们更加优秀的人,而


我们又能很幸运接触到他们,那么我们应该感到高兴,因为我们


有了增加自己生命丰富性的机会,这次读书会又重新认识了很多


人, 感觉很开心

!


大学。通过读《大学》,又一次让我有了危机感,我的大 学


已经过去将近二分之一,之前通过自己的努力我也收获了很多东


西,这些对我的内心深处也产生了极为重大的影响。但是我知道


自己做的还远远不够, 离理想中的自己还差很多,不管是在知识


能力层面还是人格养成方面都还有很长的路要走 ,剩下的时间我


一定要好好珍惜大学时光,要更加谦虚,更加踏实,读更多的

< p>
书,做更多实事,好好沉淀自己,让自己成为一个更加有价值的


人。


自然。前几天刚刚把自己的个性签名改为自然,不知道怎

么,突然对这两个字有很特殊的感情,在读书会上了解到它还有


“自己使之为然”的 意思,含义是人这一生都要不断地完善自


己,之前有听过“人不为己天诛地灭”也是这个 意思,以后浮躁


松懈的时候可以把这两字挂在心头。我们做事不是对自己产生好


8

56


的影响就是坏的影响,没有中间,想清楚这点 ,明白我们都在干


什么,时刻慎独,我们每个人都一定会越来越好

! < /p>


最后希望我们每个人都能够活成一束光,照亮自己也照亮他


人,不 管在哪里和什么人在一起做什么,都能够保有对知识的渴


望,对生命意义的思考,和对更 广阔天地的追求,踏踏实实地走


好脚下的每一步路,我们就是在走幸福大道

!

读书活动总结

4


本学期,我们按市县教育局文精神开展了

奋发向上

< p>崇德向


系列读书教育活动。总体来说,这次活动拓 宽学生视野,提高


了学生的思想素质,营造了积极向上、清新高雅、健康文明的校


园文化氛围,促进学校和谐发展的形成。总结如下:



深入宣传,营造读书学习的良好氛围


根据市区 教育局的文精神,我校制定了详实可行的

奋发向上


崇德向善

读书教育活动方案,按照活动方案,我们在教职工

< p>
会议及国旗下的讲话上进行了宣传动员,要求各班级召开一次主


题班会、出 一期主题黑板报、或制作格言、名人名言牌等,多渠


道、深层次宣传读书、学习的重要意 义。同时,让校园的墙壁、


黑板、书橱、画廊等充满浓郁的书香。通过强势宣传营造校园 文


化氛围,提高学生的思想认识,为深入落实读书节方案的各项活


动奠定了坚实的基础。


二、合理安排,活动有序开展


(一)启动仪式


9

56


在本次活动的启动仪式上,徐文俊校长围绕

奋发向上


崇德向善

这一主题发表了激情洋溢的讲话, 要求全体师生从


身边的小事做起,从小树立良好的品德意识。接着少先队辅导员


刘晓颖老师向全校发出倡议,要求孩子们积极参与本次活动,并


力争从各 方面做一个五好少年。

(二)形式多样,富有实效性


1

、学生征文比赛扎实开展。德育处以方案为准,在

XX

9


月中旬组织了征文比赛。由各班班主任及语文教师负责,在班 级


内进行初赛,选出

3-5

份优秀作品参加学校的决赛。 通过比赛,


学校共评选出

7

份优秀征文,并按时上报区教 育科。


2

、学生演讲比赛。各班在主题班会上进行讲故 事比赛,每班


选拔一位同学参加学校的决赛,最终评选出了一等奖

1

人,二等


2

人,三等奖

3< /p>

人。推选四年级一班普发毅同学参加区级比赛


的选拔。

< /p>


3

、主题教育活动见成效。在

10

月份,德 育处利用每周星期


三的主题班会课开展了队会,手抄报,黑板报的主题活动。同


时,学校少先队利用国旗下的讲话、红领巾广播站等阵地进行宣


传。


4

、社会实践活动。组织每班的学生代表参加校外的实践活


动,如清扫

xx

乡农贸市场、家乡河,到

xx

乡敬老院慰问孤寡老


人等,从活动中,孩子们体会到了一种责任,也 体会到了爱家乡


要从身边的小事做起之道理。


10

56


本次

奋发向上

崇德向善

系列主题活动形式多样,此次活


动通过德育处、少先队、各班班主任及科任教师的共同协作,圆


满完成任务。不管是在 校内的主题比赛,征文及讲故事比赛,还


是校外的公益实践活动中,师生们都能做到全员 参与,各班班主


任还向学生广泛宣传了核心价值观的丰富内涵和实践要求,引导


广大青少年从小树立奋发向上、崇德向善的理想信念,动员和激


励从小遵 守各项规范,生活和学习中都学会乐于助人、团结协作


的良好品德。这样,才能


为实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。读书活动总结


5


按照教育局教研室《过一个祥和的“中国 年”系列活动通


知》中关于师生读书活动的要求,我校于寒假前进行了认真的安


排与部署:对老师和学生都发出了读书倡议、介绍了读书方法、


提供了具 体的读书书目并做出了具体的要求。开学后及时进行了


寒假读书效果的验收活动,现总结 如下:


一、教师读书情况。


为了继续巩固并推进高效课堂建设,学校精心挑选了李丙亭


老师的《高效课堂

< p>22

条》作为必读书目,同时还配备了一些教育


专著、专业知识方面 的书籍。加深对高效课堂的理解,掌握具体


切实可行的方法同时加强理论修养。要求教师 写出一万字以上的


读书笔记。


11

56


正月十六 下午的开学会以前老师及时交上了读书笔记,教务


处及时进行了检查并写出了结果汇报: 内容丰富翔实、书写工


整,特别是感悟深刻,能够密切联系教学实际。正月十七日下午< /p>


我们又进行了读书感悟交流汇报,老师讨论热烈,认为收获特别


大 。主要表现在以下方面:


1.

我们找到了自己课堂教学 中的不足,比如预习强调不到


位,展示活动不够规范,不能及时进行当堂检测,教师讲解 过


多,不能真正做到课堂的高效等。


2.

我们还找到了努力的方向:

1

.

强化 了观念:让学生学会


的课才是好课;让学生学会的老师才是好老师;让学生在学会的


过程中,形成学习能力。


2

.

明确教研重点:由研教向研学方向转化(也就是由研究


教师 自我的教学艺术向研究怎么指导学生学生学习的方向转


化),真正做到以学生的学为中心 。


3

)成立“研学”课题组:研究怎样激发学生的兴趣 ;研究怎


样指导学生的预习;研究怎样有效指导学生的展示与评价;研究


学生在怎样的状态下学习效率高等。


4

.

教师要做好课前调查:


有人统计:

20%

的知识是不用讲学生能自学会的;

70%

是通过< /p>


讨论才能学会的;

10%

是通过同学之间在课堂上展示,互 相回答问


题,老师强调点拨,反复训练才能会的。


12

56


老师要做 好课前调查:明白哪些知识是学生自学完全可以掌


握的;哪些知识是通过讨论才能学会的 ;哪些知识是需要展示、


点拨、反复训练的,这样我们的教学才能做到有的放矢。


学生自学可以掌握的,检查落实就可以了;学生讨论可以掌

< br>握的就要给大胆的放手让学生去研究、讨论,在交流互补中掌


握;对需要展示、点 拨才能掌握的,也就是学生的疑难点,一定


要重点指导,要讲精讲透,需要反复训练的一 定要训练到位。


5

.

没有预习的课不上。


做好预习导航,给学生规定预习的时间,只有充分 的预习,


才有展示的精彩。


5

.

强化当堂检测。这是检测课堂是否高效的的重要标准。


检测的形式可以灵活多样:可以是“俩俩检测”;可以是小


纸条检测 ;可以多媒体出示,甚至可以是口头提问,小组长提问


等。教师要对学生掌握的效果了然 于心。对学生没有掌握好的内


容课下一定要做好补救,并反思原因。

< /p>


6

)明确了时间分配:坚持

161

原则。< /p>


(一个单位是

5

分钟)


5

分钟预习检测:用于检测学生的预习效果,重点是学生自学

< p>
可以掌握住的知识。


30

分钟课堂交流、展示,教师点拨。


5

分钟课堂检测。


其中学生自 主学习的时间不少于

30

分钟。


13

56


(包括各 种形式的自学)。教师讲解的时间不能超过

10


钟。< /p>


(主要指点拨、指导、强调,贯穿课堂始终。)


3.

提升了教师的理论修养。从老师的发言来看,有理有据。


二、学生读书情况。


寒假前给每个学生发出了 读书倡议、推荐了读书方法、提供


了必读书目和参考书目,开学第一天进行了验收活动:


1.

材料清单。

学生交上了

1800

多本读书笔记、

1800

多份《沐浴书香,快乐


成长》的读书征文、

5000

多份 手抄报、

4000

多张读书卡。同时还


有践行《弟子规》 活动周记。


教务处与政教处进行了联合检查,读书笔记大多同学内容丰


富具体,书写认真。由笔记来看学生进行了较为丰厚的文学积


累 ,提升了人格修养


开阔了视野,最可贵的是让学生养成了读书习惯,达 到了预


期目的。手抄报形式活泼,就是内容有些单调,太过于重视版面

< br>设计。教务处还对各班的读书笔记质量进行了量化打分并把结果


反馈给各班。


2.

结合假期的“读书征文”,每班进行了假期读书回报活


动,已推选两名参加学校组织的“读书演讲活动”。


3.

手抄报展示活动。优秀手抄报进行了展示评比。


14

56


有整体读 书情况来看,读书已经成为师生的日常行为,走进


了师生的生活,养成了良好的读书习惯 。使学生从机械被动的读


书变为积极主动的读书,读书兴趣日趋浓厚,利用已获得的学习


经验和方法进行,养成了良好的读书习惯。


已 经把读书当成了日常生活中不可或缺的内容,形成了自己


的读书特色,促进了学生个体发 展,读书活动真正起到了促进习


作水平提高的作用,完成提前写作的目标。


总之,我们以此次活动为契机,师生携手前行,把读书活动


长期坚持下去,共同开创华龙区三中读书活动的良好局面,共创


书香校园,争当读书之星 。读书活动总结

6


每个人都有着自 己不同的喜好和追求,作为成年人能够将自


己的喜好用言语或者行动来明确的表达,但是 作为一个刚刚踏入


幼儿园的孩子们来说,自己的喜好他们还真的是不会太对的直接


表述,孩子们到底对什么感兴趣?这个问题对于孩子们的教师来


说,是 很重要的一个问题。因为只有对孩子的兴趣有一个初步的


了解,自己才能够根据孩子的特 点进一步来培养他某一方面的特


长。


为了发现 并培养孩子们的重点兴趣所在,我们园所针对中大


班小朋友开展了一次以培养发现我喜欢 的兴趣为主题的读书活


动。一个月下来,我收集整理了各方面的活动材料,并且写下了< /p>


一份读书活动总结。


15

56


通过读书活动总结,可以看到孩子们从选择图书种类上,就


可以 从侧面了解到孩子们喜欢哪一方面的知识。比如说有的孩子


一走进图书角,面对各种各样 精美的图书,他们会直接就奔向恐


龙大百科,这就说明这些孩子喜欢科学探索;还有的孩 子呢,对


于恐龙大百科,瞧都不瞧,而是直接走到故事书中去,这就说明


这个孩子对语言有着自己独特的喜好等等,在这里就不一一的讲


述。教师们会在 一旁注意孩子的选择,并且相对应的也记下了读


书活动中的这些活动状况,总结下来作为 自己下一步教育的材


料。


除了以上的读书活动 总结所看到的内容以外,我还发现一份


有意义的读书活动认真总结,还能为同行提供有力 的借鉴,不仅


让自己进步更让大家共同受益,如此的活动也好,读书活动总结

< p>
也罢,多多做一些还是不错的。读书活动总结

7


少年儿童是未来事业的接班人。一个孩子的健康成长,离不


开学 校、家庭、社会的共同努力。构建

学校、家庭、社会

三位


一体的德育工作网络,为孩子们提供健康的成长空间,成了大家

< br>非常关注的问题。我校图书室通过积极有效的探索实践,充分利


用自己的环境和馆 藏资源优势,开展系列读书活动,在学校形成


爱书、藏书、读书、用书的良好风气。每一 年的

4

23

日是联合


国 教科文组织确定的

世界读书日

。今年我校开展

让书香飘校园


世界读书日

宣传活动,推动社会进步提高师生的读书意识。


一、全校宣传,让书本走进孩子的生活


16

56


4

18

日开始,我校启动了维持一周

< /p>

读书活动周

的活


动,并且利用集体朝会,学 校广播以及校园宣传栏对活动进行了


大力的宣传,目的在于让学生了解此次活动的目的, 激发他们参


与活动的积极性。过程中各班的班主任老师给予了大力的支持和


配合,纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣传。


二、大家参与,活动丰富多彩


为了让每个学生 都真正的投入到活动中来,我们根据不同年


龄学生的特点,开展了一系列学生喜爱的活动 。


1

、在

4

23

世界读书日

当天,我 们把集体朝会的主题


确定为读书活动内容,由我校老师作《至乐无如读书》的国旗下


讲话,从而号召全校同学都来读好书。


2

、除此之外,我们还利用学校的宣传橱窗,布置了以

书海

< br>无涯

为主题的宣传栏目。向全校学生发布了

向大家征集好书名


的活动,同学们积极响应推荐了大量好书名。根据推荐 ,图书室


新添置了

186

本图书,有冰心儿童文学新作奖 获奖作者丛书系


列、金波儿童文学精品系列、国际大奖小说·爱戴本系列等十二


大系列丛书。在宣传栏中,我们张贴了新购图书的宣传画,以及


新购图书 的推荐目录。之后在我校的林荫道布置了以

书香飘校园


< /p>

为主题的新书展场,向全校师生展示了学校新购入的

186

本图


书,并且安排每个年级轮流来观看。活动受到了很好的反响,同


学们 看到购买了自己推荐到好书,都欢呼雀跃。


17

56


3

、与此同时各班掀起了读书高潮,开展了班级读书竞赛、读

< p>
书演讲、还撰写了读后感。图书室收到了来自班级和个人的大量


读后感,共 计

111

篇。同学们不仅认真撰写读后感,还精心设计


页 面,插入了许多优美的图片,用心来感受书带来的乐趣。如六

.


一班的江 航林同学读《藏在书中的遗嘱》感慨道:一本书甚至一


句话,就可以让一个人从人生的低 谷从新振作,这难道不是巨大


的财富吗

?

从现在开始认真 的对待每一句话,每一本书吧

!

是啊,


读书日的活动目的 就是在于让孩子们爱书、藏书、读书,我们就


是应该时时抓住有利契机,引导学生走入书 的殿堂。


4

、家庭是学校教育不可缺少的一部分,我们 的

读书日

活动


同样走入了 家庭。各班开展了在家庭中

和父母同享一本好书


活动。活动得到了家长的大力支持和配合。我们收到了大量的反


馈信息,家长和孩子们在反馈信息表中提出了他们共看的好书


名、孩子的话、父母的话。 比如五

.

一班的潘音吉同学与家长共看


了《爱的教育》, 她体会到书中一句话

只要人人都献出一点爱,


世界将变成 美好人间

,发出了我们爱自己、爱身边所有的人吧

!


她的父母说:爱是人间永远的话题,应该学会爱和学会感受被爱


都是人生的重 要课程,家长要放下家长的架子耐心地说和教育孩


子,让世界充满爱。我们在学校林荫艺 术长廊开展了读后感展


览,让孩子们欣赏同学们的读书感受。


18

56


5

读书是非常有好处的,读书就是与名人对话、与名人交谈、


向名人学习,读书可 以明智、可以获得生活工作必要的信息和方


法、可以走生活工作捷径之路,事半功倍

;


当生活中有困难时,读书可以获得解决的办法

;

当工作中遇到


困难时,读书可以给你指点迷津。读书可以使人高兴无比,读书


也可以使人痛哭流涕,读书可以让人凝神思索,读书也可以让人


谈笑 风生,读书可以让人总结经验规律,读书也可以让人反思自


己。


我校

世界读书日

活动虽然结束了 ,但活动的开展将对每个


学生的健康成长起到促进的作用。今后我们还将继续开展相关读


书活动,营造浓厚的读书氛围,培养学生良好的爱书、读学的品


质。让一本本好书成为导航灯,指引学生向

知识渊博、性情通

达、思维创新的人

的目标不懈地努力。

世界读书日

只有一天,但是它的意义是使每一天成为读书


日,它提醒我们天天养成读书的好习惯,愿每个老师每个同学天


天爱 读书、天天读好书。


【精选】读书活动总结模板九篇


不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了,我们通常会学习到


一些 做人的学问,这时候,最关键的活动总结怎么能落下。写活


动总结可马虎不得哦,下面是

WTT

帮大家整理的读书活动总结

9


篇, 欢迎阅读与收藏。读书活动总结

1


19

56


为了深入 开展“全民读书月”活动,进一步激发我校学生读


书热情,引导学生育德励志、启智明史 、提高素质,培养学生养


成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯,不断增强校园


文化的人文底蕴,努力提高学生的思想道德素质,积极打造翰墨


飘香、格调高雅、文明向上的书香校园,按照沈北新区教育局的


有关要求,我校从

4

23

日至

5

23

日在全校范围内广泛开展


了中小学生读书月活动,现总结如 下。


我校以“阅读、提升、和谐”为主题,以传承文明礼仪,创


建书香校园为重点,组织广大师生认真开展读书活动,积极参与


各项活 动,在校园内外营造了读书尚学的文化氛围。


一、开展了“六个一”活动


活动月期间,我校 组织师生开展了“五个一”活动:即每人


读一本好书,写一篇读书心得,收看一次读书节 目,参与一项主


题活动,出一期板报,进行了一次广播宣传。同时,组织师生参


与了图书捐赠活动,共捐书

130

本。


二、举办了“知沈北、爱家乡”知识竞赛


结合 本次“全民读书月”活动,我校于

20xx

4

29

日举


办了“知沈北、爱家乡”知识竞赛。本次竞赛围 绕沈北新区的历


史人文、党史以及建国以来、改革开放和组建新区以来所取得的


巨大成就展开。全乡

6

所学校的

18

名选手参加了比赛。同学们在


竞赛中增长了知识、了解了新区、熟悉了家乡,进一步激 发了爱


党、爱国、爱家乡的热情。


20

56


三、举办学生作文大赛


20xx

5

8

日,全乡

6

< p>所学校选拔出的

7

名选手在中心小


学参加了读书作文 比赛。按照读书作文的特点,中心小学德育处


给出的作文


题目为《读书真好》和《我的读书故事》。最后选拔出中心


小学的杨雨欣同学 参加沈北新区中小学生作文大赛。


四、重点推荐书目《弟子规》


在读书月活动中 ,我校重点推荐学生诵读国学经典《弟子


规》,体会其中蕴藏的智慧精髓。利用好《弟子 规》校本教材,


每周一节,以学生为主体,实践为主线,心灵塑造为宗旨,以传


授《弟子规》为平台,从习惯抓起,促进学生养成教育的进一步


升华。引 导学生感受五千年文明智慧的熏陶。


五、青年教师读书征文大赛


我校团委组织青年 教师参加了沈北新区团区委举办的“青春


建功新农村,我与新区共奋进”读书征文大赛。 读书活动总结


2


为进一步 提高教师自身素质,促进教师专业成长,根据本学


期工作安排,我园在全园教师中开展了 以“潜心读书、丰富内


涵、促进发展”为主题的读书活动。


首先,宣传发动,明确读书活动目的。


21

56


1

、营造读书氛围,让广大教师从优秀作品中汲取营养,开阔


视野,丰富知识,从 而提高教师的文化底蕴和文化修养,使教师


成为“有思想的教育者”。


2

、学习教育经典理论,更新教育观念,丰富教育智慧,促进

< p>
教育创新。


3

、搭建教师交流平台,切实 解决教育教学中的问题,实现教


师专业水平和幼儿园办园品味同步提升。


4

、探索新形势下教师读书活动的特点和规律,重点充实幼儿

< p>
园图书室教育理论方面的书籍,让图书室成为教师最向往的地


方。


5

、创建幼儿园学习型组织,以教师的读书行为引领幼儿形成< /p>


良好的读书习惯。


其次,领导重视,行政支持。


为了确保读书活 动有效、深入、有序地开展,我园成立了以


园长任组长,各中层领导、学年组长为成员的 领导小组。根据活


动目的,层层落实责任,分配任务,制定了便于操作的活动计


划,使得读书活动有部署、有检查、有总结,确保了读书活动落


到实处, 顺利实施。


再次,完善图书建设,组织教师交流研讨。


幼儿园本学期购置了大量新书,完善了园内图书室的建设,


读书 活动领导小组在广泛征求意见的基础上,推荐必读书目,指


定阅读书目和自选书目,教师 们在精读必读书的基础上,有计划


22

56


地进行阅读,撰写读书笔记和读书心得。园内还利用校园网的网


络平台,开设了“读书论坛”,发布读书信息,交流读书体会,


开展在线讨论等活动,同 时与其它有关的读书网站建立链接,为


交流读书心得与开展网络阅读提供便利。


第四,结合教育教学,组织读书活动。


我园还根据本学期“园本教研制度建设”实施方案《以课例


研究为载体,提高园本教研 的针对性和有效性》,组织全园教师


寻找阅读有关课例研究方面的书籍,选择其中一方面 研究内容,


重点学习,反复阅读,并组织开展了“专题研讨”活动,将自己


在阅读中的感受与收获与同行分享。这样,以点带面,在有主


题、有目的的读 书活动中,教师们营造出了种“相互尊重、积极


主动、共同发展”的教研文化氛围,研究 习惯和意识都增强了。


最后,及时总结,不断进步。


通过读书活动,教师们从内心深处接受了这项活动,也喜欢


上了 读书,他们在读书过程中把感受都记录下来,并随时把学到


的新思想、新方法运用到教学 中。幼儿园定时对读书活动进行了


全面总结,树立典型,推广先进,对“多读多思、以读 长知、以


读增智、读写结合、以读促教、卓有成效”的教师给予鼓励表

< br>彰。同时,幼儿园建立了教师读书档案。


读书活动是一项长期、 有效、文明、健康的教育工程,需要


每个教师持续地投入极大的热情。今后,我们将在全 园进一步深


入地开展读书学习活动,营造浓厚的读书氛围,培养良好的读书


23

56


习惯,完善我园的读书机制,倡导“读书明理 、读书求知、读书


成才”的新风尚。读书活动总结


3


一、活动主题:我爱读书,我会读书


二、活动 背景:世界读书日来临之际我一二物流团支部特召


开“,读书书香校园”主题团日活动来 增强大家的读书意识,养


成读书习惯,形成终身学习的意识


三、活动形式:召开主题团日活动


四、活动时间:

xxx/4/25


五、活动地点:教学楼

A401


六、活动新闻 稿:我一二物流管理班在世界读书日来临之际


于二零一三年四月二十五日召开“书香校园 ”主题团日活动,期


间例举了大量名人读书事迹与读书新的体会,给同学们极大启


发。然后又为大家推荐了许多优秀书籍,最后还玩了书籍知识问


答的小 游戏,是大家在其乐融融的氛围中获得了极大的读书体验


读书活动总结


4


眼见又一个党的生日的到来,为了迎接党 的生日,纪念和缅


怀过去的那一段光荣岁月,我们单位开展了以“我爱中国共产


党”为主题的爱党日读书活动,活动的开展受到了全体领导和职


工的一致 欢迎,大家纷纷利用休息时间,选择适合自己的红色书


籍进行欣赏和阅读。


24

56


读书活动 已经进行了一大半,领导也好职工也罢,在进行了


这么长时间的红色书籍阅读之后,有什 么收获呢

?

通过大家的一些


读书活动总结就可以看到一些 效果。


有的读书活动——活动总结是这样写的:“这样的活动真的


很好,通过阅读红色书籍,让我对中国共产党有了更深刻的认


识,是 他们用热血和生命才换来我们今天美好的生活,因而在新


时期我们会更加坚定不移的拥护 我们的党,跟着我们党的旗帜,


建设我们美丽的新中国!”

< p>
还有的读书活动——活动总结是这样写的:“通过参与爱党


日读书活动,更 加进一步的提高了自己的思想觉悟,让自己时刻


以共产党人的精神激励自己,让自己在自 己普通的工作岗位上,


创造出更多的不平凡事情!”。


看着这一篇篇带有励志情怀的读书活动总结,相信即使是没


有参加过这个爱党日 为主题活动的人,心里一定也会受到感染,


在自己的内心也会激励自己,让自己认真立足 本职工作,为建设


我们伟大的祖国增砖添瓦

!

读书活动总 结

5


根据市教育局召开的《在假期 中组织学生开展丰富多彩的读


书教育活动》的会议精神,东华小学经校务会认真研究讨论 ,决


定以“文明礼仪、传承美德、乐于读书、体验先行”为主题,结

合学生的年龄特点和心理特征,结合学校少先大队的假期活动安


排,结合本学期学校 开展的《经典诗文的诵读试验与欣赏》这一


课题的研究,开展读经典文章、背经典诗文活 动。


25

56


1

、假期中组织学生返校三次,充分利用这三次到校的时间,


由班主任老师组织, 学生从家里带几本最爱读的书籍,在班级内


进行阅读,还可以相互借阅,并由同学们把读 书后的体会、感


受、收获讲给大家听,谈心得、讲感悟,与同学们共同分享读书


的快乐,培养了同学们自觉读书、乐于读书、善于总结、相互交


流的良好 的意志品质。


2

、在返校的三次时间里,各班级还组织 同学们,总结少先大


队安排的假期活动“八小”(父母好帮手、服务小标兵、环保小


卫士、读书小博士、奥运小使者、节约小能手、安全小卫士、孝


敬小 明星)的进展情况、完成的效果,部署下一阶段的活动内


容,及时表彰活动中的突出典型 ,纠正活动中出现的问题和不


足,为更好地开展下一步活动奠定了基矗除此之外,各班任 教师


还组织同学们开展了智力游艺、迎新年联欢会等丰富多彩的活


动,丰富了同学们的假期生活,增强了团队的凝聚力。


3

< p>、东华小学一贯坚持培养同学们乐读书、读好书、善读书的


良好的读书习惯,在学校 ,我们充分利用班级的阅读课和部分自


习课,发挥班级里图书角功能开展广泛的阅读活动 。假期中,我


们充分利用这一时间,让同学们多读书、读好书、谈感受、写体

< p>
会。本次假期除到校的三次时间,我校少先大队也安排同学们,


在假期中阅 读《中华魂》读本及在家长的指导下阅读几本有教育


意义的书,并要求同学们有重点地读 一本好书,并写出读后感,


开学上交大队部进行展评。


26

56


4

、结合东华小学开展的《经典诗文的诵读试验与欣赏》这一


课题的研究,假期中 要求同学们在家里收集、阅读、朗诵、背诵


经典古诗文,提高自身对经典古诗文的诵读、 欣赏、感悟的能


力。


总之,通过以上假期活动 的开展,丰富了同学们的假期生


活,培养了同学们的读书兴趣,增进了同学之间的友谊, 提高了


同学们的自身修养,使同学们轻松、快乐、安全地度过一个有意

< br>义的假期,以新的姿态、新的面貌迎接新的学期。读书活动总结


6


书是文化的传承、文明的记录,也是我们 的良师益友。读书


能陶冶人的情操,也能使我们的

.

心情 变得愉快。多读书,读好


书,就会增知识、长见识、优化气质、提高素质。


为认真贯彻落实

XX

20xx

年“全民读书进企业”有关文要


求,增强企业文化软实力,激发公司职工读书 热情,营造学习型


企业氛围,推动企业科学发展。在公司领导的关心和指导下,结


合实际,开展了丰富多彩的读书活动。通过读书活动的开展,提


高了职 工的思想觉悟和文化底蕴,有力地促进了和谐集体的建


设。


一、活动开展情况


(一)强化领导,精心组织


公司领导高度重视 此次读书活动,坚持以公司工会为主力,


成立读书活动领导小组,由工会主席担任组长, 亲自抓读书活


27

56


动,并制 定职工读书计划,明确分工,具体安排部署、监督读书


活动。


(二)加大宣传,形成氛围


为形成良好的读书 氛围,公司领导召开专门会议,开展动员


大会,宣传读书、学习的重要性,并要求各部门 、班组认真做好


读书宣传工作,鼓励职工多读书、读好书,营造读书氛围。


(三)加强监督,注重效果


公司工会在成 立读书活动领导小组的前提下,并成立监督小


组,

对各部门、班组进行监督,以保证读书活动落到实处,并对


在此次活动中表现出色的 部门、班组及个人给予奖励,确保此次


活动取得实效。


(四)深化交流,实现共进


针对各部门、班组 内部职工接受程度不同的实际情况,公司


领导还召集各部门、班组代表召开读书活动交流 会,开展读书心


得交流和讨论,听取职工代表的意见和建议,确保此次读书活动


达到预期目标,实现公司和职工共同进步。


二、活动取得的初步成效


(一)此次公司参加 读书活动的职工达到

120

余人,阅读书


目达到

10

余本,有《做最优秀的员工》、《卓越员工的十二项修


炼》、 《钢铁是怎样练成的》、《公司的力量》等,人均读书达


2

< p>本,读书最多的职工达到

5

本。


28

56

-


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-


-



本文更新与2021-01-03 18:29,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/139103.html

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