实习护士出科小结-奥巴马开学演讲稿
《我的小发明》
我的小发明
科学在我们生活中密切相
关,只要留心,就可以有一些小发明、小创造。这些使我们的学习生活丰富多彩,是我们童年美好的见证。tu3
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我家附近有一块田野,那儿有许多蔬菜和庄稼。每当人们把水顺着水管一片一片地洒向田
野时,我感到十分不解:为什么不能有一种便捷的东西,既能节约水源,又方便地将蔬菜庄稼所需的水运给呢?t
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于是,我开始了一系列联想。tu3000
我想用塑料矿泉水瓶做
一个管道,在管道的下面挖几个小孔,让水浸透每一寸土壤又不浪费。而真正做好管道后,我才发现管道离植物的
根还有一定的距离,这会浪费很多的水。tu3000
怎么办呢?tu3000
我们的地理书中学到:以色列这个缺水国家为了节约用水,把水源直接送到植物的根部,既消耗了少量的水,又
满足了植物的需要。根据这一启发,我把喝完的饮料瓶的瓶底用针扎了少量的洞,装满水(必须用水桶装,否则会
很浪费水的),把盖拧紧(根据水流下来必须有空气进入,所以不漏水),再挖开泥土,把瓶子放到泥土中间,瓶
底位置大约在植物根的附近。每平方米做一个,在稍微拧开瓶盖,让水缓缓流下。这样做,既节省了水资源,又为
农民提供了方便。我把这个方法命名为 “水瓶灌溉法”。tu3000
单单是这样还不能满足
树的需要,我灵机一动,又发明了“自然倾泻法”。这个方法是我把水瓶灌溉法改进后得来的。它的原理是利用下
雨等天气因素加上少量的人为因素给树木进行灌溉。tu3000
它的制作方法是先把粗为碗口
差不多大的两个饮料瓶分别剪开,用有瓶盖的那部分竖立两个接水器,立于植物两边;然后把剩下的两部分的一边
扎几个大孔后插入土中,扎孔的那边对准植物,接水器的盖子扎几个孔,反放入瓶身中。这样,自然倾泻法就完成
了。但是需要注意的几点是:一,这个方法要先在瓶身中灌满水,根据天气采取措施;二,挖孔要适当,不要挖得
太大或太小;三,瓶子要和植物的大小相适当。tu3000
这是我的一些小创意,它们使我的
生活丰富多彩。在我的发明过程和实践过程中,我知道了创新的可贵。我们要随时保持一颗善于发现的心,敢于创
造,才能为我们的学习生活增添一份色彩。
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