教师两学一做心得体会-李世民的故事
感谢帮助过我的人作文
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感谢帮助过我的人作文
初二班
刘梦
我是一名初二的学生,这两年学习生活中充满了酸甜苦辣,有许多给我帮助的人 要感谢,
可是我最想感谢的人是批评过我的人
,
语文老师
(
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一件事让我记忆犹新,那天语文老师来了个突然袭击
——
要检查作 业
(
我由于作业没有
写,所以临时抱佛脚补了几个词语,
可重要的是翻译
(
哎~看来我是逃不了如来佛的手掌心,
我心急如焚,生怕老师过来,可还是没躲过去
(
老师过来了,我不敢看老师,我怕 老师那双鹰
般的眼睛,老师只对我说了一句话
::
你好像 没有写完
(:
老师你说的对,不是好象,而是千真万
确。
后来你叫我去办公室,你严厉的对我说
::
作为语文课代表,应该起带头作用不是 吗
,
你却连
语文家庭作业都不完成。
:< /p>
我惭愧的低下头,冰冷的雨点缓慢的落在我的手上
(
这时你又说 p>
::
你
的语文作业没写,太令我失望了
(:< /p>
失望这个字眼让我醒悟,我渐渐明白,语文对我的重要性,
我回到班里并没
有认真的听地理老师讲课,而是在那反省,我下定决心要学好语文
.
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那 次之后
,
我对待语文比以前认真了几百倍
.
我决定 让认真踏实淹没我对语文的沉浮
,
我做到
了
.
语文作业我认真完成
, p>
我在课堂上也积极举手回答问题
,
就是那天老师让我背
24
课
,
我背的
不熟练
,
后面没有背下
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来
.
那天回家
,
我什么都没做
,
拿上语文书背了起来
,
我大概背了十分钟就背会了
,
我就在想昨
天晚上为什么不背呢
?
< p>为什么要在老师的心里留下一个烙印呢?
我后悔呀
!
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也 许
,
就是因为老师用犀利的话语磨就了我进取的利剑
!
我的老师告诉我这样一个道理
——< /p>
永远不要让批评的冷水激怒了自己
,
而是把他看成一种
心灵的洗礼
.
因为
,
经由这盆冷水的冲 刷
,
梦想将会更明朗
,
信念将会更加笃定
.
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如果说批评是一盆冷水
,
那么当它泼出后
,
成功以开始热身。感谢批评过我的人
,
因为她鞭策
了我
的进步
.
批评使我更加自尊,批评转化为一种激动
,
一种动力,成为我成长路上的加速器。
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我感谢批评过我的人
,
语文老师~
帮助我的人作文
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从我出生到现在,我记得曾经有许许多多的人帮助过 我,如
:
爸爸、妈妈、阿姨、同学
等。
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但使我最难忘 的是
:
有一次,我刚放学回到家,小区门口放着一辆陌生的单车,我很好
奇,于是就走过去骑了上去。可是,令我意想不到的是
:
我刚骑上 去后,后面就追来了一大群
小朋友,我以为是冲着我来的,我一时心慌起来,生怕他们抓
到我,于是我就骑的很快,结果
我重重的摔了一
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跤,我的手都摔断了~
回到家后,我痛哭起来,妈妈知道后既心痛又着急的 把我送去医院包扎了。由于我的手骨
折了,所以要
100
天才能恢复健康。在疗伤过程中,妈妈不辞辛苦的喂我吃饭、洗澡、穿衣
服,小心翼翼的
、日日夜夜陪伴着我,我真的非常感谢
>
我的妈妈。
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还 有一次,爸爸感冒、发烧了一个晚上都没有睡好觉,第二天,眼看上学时间要到了,爸
爸
生怕我迟到就不顾自己的身体,骑着电单车就送我去上学了~
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他,高高的,偏瘦,戴一副漂亮的眼镜,显的很斯文。乌黑的头发,黑的很特别。他叫杨
柯。
这天早上,我就要到学校门 口了,突然一楞,摸摸脖子
----
哎呀,没戴红领巾。这可怎么
办
,
昨天老师特别叮嘱我们了的,我可是有好几次了。昨天晚上我还把领 巾放在床头了的,可
能是我睡觉不安稳,把它弄到床下去了。
“
怎么了
”
,杨柯迎上来就问,
“
是不是又忘 了戴红领
巾啊
,”
他边说边解下自己的红领巾
< p>:“真巧,我包包里还有一条
”
。
“
太好了太好了
”
我们高高兴
兴,手拉手,跑进教室
。
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杨柯因没戴红领巾受到老师严厉批评,我感到自责。
其实,他不止一次这样,我应该猜的到的,只是当时太急,没想那多。上次放晚 学时,突
然下起了小雨,他把雨
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伞借给了别人,自己淋雨回家的。他的理由很充分
---
我的身体好, 淋一下没事,听说每个
人一年应该得一次感冒,对身体增加免疫力很有帮助。
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< p>这次的理由是什么呢
,
没想到他居然说,
“
我 是第一次没戴,老师不会怎么批评的。如果是
你,多次,惨了。
”
我知道,他总是有理由。而真正的原因我明白,他呀,就会为别人着想。
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每当我遇到
>
挫折和 困难时,在我脑海里,第一个浮现的人影就是
>
我的朋友们。有一次,
< p>在我碰壁时,好似听到了许多声音在跟我说
:
黑仔,加油~不要放弃 。我们挺你。
在四年级的
乒乓球赛,因为在第二场打输
的我们,相当挫折。
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每当我遇到挫折和困难时,在我脑海里,第一个浮现的人影就是我的朋友们。有 一次,在
我碰壁时,好似听到了许多声音在跟我说
:“
黑 仔,加油~不要放弃。我们挺你。
”
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在四年级的乒 乓球赛,因为在第二场打输的我们,相当挫折。这时,让我从最深的绝望
里,遇见美丽惊
喜的人,是
“
阿伯
”
。她虽然也很挫败,但是她告 诉我,我们不是只有
“
乒乓球
赛
”
这件事可以做,还有好多好多的事情等着我们去发现、去挖掘。因为她的安慰,她的鼓
< br>励,让我重回自信心,不但重回球场上,也重拾了自我,寻找下一个目标,继续向前迈进。
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五年级 后,
>
科学课一直是我的弱点。不知道怎么去了解,不知道怎么去熟读这门科目。
在学业上碰到瓶颈时,脑中浮现的是老师教我们如何做笔记、整理重点,让我有方法去理
解
它、精熟它。
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现在班上竞争力虽然不大,但是仍然有几个
“
固定班底
”
稳坐前几名。我虽然也很努力地想
< p>要和他们比肩齐步,但是,事实与想象之间仍有落差。这样的情况,让我回忆起五年级时的班
级。竞争激烈,但是,与他们切磋的成就感,以及同学之间的互相砥砺,当让我们成长许多。<
/p>
这也让我想起那时的认真,在班级里,开始起步,向自我的目标前进。
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每当我遇到困难、挫折时,在我身边鼓励我的人,都是朋友、老师
,你们无心的一句
话,帮助了我许多。能认识你们,真好~
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感谢帮助过我的人
所有帮助过我的人
:
你们好~
这次我写信一度,是为了感谢你们所有人,感谢你们帮助我的点点滴滴。
首先,我要感谢我的父母,你们为我的学习付出了太 多太多,我们向你们致以最真挚的问
候。
我的严父啊~您疲惫的眼神就是您为我付出的最好证明。为了使我学习没有疑问 ,您舍弃
了您最热衷的电影,每
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天深夜的陪伴,是您对我学习的声声教诲。每天吃完晚饭,您就守护在我的身旁,看着我
做作业、复习,生怕您离开后我找不到解开疑问的钥匙。您,永远是我心中的老师~、
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我 的慈母啊~您那劳累的双手就是您为我付出的最好证明。为了使我的学习不再紧张,您
放
弃了你休息的权力,每天天刚亮便起床为我准备早饭,就是为了让我在上午能更有精神去学
习。每天中午电话的问候,是您对我健康的丝丝挂念。没有一个健康的身体,没有饱满的精
神,怎么能全身心的投入到学习中呢
,
所以,我也要感谢我的慈母,为我生活 、学习打下了身
体的基础。
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父 母啊,你们为我操劳了多少,为我的学习与生活付出了多少啊~养育之恩无以回报,我
一
定会好好学习,不辜负你们的一片苦心,感谢你们为我所做的一切~
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