畅想未来的画-
《鸡吃石子的秘密》作文
600
字
【篇一：我发现了鸡为什么吃小石子的秘密】
我发现了鸡为什么吃小石子的秘密
放假了，妈妈带我去看望舅舅。我在舅舅家玩得可开心了。这不，
一玩还
“
玩
”
出了问题：鸡为 什么吃小石子？①
那天中午，我在舅舅家的 院子里玩，发现院子一角几只脖子油亮、
神态安详②的公鸡正在啄米。我情不自禁地蹲了
下来，目不转睛③
地注视着它们。只见一只身穿
“
大花衣
”
的公鸡啄了几下米，突然迅
速地啄
起了一块小石子，脖子一挺
，就把小石子吞
< /p>
④下去了。咦？
大公鸡有米不吃，为什么偏偏吞小石子呢？我觉得很奇怪，
想啊想，
脑子里的疑问越来越多，我真是越想越糊涂。⑤
俗话说：
“
无巧不成书。
”
⑥恰好这天晚上，舅舅要杀鸡。一听到鸡
翅膀
“
扑棱
”
的声音，中午的疑问又浮现在我的脑海中，我要弄个明
白。
【行文写法赏析】
?
开篇点题，自然引出问题，激发读者的好奇心，引起下文。
?
用词准确，展现出了公鸡的外形和神态特点。
?
运用两个成语描绘出小作者对公鸡啄米产生了兴趣。
?
用了
“
啄、挺、吞
”
这三个动词，形象地描绘了公鸡吞小石子的动作。
?
提出疑问，描述感受，既体现出小作者善于思考，又自然引出下文< /p>
对问题的探究。
?
引用俗语，巧妙过渡。
?
把探索发现的过程描写得细致有序。
?
结尾道出这次探秘的感想，使习作更有深意。
★篇章结构借鉴
观察日记三则
2
月
24
日
星期二
晴
种下蒜头①
今天，妈妈买来两头大蒜让我种。
我看着小球似的大蒜说：
“
圆滚滚的，叫我怎么种呀？
”< /p>
妈妈笑着说：
“
傻孩子，你把它们的外衣脱去就明白了。< /p>
”
我剥去大蒜的外衣，哦，
原来它是由
11
个
“
兄弟
”
组成的，浅白色的皮肤 ，肩挨着肩，紧紧地
拥抱在一起，好像一个和睦的大家庭。②
我挑了两个
“
个头
”< /p>
大的种上，再向杯子做成的透明的
“
花盆
”
里浇上
一点儿水，最后我对大蒜说：
“
天气渐渐暖 和了，你们快快发芽吧！
”
3
月
3
日
星期二
阴
大蒜发芽
放学回到家，我马上到阳台去看大蒜。③
啊，大蒜已经发芽啦！ 那
又绿又嫩的小芽儿好像刚出生的小宝宝，可爱极了！④忽然，我从
透明的
“
花盆
”
里看见泥土里有些白色的东西 。仔细一看，哦，原来
是大蒜长出了根，白白的，一缕一缕的，像是老爷爷的白胡须。⑤
3
月
9
日
星期一
晴
长出叶片
大蒜长出了两片叶子，绿绿的，直直的，像亭亭玉立的少
女。大蒜叶里又
长出一片小蒜叶，好像袋鼠妈妈袋子里的小宝宝。
再看根部，
“
白胡须
”
已经很长了，好像要把
“
花盆
”
的底部顶破似的。
⑥啊，大蒜长大了，我的知识也增多了。
明天我要把它带到学校去，
让同学们也了解它。
【行文写法赏析】
?
采用小标题引领法，提纲挈领地概括出本则日记要记述的内容。
?
运用拟人的修辞方法，描绘了大蒜去皮后的样子，语言生动、活
泼。
?
语言简洁明了，直接进入话题。
?
用比喻的修辞方法描写大蒜发出了又绿又嫩的小芽，表达了作者的
喜爱之情。
?
观察细致，运用了比喻的修辞方法，写出大蒜根须的样
子
，描写形象、生动。
?
一连串的比喻，形象地写出了大蒜生长过程
中的外形变化特点。
★篇章结构借鉴
狗尾巴探秘
直到我蹲下来轻轻地抚摸着它的头，它才会非常
镜头一：
5
月
9
日
小贝见妈妈下班回家，尾巴摇得厉害，还跑过去
绕着妈妈撒娇，真惹人喜
爱。
镜头三：
5
< p>月12
日
我带小贝去邻居家玩，小贝心情甚 好，用尾巴冲
着邻居家小弟弟友好地摇了摇，好像是和他打招呼。
镜头四：
5
月
15
日
对着初次见面的姑父，小贝
“
龙颜大怒
”
，不仅竖
起了尾巴，还咬住他的裤脚不放。<
/p>
??
④
(“
金星杯
”
全国小学 生课堂作文大赛二等奖
)
【专家点评】
①文章开头风 趣幽默，引发读者对小狗的关注和兴趣。
“
迅雷不及掩
耳
之势
”
更加形象地突出了
“
小贝
”
名字的由来。
②
< p>“冲
”“
蹭
”“
转
< p>”“舔
”
等动词生动地表现出小狗的活泼可爱及它与小
主人之间的亲昵关系。
③ 把小狗的尾巴比喻成金箍棒，从尾巴的变化中引发思考，同时点
明观察的原因。
④不同的镜头，丰富的变化，使观察内容呈现得客
观真实，有说
服力。
⑤交代观察的结果，融入自己的思考，很有生
活
气息。
【获奖理由】
理由一：文章散发出浓浓的生活气息。
理由二：不同的镜头和精准的日期将狗尾巴的变化一一呈现，便于
读者阅读和
比较，更有说服力。
理由三：语言幽默风趣 ，运用比喻、夸张等修辞方法将小贝描写得
活灵活现。
【篇二：我的秘密作文
600
字】
我的秘密作文
600
字
我的秘密作文
600
字（一）
每个人的心中都有一个广阔的天地，在这一片天地里，有朋友
， 有
亲人，但人总会自私，无论大小，都会在这一片天地里给自己
留下
一个角落，来盛放心中的秘密。这个角落，就是我的秘密花园，在
这片别人眼中一片空白的角落，我可以随意想象
，尽情幻想，精心
栽种我的秘密。
世界
上有很多已经很美的东西，还 需要一些点缀，我的秘密花园也
是，我的想象
，我的幻想，都为我的秘密花园增色不少。
想象
长大后的样子，想象
自己
的未来，幻想自己
是童话
里的公主，
幻想自己
的青蛙
王子这些都再次为我们秘密花园披上了美丽的外套，
更显得美丽。
美丽是需 要呵护的，于是我的秘密花园的四周筑起了泥墙。泥墙将
花园围得严实实的，泥墙上还有
些许玻璃碎片，生怕有人会越过泥
墙，摘走我的秘密。
泥墙不仅限制了别人，也来缚了我自己
< p>。难道我不想到泥墙的那边
吗？是什么让我们筑起了心的泥墙？
人们常说家长与孩子之间有代沟，我认为那只是我们缺少交流 的掩
饰。我们真的无法沟通吗？不，
“
我知道，如果我原 意，我可以爬
过
”
，只是我们怕了。爸妈的过分关怀，让 我们像一张透明的白纸，
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