班主任工作总结-钱学森的资料
合作主题优秀作文高一
合作主题优秀作文高一范文
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生活中，因为有了合作，才有了公平竞争，让彼此之间相互
信任，共同进步，直至取得最后的成功。
记得小学时，学校要求出一块黑板报，而我很幸运，和同学
一起出黑板报，因
为这是大家共同合作的事。之后，开始分工合
作：一位同学负责找资料，一位同学对黑板
添一些画面，衬托出
美感，
一名同学负责筛选班上同学写得好的作文或钢 笔字，
而我
就主要负责写黑板字。
当天下午，
我们准备开工了。
我写的内容是关于消防安全及
校园安全的，有的同学就画漫画，分出版块。大家
都在齐心协力
地做着。不久之后，一版由我们自己打造的黑板报亮相了，无比
喜悦的心情，如同心花怒放，春暖花开。在那次的评审中，我们
的黑板报还
得了第二名呢
!
这样的成功，正是因为合作，共同努
力，
共同进步。
正因为合作，我们更加 信任对方
;
正因为合作，我们更加了
解对方
;
正因为合作，才可能让彼此由陌生而变得更亲近。合作，
让原本枯燥
的竞争变得更加光彩闪耀。
生活中 ，往往有一些枯燥乏味的事，如果自己单独完成，可
能有时心烦意乱，也许整天愁眉苦脸
，如果有人帮助共同完成，
那也许喜笑颜开。合作增进彼此的感情，让彼此更加快乐。<
/p>
是的，合作如同一条纽带，使我们串 在一起，更熟悉对方，
合作如同一缕阳光，使成功之花悄然开放。而人生，正是在
“
竞
争中合作，合作中竞争的
”
。
合作主题优秀作文高一范文
2
遥想初三上学期刚开学时，
听说换了新的政治老师，
< p>我心里
一阵窃喜：
让我
“
深恶痛绝< /p>
”
的
“
小组制度
”
应 该就此终结了吧
!
所谓
“
小组制度
”
，就是几个同学组成一个小组，小组的得分是本组每
个同学平
时成绩的依据，真是又麻烦又不公平。
< p>然而，
让我万分失望的是，
新的老师延续了这个
“
< p>优良传统”
。
在一片埋怨声中，
我把自己的课桌与同组同学的课桌拼在了
一起，开始了新学期的小组合作学习。
《道德与法治》课堂气氛是那么紧张，各个小组的成员们高
举手臂，争先恐后地发
言。
作为组长，我也不甘落后，每 节课都拼了命地发言，可是我
们小组的分数一直不如人意。
这是为什么呢
?