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业绩考核对生死的感悟作文范文

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-04 01:20
tags:初中作文, 初中教育

天路歌谱-和睦的反义词

2021年1月4日发(作者:任弼时)


对生死的感悟作文范文


在从前的日子里,从未接触过死亡。死亡,它只不 过是个名词罢


了,只是一具具冰冷的尸体和一声声哭泣、一串串泪水罢了。死亡,


是人生很重大而又不可避免的事,

也是古今上下的自然规律,

是 我们


这些卑微的凡人所不能改变的。

善良的人死了,

会到 一个很美很美的


地方--- 天堂。那时的我,总是这么天真地想的;他们是到了一个另


外的世界----就像童话里 写的一样。


可是我却忘记了,再美的童话是不存在的,最终也会散场。真正


了解到死亡,

是在一部纪录片中看到的;

“准噶尔一号”

是一匹母马,


一匹因为难产而死去的母马。

这匹体格高大享有马群家长 之称的母马


是自然界濒危动物,它与它的为数不多的同类被以“保护”的名义,


圈养在野马繁殖中心。

它,静静地立着不动,鲜血濡透了它漂亮的皮


毛,

肠子已经流出体外,在它的胯下,它的前一年出生的孩子还在吮

< br>吸着即将死去的妈妈的奶头,

难产的母马仍然一动不动。

最终,

< p>这匹


有着野生动物高傲品格的母马以至死都不亲近人类的态度,

拒绝 了人


类对它的拯救。

母马倒下了,

就在母马倒下的时刻, 在这个一年到头


难得见到雨水的准噶尔盆地突然下起了暴雨……


看到这篇报道,我深深震撼了,不仅为这匹母马为小马而付出的


母爱,

我 是看到了一个生命在死亡面前的不屈和出自骨子里的一生傲


气。我默默滢然着,沉思着, 那匹年幼的小马看到了真正的死亡,它


是否明白了与亲人之间的生离死别,

它是否在一次次呼唤着,

呻吟者


正在‘沉睡’的亲人......我明 白了,死亡并不那么简单,一个人,


或一只动物的死亡对应的是另一个人的悲痛。


节目结束了,

但死亡的阴影却一直在我的脑中挥之不去,

说实话 ,


我感到恐惧了,

仿佛我们都是走钢丝的人,

随时随地徘 徊在死亡的边


缘,死亡对于我们人类来说,就如同阿里巴巴和四十大盗,要么,不


知道开启这扇神秘之门的咒语,要么,知道了“芝麻开门”的咒语,


进 了那扇神秘之门,却不知道归来的符咒,

失却了返回的路径。

以至


于成为了死亡之神的迷途羔羊,他们到了何处?为何在前一秒还活生


生的人在此 刻已安然沉睡?我在思想的原地茫然的旋转,彷徨,求索


这答案:可回答我的却是无尽的 的空虚,静止的空气。我的答案。永


远地消失在那扇神秘之门的里面了。


我感到无奈,死亡也许是免费的,但它是用一生换来的。我不认


为死亡是正确的 选择。

死了只要把眼睛一闭,就什么也不用管了,可


是活下去,

却需要有,

面对困难的勇气。我们应该好好在这个世界上


活着,死 并不是人生最大的损失,虽生犹死才是,学会关心他人,使


自己的生活汇入到整个世界的 生活中去,你就会象一滴水归入大海,


慢慢地忘记了自己的存在,最终,也不会再有对死 的恐惧。


生命感悟“春蚕到死丝方尽”这是一句古往今来有名的诗句。

< br>刚开始我并不太懂得里面的意思,但自从我养蚕后,我才体会到


了这句诗的含义。


去年,同学送给我几只幼蚕,并给了我一些桑叶让我养它们。


小 小的蚕每天拼命地吃桑叶,过了几天它们就慢慢地长大,身上


的颜色也由黑色变成雪白雪 白的,非常可爱。


又过了几天,桑叶吃完了,我不想去买,就没有去管它们了。


可是我没有想到,在没有任何食物下,它们依然努力地吐丝、结


茧。


虽然蚕茧很小,但是却让我感到了一股生命的力量:蚕在饥饿之


下还 认真地完成了自己的工作,默默地贡献出最好的丝。


噢!我明白了,蚕的一生只有短暂的 几十天,它们不分昼夜地吃


桑叶,直到死了它才把丝吐完。


它出 生下来的责任就是要吐丝、

结茧,

这种生命是多么有价值呀!

如果说一只小小的蚕给了我极大的生命感悟:

虽然生命短暂,

但我们


要珍惜生命,对生命负责。


那么,在“5.12

汶川大地 震中,那一个个挽救生命的场景,却更


加震撼了我的心灵!5

12

14

28

分,四川 汶川县遭到了

8.0


级大地震的袭击。


许多地方 都变成了一片废墟。


我们将永远记住这一刻,一瞬间,草木失色,山河含悲,黑色的


五月,让我们的悲伤奔流成河!多少失去父母的孩子,是失去孩子的


父母,多少失去亲人的人们、、、、、、原本生机勃勃的家园顷刻变


成断壁残垣!在这场 灾难中,

我被这两个故事深深感动着:中学教师


谭千秋为了保护四个学生 而遇难。


当救援人员扒开废墟时,那是怎样一幅震撼人心的画面:谭老师


就像一只大鸟一样扑在讲桌上,

他的两只手臂牢牢地抓住讲桌,

讲桌


下面是四个幸免于难的学生!还有一位年轻的妈妈,当地震来临时,


她弓起自己的身体,撑起一片空间给自己襁褓中的孩子。


妈妈离去了,孩子却毫发无损。


医护人员在孩子身上发现一部手机,上面写着这样一句话:“亲


爱的孩子,如果你还活着,一定要记着,妈妈永远爱你!”多么无私


的老师,多么伟大的 母亲啊!灾区中这样的故事还有很多很多。


他们为了保护学生和孩子,用自己的身体挡住 了倒塌的楼


房、、、、、、他们奉献了自己的生命,换取了下一代生命的延续。


这不正是“春蚕到死丝方尽”

的写照吗?哦,我真正明白了生命,


明白了生命的意义在于奉献!


生命是值得珍惜的,是值得我们敬仰的,生命给世 界带来奇迹,


也给世界带来欢呼,生命给平凡的世界变得繁荣,带来希望。


生命是脆弱的却可以很坚强,面对挫折和困难总是那么的不堪一


击,面对困难 好像只有退缩,但是生命改变了这一切,它让如“拦路


虎”的困难不再可怕,不再觉得退 缩才是唯一的出路。


使困难成为前进的动力这是生命存在的价值,实现希望和奇迹是


生命存在的价值。


不怕路远,就怕志短;不怕缓慢,就怕常站;不怕 贫穷,就怕惰


懒;不怕对手悍,就怕自己颤。


生命不是一场赛跑 ,而是一次旅行。


比赛在乎终点,而旅行在乎沿途风景。


生命存 在的价值在于不断地奋斗,生命是为了化解更多的人类密


码,

生命是为了 更好地造福于社会,

造福于人类,

生命要有远大的志


向: 得其志,虽死犹生,不得其志,虽生犹死。


我爱生活,为了它的美好,我与困难开始了竞 争。


谁虚度年华,青春就会褪色,生命就会抛弃他们,与生活中的困

难挫折就不会虚度年华,

青春就不会褪色,

生命会因此变得更加美好!


人的一生也可以是那一杯香醇的酒,慢慢地享受,细细地品味,


自然也 可以韵出生命的味道。


妈妈曾经问过我:“你想要拥有一个怎样的人生?”那个简洁的< /p>


回答,令我自己都为之畅快:“一个充实、快乐、精彩的人生。


” 当然,不管未来的命运如何,我希望在我回顾生命的时候,不


会为虚度年华而悔恨,

也不会为碌碌终生而伤情,

更不会为留下遗憾


而失落。


人的一生是多变的,也许你此时正在高级白领的办公室里享受咖


啡,< /p>

明天却因为某些事情而变成一个失业者;

也许你此时是一个正愁

找不到工作的伤心者,

明天,

说不定就有一个适合你的工作在向你说:


“Hi!”还有那远在山区的孩子们,也许你们被大山挡住了视线,也


许你们因为贫穷而和书本失之交臂,

也许你们和父母生离死别,

不要


伤悲,不要怨恨生活,无论发生什么事,都不要放弃,燃起你生活的


斗志。< /p>


生活的磨练与敲打,会让你——一个在逆境里长大的孩子多一份


坚 强。


相信生活,只要付出,就有收获。


世界因为有了生命而精彩 ,精彩在于生命创造有价值的人生,在


于创造无数的奇迹。


张丽 莉老师的事迹感人肺腑,实乃笔墨所不能叙写。


在生死一线之际,她完全没有考虑自己的 人身安危,而是将学生


推开,确保了学生的生命安全,彰显了一位人民教师无私、伟大的 品


格。


这样的老师,足以成为共和国人民教师的代表。


作为一名普通的教师。


她在生死考验关头,临危不惧、舍己为人,用爱谱 写了一曲生命


的赞歌,用生命诠释了师爱的真谛。


张丽莉老师是 我们教师的骄傲和自豪。


张丽莉老师奋不顾身救学生是对英雄成长道路的揭示。


面对突如其来的狂奔汽车,是没有心理上准备的。


然而,在生死之际,她 毫不思索,毅然展开双手奋不顾身救学生,


这说明,在她脑中,危机面前先救他人的意识 早已扎根。


而她奋不顾身救学生的壮举,尽管闪现在瞬间,却有个长期累积


过程。


张丽莉老师很平凡,没有豪言壮语,但英雄正是来自平凡,崇高


的师德体现在平时点点滴滴平凡的教育工作中。


张丽莉老师的英雄壮举 ,是商品时代对良知的一种呼唤;是利益


冲撞时对道德的一种呼唤;是和平年代对英雄的 呼唤。


我们应该像张丽莉那样一切为了学生,为了学生的一切,在平凡

< br>的工作中,在细微处找回教师应有的价值和尊严。


我们从张丽莉老师身上看到了人 生价值的真谛。


感触之余,我有心得如下:作为一名人民的教师,特别是一名党


员教师我要学习张丽莉老师树立正确的人生观、价值观、

权力观,淡


泊名利,

在危急关头和急难险重面前挺身而出,勇挑重担,为群众作

< br>表率、当模范;要把学习张丽莉老师的精神化作为工作的无穷动力,


真正做到干一 行、

爱一行、钻一行,

在自身的岗位上奉献自己的光和


热 ,用自己的行为感染人,做一名称职的光荣的人民教师。


做到“捧着一颗心来,不带半根 草去”。


幸福这个东西十分得奇妙,你用不同的心态去对待他,他就会给


你不同的幸福。


先从爷爷奶奶的幸福那开始说起吧,爷爷奶奶的幸福其实是十分


简单。


他们只希望自己的儿女身体健健康康的,生活开开心心的 ,自己


能安详的度过晚年,

周末回到乡下去钓一钓鱼,

早 晨出去锻炼锻炼身


体,

每一天中午都在家打一打扑克,

晚 上喝一点小酒吃一些小菜,他


们就已经非常满足了,他们认为这就是自己晚年间最大的幸 福了。


再说说爸爸妈妈那儿的幸福,爸爸妈妈的幸福开始有点复杂了。

< br>他们希望自己在工作单位能得到上级领导的重视,自己在外的投


资项目可以有经济 收入,

自己买入的股票可以天天往上飙升,

自己的


子女能 学业有成给自己增加光彩,

放假时可以到各地去旅游,

品尝各

地的风味小吃。


他们认为这就是他们现在最大的幸福。


最后 说说本人自己认为的幸福,我的幸福是最复杂的了。

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