尴尬的意思-初二上册物理
快乐成长作文小报
第一期
我的课余生活
我的课余生活
贾凯尔
我的课余生活丰富多彩。课余时，我读书、学钢琴、学写字、学
做机器人，爸爸妈妈还会带我出去玩。
我最喜欢爸爸妈妈带我出去玩，
因为妈妈说读万卷书行万里路
（
这句话引用得好！
）
，出去玩可以增长见识，学到很多知识。
暑假的时候爸爸妈
妈带我去甘南玩儿。一路上，我兴奋地看着窗
外，刚开始是盐碱地，过了兰州之后，树小
了，山低了，大片大片的
绿草地呈现在我的面前。
傍晚的时候，我们终于到了目的地——朗木寺。我迫不及待地去
我们预定的房间。可
是没跑几步我就觉得呼吸急促了，我的心好像快
跳出来一样，妈妈说这叫高原反应。这里
比我们银川的海拔要高一千
多米。
在那我每一
天都开心，国为空气新鲜，看见不同的风景，认识不
同的动植物。
印象最 深刻的是我们的藏族朋友邀请我们到草原上聚会。
我们驱车经过一条没有人的山路，来到
一片平坦的草地，帐篷已经搭
好了，我们席地而坐，蓝天是屋顶，绿草是桌布，
（多好的比喻句啊！
）
这顿火锅吃的别有风味。吃火锅的时候我们
藏族朋友指着一群马说那
是我养的你可以去骑。我一听，火锅也顾不上吃了，忙着去骑马
，以
前我总要人抱着骑，这次马可真温顺，我敢一个人骑了。刚开始，我
不知道怎么骑，藏族朋友教给我把马缰绳往左拉马就往左走，往右拉
马就往右走
，我试了试可是一拉缰绳马就要转过头来咬我的脚，试了
几次后，我慢慢地能控制方向，
终于学会骑马了。骑了一会儿有点累
就松开缰绳，
让马自己走，
这就是信马由缰吧。
（骑马的过程写得很细
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我的课余生活
致，读了这一段你们是不是也想骑一骑这匹马呢？
）
< /p>
马时不时地停下来吃口草，我欣赏着蓝天、白云、绿草。白云很
低
，仿佛我一伸手就能摸到。我在想，我是不是能扯下来一团尝一尝
呢，它和棉花糖肯定是
一个味道。
（
多美的句子呀！诗一样的语言！建
议大家积
累下来！
）
这时闻到阵阵烤肉的香味，
骑马回帐篷一看，
大家
在烧烤，我也拿了几串肉烤了起来。这次旅行真有趣，我也学到了许
多知识。
我的课余生活丰富多彩吧！
老师的话：
读了凯尔的这篇作文，
你想说点什么呢？可以
像老师这样写一写，也可以直接告诉他。
我的课余生活
邱宝仪
一天，
我在路 上看见一个小哥哥正在滑轮滑。
瞧！
他玩得多开心！
他滑
得飞快，轻盈得像一只小燕子，我也想试一试，其实妈妈已经买
好了轮滑鞋，就是不敢玩
，今天我一定要学会滑轮滑。
妈妈给我找好鞋，我坐在地上拿起鞋，鞋
好重呀！我轻轻地把
脚放进去，然后，使劲一蹬，就穿好了鞋，妈妈扶起我来。我立刻失
去重心，身体左右晃了一下，差点摔倒，
“好险呀”
！我 小心地往前滑
一步，妈妈后退一步。忽然，我的身子又颤抖了一下，差点摔倒。我
抱紧妈妈大声喊：
“我害怕呀！
”这时，一位老爷爷走过来对我 说：
“往
哪滑，身子就往那边偏，身子要向下蹲，这样重心下移，才能稳
。
”我
照着老爷爷说地滑，果然，我的身子不再摇晃，妈妈说：
“我松开了，
你自己滑吧。
”
妈妈松开我的小手，
我站在地中间一动也不敢动，
我使
劲喊妈妈，可妈妈就是
不来，我只好慢慢坐在地上，妈妈扶起我说：
“你真是一个胆小鬼。
”< /p>
（这一段描写加入了细致的动作描写、语言描
写，很真实，当时就是这样的
情景。
）
后来，妈妈每天都带我滑轮滑。一天，两天，
三天??我终于学
会了滑轮滑。我不但能滑的飞快，还会刹车和拐弯。滑轮滑成了课余<
/p>
生活中我最喜欢的一件事。
老师的话：邱宝仪将
学轮滑的过程写得很清楚，大家可以看
一看哟！
我的课余生活
周煦焜
我的课余生活丰富多彩，
像一个巨大的百宝箱，
像一本厚厚的故
事书，好像七彩的泡泡，每一件事都给我带来了欢乐。比如：打
篮球、
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