优秀党务工作者事迹-初中英语语法练习题
2011
年湖北省荆州市中考满分作文选评
【真题回放】
生活中，
总会碰上形形色色的人，
总会发生各种 各样的事。
某一天或者某一刻，
一个细
微的动作、
一句温馨的话语、
一次意外的相遇，
都会在不经意间荡起你心中的涟漪，
激起你
生命的震撼，
那可能是一种温暖绵软的感觉，
你可能会舌尖甜甜，
嘴角翘翘，
忍不住，
想笑；
也可能是一种略微潮湿的感觉，
伴着一丝酸涩或刺痛，
难以自抑 ，想哭。
那正是生命拔节的
声音，你长大了！
请以
“
那一刻，
我长大了
”
或
“
倾听生命拔节的声音< /p>
”
为题，
写一篇不少于
600
字的记 叙文。
要求：
1
贴近生活，言之有物；
2
认真书写，力求工整完美；
3
文中不得透露真实的人名、地
名、校名。
【考题解析】
这两道文题看似容易下笔，但要写出特色、展示出才情，须从以下几个方面着手：
一、认真审题，力求立意深刻。第一个文题中的
“
那一刻
”
从时间上作了限制，表明所叙
之事一定要发生在某一个特定的时刻；
“
我
”
则从人称上作了限制，规定了一定要写自己，
不
能写别人；
“
长大
”
一词则从内容上作了限定，表明要写
< p>“我
”
对成长的感悟。第二个文题中的
“
生命拔节
”
是对
“
长大
”
的诗意表述；
“
倾听
”
的实质就是回眸成长的过程，发现
“
我
”
的成长之
美、
成熟之美。
这两道文题均要求同学们回顾自己的成长 之旅，
抒写真切的人生感悟。
不同
之处在于，
第二个文题可叙述不同时段的多
种经历和多种感悟。在审好题后，立意的确定也很重要，要对
“
长大< /p>
”“
拔节
”
作深层思考，力
求抒写出
“
我
”
的成长感悟。
二、精心选材，力争构思精巧。对于这两道作文题， 可选用的素材比较广泛，我们一定
要从自己的成长经历中选择最典型、
最 有价值的素材，
做到选材精当，
以一当十。
一个人的
成长不只体现在生理的长高，
更体现在思想上的成熟、
精神上的充实。
写作此文时，
若能从
思想和精神走向成熟与完美这一方面
选取典型素材，
你的文章一定能脱颖而出。
写作第一个
文
题宜采用以小见大的手法，
可采用纵向推进的方式，
由成长之因写到成长之果，< /p>
运用一波
三折、巧设悬念、误会法、抑扬法等写作技巧，使文章跌宕生姿，
波澜起伏，扣人心弦。写
作第二道文题可紧扣
“
生命拔节
”
一词，采用横向展开的方式，运用片断组合、日记式、对比
式等表达技巧，尽显成长之美，使得文章形式优美、内容丰富、意蕴深刻。写作此文，要鲜
< br>明地凸显
“
长大
”
的过程，对细节要精雕细 刻，形成动人的亮点，掀起全文的高潮。尤其是要
尽可能地写出
“
我
”
在成长过程中遭遇的波折，
使作文的情节跌宕起伏、
曲径通幽、
引人入胜。
三、灵动表达，追求语言鲜活。我们不妨在文中灵活地引用一些诗词名句，如< /p>
“
天生我
材必有用
”“
直挂 云帆济沧海
”“
一览众山小
”
等，以此来增添作文 的文学色彩，使文章具有诗
意美；
我们不妨引用
《理想》
《在山那一边》
《走一步，
再走一步》
《孤独之旅 》
《紫藤萝瀑布》
等课文中具有深刻意蕴的句子，
以此来 升华主旨，
使文章具有哲理美。
我们还可引用
《隐形
的翅膀》
《天天向上》
《给我一双翅膀》
《我的舞台》 等流行歌曲的歌词，为作文增添浓郁的
生活气息，使文章具有灵动之美。为了使文章具有
个性美，大家可以充分运用自己的积累，
展现自己的才情，多用排比、对偶、反问、设问
等修辞手法，使文章以气势见长，以文采取
胜；可灵活地运用短句和长句、整句与散句，
使语言富有韵味；还可运用多种表达方式，做
到叙议结合，使文章活泼生动。总之，语言
鲜活，表达灵活，才能化抽象为具体，化无形为
有形，让自我真情与感悟流淌于字里行间
，给读者留下深刻的印象。
【满分佳作】
那一刻，我长大了
终于，
房间里的灯又亮了起来，
我和爸爸从楼梯上走了下来，我知道，
< p>此刻我正走在洒