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地产营销策划《西游记》课外阅读指导

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-04 00:28
tags:小学作文, 西游记, 课外阅读

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2021年1月4日发(作者:牛永祥)


教学目标:


1

)了解 《西游记》的主要故事内容,培养读书兴趣。


2

)结合作品故事情节、人物刻画理解主要人物形象,赏析作品中的环境描写。


3

)认识《西游记》的作品现实意义,从中受到启发。


教学重点:


结合故事情节、人物刻画理解人物特点,感受人物形象。


教学难点:


理解人物形象,认识作品的现实意义。


课前学习:


阅读原著或青少版,养成写读书笔记的习惯。


教学过程:


一、导入:


老师先给大家听一段音乐,是电视剧《西游记》的片头曲。在四大古典名著当中,神话小说《 西游


记》

是最受我们小学生喜爱的,它被拍成了电视剧,制成了动画卡通 片。前段时间,同学们读了这部作品,


这节课我们一起走进书中的神魔世界,去感悟,去 欣赏。


二、了解阅读情况:


老师了解一下:读原著的同学请举手。(老师要表扬你们,原著中有许多不容易认的字,有许多不


容易懂的词,你们能坚持读下来,有毅力,真了不起!)


总结 :现在我们读改编自原著的青少版,可以帮助我们了解原著内容,降低读原著的难度,但不能

完全代替读原著。


三、整体感知:


1

、谁来概括一下《西游记》这部书的内容?


(它写的是唐僧、沙僧、猪八戒、孙悟空师徒四人去西天取经,经历了九九八十一难,最终取回了


真经。)


幻灯片显示:


《西游记》是一部中国古典神话小说,为中国

四大名著

之一,书中讲述唐朝三藏法师西天取经的故


事。其中

大闹天宫

三打白 骨精

三调芭蕉扇

等故事更是妇孺皆知,耳熟能详。


小 说的前七回写的是孙悟空

大闹天宫

的故事,第 八回至十二回写如来说法,观音访僧,魏征斩


龙,唐僧出世等故事,交待了取经的缘起。 从第十三回到全书结束,写的是孙悟空被迫皈依佛教,保护唐


僧取经,在八戒、沙僧的协 助下,一路斩妖除魔,历经九九八十一难,最终到西天取得真经,修成正果的


故事。


2

、是啊,他们经历了八十一难啊!最终

径回大土,五圣成真

。那同学们阅读有什么感受?能不能


用一个字来概括一下?


(奇、妙、好、美等。)


总结:《西游记》以丰富奇特 的艺术想象力,向我们展示了一个绚丽多彩的神魔世界,构筑了一座


独具特色的《西游记 》艺术殿堂。


四、情节:


同 学们认为《西游记》好,首先是因为它的故事情节好,哪些情节好呢?(师板书

情节


同学们最好这么来谈:我认为

……

情节好,因为

……

。比如

……


(学生可以从多角度来总结。例:我认为第四、五、六、七回情节好, 这可以概括为

大闹天宫

,因

< br>为它很曲折。比如:先封孙悟空为弼马温,他听说是

没有品从

< p>”

下界了,自称

齐天大圣

,招安后让他看管


蟠桃园,结果他乱了蟠桃会,反了天宫。这大闹天宫最能反映孙悟空的 反抗精神,是孙悟空叛逆性格的集


中体现。)


教师总结:这些故事是相对完整而又相互关联的,这一百回就采用了这种冰糖葫芦式的结构。作< /p>


为小说,情节生动(板书:生动)是拥有读者的决定因素,吴承恩在这方面可谓功底深厚!


五、人物:


1

、除了情节之外,吸引大家的还有这部神魔小说塑造的一系列生动的人物形象。(师板书

人物


关于神佛你能说出几个?


幻灯片显示:神魔剧 照(玉帝、如来佛、菩萨、太上老君、二郎神

……

< p>
当然在取经路上也遇到了大大小小的妖精无数。同学们说说看?(牛魔王、黄袍怪、精细鬼、蜘蛛< /p>


精、蝎子精

……


2

、可谓人物繁多,不能一一细数,我们这节课主要来议一议这师徒四人。你最喜欢或最不喜欢 谁?


同学们可以畅所欲言。别人赞成的你也可以反对。不过你要拿出理由来证明你的看法 。老师也摘抄了一些


能表现他们特点的句子,帮助你回忆。


孙悟空


谁先来谈谈孙悟空?


幻灯片显示:


常言道 :

皇帝轮流做,明年到我家。


行者认得他是妖精,更不理论,举棒照头便打。


师父,此时我已成佛,与你一般,莫成还戴金箍儿,你还念甚么

< p>?

紧箍咒

?

儿掯勒我?趁早儿念个松箍


儿咒,脱下来,打得粉碎,切莫叫那甚么菩萨再去捉弄他人。


学生交流


例:我喜欢孙悟空。孙悟空是《西游 记》中第一主人公,是个非常了不起的英雄。他有无穷的本领,


天不怕地不怕,具有不屈 的反抗精神。他有着大英雄的不凡气度,也有爱听恭维话的缺点。他机智勇敢又


诙谐好闹 。而他最大的特点就是敢斗。与至高至尊的玉皇大帝敢斗,楞是叫响了

齐天大圣

的美名;与妖


魔鬼怪敢斗,火眼金睛决不放过一个妖魔 ,如意金箍棒下决不对妖魔留情;与一切困难敢斗,决不退却低


头。这就是孙悟空,一个 光彩夺目的神话英雄。


我喜欢他,还因为他很 有人情味。比如:在第二十七回中,孙悟空走前那声声

师父

”< /p>

。我读的时


候就非常感动。在此时他为了拜一下师父,

“< /p>

即变了三个行者,连本身四个,四面围住师父下拜。

这里体


现了孙悟空对师父的留恋和无奈。


我虽然喜欢他,但 孙悟空也是有缺点的。比如,不愿让人提起

弼马温

< p>那不光彩的过去。有时还管不


住自己。


……


幻灯片显示:


孙悟空


乐观大胆、敢于战斗的叛逆性格,与神的变幻不测、猴的急躁敏捷十分和谐地融为一体


理想英雄:敢于斗争、有勇有谋、无私无畏、积极乐观


凡人弱点:心高气傲、争强好胜,容易冲动,爱作弄人


我们来欣赏一首赞美孙悟空的歌,知道题目吗?(课件)


教师总结:常言说:人无完人。孙悟空的魅力就在于他的理想英雄特征和凡人弱点的有机结合。正


因为他性格的多彩多变,亦庄亦谐,我们才更喜欢他。


猪八戒:


下面我们来谈谈猪八戒。


幻灯片显示:


上复丈母、大姨、二姨 并姨夫、姑舅诸亲:我今日去做和尚了,不及面辞,休怪。丈人啊,你还好


生看待我浑家 ,只怕我们取不成经时,好来还俗,照旧与你做女婿过活。

< br>“

师父,他要和你分行李哩。跟着你做了这几年和尚,不成空着手回去?你把那包袱里的甚 么旧褊衫,


破帽子,分两件与他罢。


我拿了攒在这里,零零碎碎有五钱银子,因不好收拾,前者到城中,央了个银匠煎在一 处,他又没


天理,偷了我几分,只得四钱六分一块儿,你拿了去罢。


猪八戒气不忿,在旁儿唆嘴道:

师父 ,说起这个女子,他是此间农妇,因为送饭下田,路遇我等,


却怎么栽他是个妖怪?哥哥 的棍重,走将来试手打他一下,不期就打杀了;怕你念甚么

紧箍儿咒

< p>”

,故意


的使个障眼法儿,变做这等样东西,演幌你眼,使不念咒哩 。


学生交流


例:我喜欢猪八戒。猪八戒是一个喜剧形象, 他憨厚老实,有力气,也敢与妖魔作斗争,是孙悟空


第一得力助手。

< /p>


我喜欢猪八戒。因为他能吃苦。比如:在高老庄时,丈人称他

< p>倒也勤劳,耕田耙地,不用牛具,收


割田禾,不用刀杖

< p>。


他强硬。被捉后往往骂不绝口,不求饶。


勇敢、单纯。能与悟空协力合作,心直口快,有什么说什么。

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本文更新与2021-01-04 00:28,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/140421.html

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