关于雾霾的作文-
一、
阅读下面材料作文写一篇文章。
《国家宝藏》是中央电
视台在
2017
年重磅推出的大型文博探索节目。该节目以国宝
< br>“前世”和“今生”为主线,介绍国宝故事,普及文物保护知识。除文物专家之外,节
目还邀请了有影响力的名人共同作为“国宝守护人”,讲述文物背后的故事。
节目上线以来,收视率极高。有人说,流量明星、“老戏骨”、文物专家共同“护
宝
”
的
形
式
真
吸
引
人
;
有
人
说< /p>
,
看
完
泪
流
满
面
,
此
生
不
悔
< p>入华
夏
。
也
有
人
说
,
国
宝
成
“
网
红
”
,
央
视
脑
洞
真
大
;
有< /p>
人
说
,
文
化
速
食
化
、
快
餐
化
< p>的风
气
蔓
延
到
文
博
界
了
么?……
上述文字引发了你哪些思考?请自选角度,自拟题目
写一篇议论文。要求:观点明
确,论据充分,论证合理。
【解析】试题分析:本题考查学生的写作能力。这是一则任务驱动型材料作文。首先
< br>要明确任务,“上述文字引发了你哪些思考?请自选角度,自拟题目写一篇议论文”;
然后分析所给的材料。材料由两部分组成,第一部分给出事件,即《国家宝藏》这一节
目,第二部分是大众对这一节目的评价。《国家宝藏》从一开始就以高度的文化自觉,
努力结合传统文化与当代文化,努力实现传统文化的现代性转化。这档雅俗共赏的文化
节
目,是把历史辉煌与当代文明融合的过程,是让国
宝级文物从冰冷的橱窗里“走”出
来,让人感知其澎湃生命力的过程。在节目中,流量明星、实力派演员、非遗传承人、
建筑大师、故宫志愿讲解员等人通过平易近人、符合当代观众审美口味的节目形式,结
< br>合大众综艺平台和文博领域,让文物、文化真正走进观众的心里。节目还在文物背后见
人、见情。正是因为在节目中引入了一系列与文物有关的人物,向观众表现了他们对文
物的情感与思考,才让节目更加打动人心。一句话,文化传承,不能守旧僵化,更不能
拒绝创新。只有用当下的社会语言讲出来、用当下年轻人能接受的方式传播出来,才能
赋
予其时代魅力。只要选对了表现方式,厚重的文化之美在这个快速发展的时代同样能
赢得
公众的追捧。
参考立意:
1.
传统文化要与当代文化结合
2.
传播传统文化形式要多样
3.
文化传承不能拒绝创新
1
“一眼千年”,与文化长谈
去年的故宫“特展
”,万人争睹宋代青绿山水长卷《千里江山图》。即便是幸运的观
众,也往往需要排队<
/p>
5
个小时,才能看上匆匆
5
分钟。而电视片《国家宝 藏》将你看不
到的故事细细还原,一下子让国宝“活”了起来,“近”了起来。
还有那面源于战国、乱世流离而治世重光的乍原石鼓,重温司马光父子以生命研
求石
鼓文字、历史源流之“真”,还原“五代故宫人”的梁氏家族参与抗战文物南迁、与
国
宝生死相随,让人深信国之重器就是先人魂魄所依、皇皇汉字就是国人信仰所系;还有
围
绕
清
代
“
各
种
釉
彩
大
瓶
”
,
乾
隆
的
海
纳 p>
百
川
心
胸
与
“
问
不
倒
”
的
“
海
归
”
故
宫
志
愿
者,勾连起几许神奇的默契。随着一件件国宝的故事徐徐展开,观众纷纷留言:“忍不<
/p>
住泪目”“向文化传承者致敬”“为自己是中国人自信、骄傲”。
今日之中国,已经鲜有为果腹、为物质欲望而排起长队的场景;人们能以坚忍的毅力
守候数小时,常常只为片刻精神享受。从中国馆蜿蜒的“世博长龙”到争睹国宝的“故
宫跑”,观者的热情令人感动。衣食足而知礼仪,该怎么填平公众文化需求旺盛与精神
产品供给相对贫乏形成的鸿沟?文化领域的耕耘,又该如何对得住绵延五千年的先人遗
< br>泽,配得上纵横九万里创造经济奇迹的大国气象?
以现代的视角
、用很“燃”的方式,致力于让传统文化“活”起来,成为不少人的努
力方向。比如湖南
卫视出品的大型公益文化纪录片《百心百匠》,邀请李亚鹏、李泉、
孙
楠
等
明
星
探
访
民 p>
间
匠
人
,
通
过
深
度
体
验
,
实
录
传
统
文
化
发
展
现
状
,
很
好
地 p>
揭
示
“
匠
心”传承的价值与意
义。
不久前,“大英博物馆百物展:浓缩的世界史”让京沪观众惊艳。
而这一策展源头是
英国广播公司的一档节目。现在,中国媒体人也在精心谋划打开历史、
打开传统的独特
方式,让沉默的国宝说话,给孤独的匠人点赞。事实上,唯有通过更多这
样的努力,才
能
“
让
收
藏
在
禁
宫
里
的
文 p>
物
、
陈
列
在
广
阔
大
地
上
的
遗
产
、
书
写
在
古
籍
里
的
文
字
都
活 p>
起
来”。《国家宝藏》的国之重宝、《百心百匠》的民间遗珍,“一眼千年”
,让人们与
文化长谈,何尝不是我们这代人对文明的守候?
< p>
我们的先人顽强如石,坚韧如丝,绚烂如画,优雅如瓷,中华文化的薪火相传,就从
我们眼前渐次“活”起来一石、一丝、一画、一瓷开始吧
——铺陈的是传奇,激荡的是< /p>
国魂。
二、请根据下面的材料,按要求作文。(
60
分)
关于“路”,古往今来的人们有很多感受和思考。
屈原说:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
岑参说:山回路转不见君,雪上空留马行处。
王安石说:青山缭绕疑无路,忽见千帆隐映来。
鲁迅先生说:走上人生的旅途吧。前途很远,也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前
才
有路。
对于“路”,你有什么思考?综合上述材料中的两句或几句,写
一篇不少于
800
字的
文章,自选角度,自拟题目,文体
不限。
【写作点拨】材料是有关“路”的名句或名言
,因此作文的立意应围绕“路”展开,
且要和材料中的两句或多句有机联系起
追求过程中的坚持不懈、锲而不舍;
岑参的诗句注重的是行路中的坚持和不放弃,注重
的是过程;“天空没有留下鸟的痕迹,
但我已飞过”;王安石的诗句注重的是行路中的
艰
难
迷< /p>
惑
,
在
坚
守
中
就
可
以
迎
来
光
< p>明、
看
到
希
望
,
“
山
重
水
复
疑< /p>
无
路
,
柳
暗
花
明
又
一
村”。鲁迅先生关注的是行路追求中的勇
气和魄力。这几句在意义内涵上可以找到有机
的内在联系,或说古论今,或由小及大,恰
当联系现实,见仁见智。
坚守梦想
永远惊叹中华民族的历史宝藏,蕴藏挖掘不尽的人生梦想。
< p>
“联齐抗秦,振兴楚国,忠而被谤”的屈原,仍能“哀怨托离骚,孤忠报楚国”;
< br>“拒绝粉饰,秉笔直书,惨遭腐刑”的司马迁,仍能“忧愁发愤,著成信史照尘寰”;
“布衾似铁,清贫潦倒,颠沛流离”的杜甫,依然“民间疾苦,笔底波澜”。他们不仅
在
残
酷
的
现
实
和
不
幸
命
运
中
, p>
拥
抱
痛
苦
,
而
且
用
其
全
部
的
才
智
和
毅
力
,
坚
守
自
己
的
梦
想,书写自己的人生,也铸就了历史的璀璨。
大漠苍穹,月芽沙丘。
炙热的骄阳如燃烧的火炉,掀起层层的热浪,灼烧这一切,试
图吞噬一切生命的存在。可
是,那些边缘的沙漠卫士,仍旧挺拔,他们就是号称三千年
不倒,倒后三千年不死,死后
三千年不朽的胡杨。
也许坚信生的希望,就是生命的昂扬。胡杨的坚守
,沙漠不会死寂。每当残阳西沉,
大漠孤烟,胡杨附近有荡悠悠的牛羊,牧人粗犷的歌声
在天际唱响。人们常说:有胡杨
的地方,生命的荒凉便不会褪色。他们坚守在那儿,给人
一丝苍翠,给人一丝清凉,给
2
人
一份希望。他们坚守在那儿,就是向人们宣布生命的顽强,只要坚守绿洲终会包围沙
漠的
梦想,守望的背后就是绿色的海洋。
也许坚守梦想的道路多与孤独相随
,就像孤单是一群人的狂欢,孤单的人选择了闲淡
的狂欢;狂欢是一群人的孤单,狂欢的
人选择尽情的释放孤单。如果注定不懈的追求仍
是一个人的执着,那么坚守心灵的伟岸,
坚守
心中的梦想,忍受那份孤独,换来那份宁
静,心有明灯,追逐梦想的
旅途便不会迷惘!
古人云:吾善三省吾身。拾起记忆的碎叶,丹桂飘香
时的豪言壮志忘记了吗?茫茫人
海中那一双双期待的眼神遗忘了吗?别离母校时,老师的
谆谆教导抛弃了吗?俱往矣,
捋捋翻滚的思绪,问问我们自己,当初的愿望实现了吗?心
中的梦想还在坚守吗?是否
像俞敏洪所说的那样,我们的生命,有的时候会是泥沙,你可
能慢慢的沉淀下去了,一
旦沉淀下去了,也许你不再为了前途而努力了,但是,你却永远
见不到阳光了。
逝者如斯,不祈求一马平川,因为山路也会坎坷,不祈
求风平浪静,因为波浪也会汹
涌
。
生
命< /p>
是
一
种
常
态
,
成
长
的
道
路
上
< p>不乏
成
功
,
也
不
乏
失
败
,
但
我< /p>
们
看
到
:
纤
弱
的
小
树,坚守拥抱白云的理想,不畏身躯遭受摧残,依然装点一
片苍翠;稚嫩的雏鹰,坚守
搏
击
蓝
天 p>
的
理
想
,
不
畏
翅
膀
折
断
,
依
然
执
着
的
滑
翔
;
涓
细
的
溪
流
, p>
坚
守
惊
涛
拍
岸
的
理
想,不畏顽石阻挡,依然静静地流淌。
p>
只有耕耘,才会有收获;只有启程,才会触及理想;只有拼搏,才会迎来辉煌。青春
永远是一种令人称羡的资本,因为我们年轻,因为我们拥有激情。
飘扬的青春,本应该召唤火山般的激情。我们张扬青春的个性,让迸发的激情碰撞智
< br>慧的火花,智慧的火花点燃希望的
灯塔,希望的灯塔照亮前行的道路,我们一路歌唱, p>
一路高昂,用智慧和毅力刻下——坚守梦想!
三、阅读下面的材料,根据要求写作。
“白日
不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”袁枚这首孤独了
300
年 p>
的小诗《苔》,今年春节火了。因为乡村教师梁俊和来自贵州山里的孩子们在央视推出
的
文
化
节
目
《< /p>
经
典
咏
流
传
》
中
的
动
情
演
绎
< p>,以
及
网
络
的
推
动
,
这
首
原
本< /p>
不
被
人
知
的
小
诗,一夜之间走进了无数观众心中。
对此,你有怎样
的感触和思考?并据此写一篇文章,谈谈你对经典的看法。要求选
好角度,明确文体,自
拟题目;不要套作,不得抄袭;不少于
800
字。
【答案】
为自己代言
一片树林,能成材的没有几棵;一盘沙子,能成金的没有几粒;一众人类,能成才
的没有几位。
这个世界上,能站在舞台上接受众人簇拥的人
没有几个,大部分人还是站在台下、
幕后观看着他们。我们就是这些台下、幕后的人,我
们就是这些微不足道的小人物,早
晚会被历史的车轮辗压在时间的荒漠里。
但是,小人物也不能甘于成为这个世界里一位无声的过客,小人物也要像“米小”<
/p>
般的苔花,去如牡丹般的开放。即使是棵小草,也要舒展自己的身躯,把最美好的一面
p>
留给世人。
黄宗洛是位“小人物”,他的一生只演
那些小人物,那些龙套,但他总是锲而不舍
地
加
以
雕
琢
这
些
小
人
< p>物,
哪
怕
一
点
儿
戏
也
要
翻
过
来< /p>
倒
过
去
地
琢
磨
,
使
这
些
角
色
< p>异彩
纷
呈,成为人们脑海里不可磨灭的经典形象。《
茶馆》里的松二爷,《智取威虎山》的小
土匪,《三块钱国币》的伪警察,这些小人物,
你敢说你忘了吗?
所以说,尽管我们是个小人物,是微不足道的小草,
我们也得去为自己代言,只有
敢于为自己代言,才能让别人在梦想的舞台上看到你。
p>
还记得那些想唱就唱,且要唱得响亮的人儿吗?一个个小人物坚持为自己代
言从而
实
现
了
自
己
的
理
想
,
就
算
< p>有的
依
然
不
被
人
们
记
住
,
但
天< /p>
空
中
已
经
留
下
了
他
们
飞
过
的
< p>痕
迹。还记得那个光头李代沫吗?不管别人如何看我,也要拿出自己的好声音,这颗
小小
的苔花,一直坚持为自己代言,最终走到了世人的面前。还记得那个坐在键盘前,用
心
3
写自己的原创歌曲的许嵩吗?
不管别人导演怎样的阴谋也要作词作曲做我自己,始终为
自己代言,所以这朵小花能鲜艳
得胜过牡丹。
没有比尔·盖茨那样巨大的财富,没有奥黛丽·赫本那样
震惊世人的美丽,也没有
像杨利伟那样让世界上近四分之一的人为之欢呼,我只是个小人
物,但我依然坚持为自
己代言,因为我知道,只有为自己代言,才能走近梦想的合唱团。
你看到了我的汗水,却没有看到我的泪水。
你有你的光彩照人,我只有我的默默无闻。
你可以嘲笑我苔花如米小,但有一天我会向你证明苔花也作牡丹开。
< /p>
梦
想
,
注
定
是
坚
持
的
旅
程
,< /p>
其
中
少
不
了
辛
酸
和
疲
惫
。
但
< p>,那
又
怎
样
,
哪
怕
遍
体
鳞
伤,也要活得
漂亮。
我是小人物,我为自己代言。
点睛:任务驱动型作文题主要特点有三个方
面:一是作文材料本身是有争议性的实
事或时事;二是材料尽可能体现时代价值观多元化
这一特点,要求学生就事论理,把理
说清,话道明,并且分析事件要贯穿写作始终;三是
带有明显的驱动任务。这些驱动任
务包括文体、内容、思维、对象,考生要根据这些任务
来
写作,而不能脱离这些任务。
写
作
这< /p>
类
作
文
,
首
先
要
明
确
写
作
要
< p>求,
弄
清
任
务
。
第
二
要
抓
住
材< /p>
料
核
心
事
实
,
明
确
是
非
。
第< /p>
三
,
选
好
角
度
,
围
绕
是
非
,
< p>确立
观
点
。
所
谓
“
选
好
角
度
”< /p>
,
就
是
指
要
从
核
心
角
度、重要角度来立意,同时应兼顾自己擅
长的角度,也就是自己积累了相关素材,有思
想、理论上的准备的角度。在写作时,可围
绕是非来设置分论点。这样确立观点,就准
确、全面、有思辨性,符合高考对学生的考查
要求。第四,围绕材料就事说理,类比论
证展开写作。任务驱动型材料作文中的材料除了
生发出观点外,还应把“分析材料、就
事说理”贯穿在具体的写作中,这是任务驱动型材
料的一个显著特点。
四
.
阅读下面材料,按要求作文
有一支考察队深入非洲腹地考察,请了当地部落的土著人做背夫和向导,由于时间
紧需要赶路,这些土著人背着几十公斤的装备物资健步如飞
.
奇怪的是,他们每 走一步,
就叫一声自己的名字。一连三天,都很顺利的按计划行进,大家都很开心,可是
第四天
早上,准备出发的时候,土著人们都在休息不走了。好说歹说就是不愿出发,队员
们都
很奇怪,这时土著人的头领解释道,按照他们的传统,连续三天赶路,第四天必须停
下
来休息一天,以免我们的灵魂赶不上我们的脚步
!
上面的材料引发你怎样的感悟与联想
?
写一篇不少于
800
字的文章。
【范文】
守住自己的灵魂
灵
魂
可
以
是
很
多
:
梦 p>
想
、
信
念
、
性
格
、
情
感
------
无< /p>
论
那
一
样
都
是
我
们
不
可
缺
少
< p>的。所以我们要拼尽全力去守住我们自己的灵魂。
守住灵
魂要守住梦想。梦想是我们前进的动力,它不断激励着我们勇敢向前。守住
梦想,林书豪
成功了,他守住了他自己的梦想,完成了他的梦想,他成功了。项羽放弃
了他的梦想,也
放弃了生的信念,他没有守住年少时的坚定的梦想,没有完成年少时的
顽强誓言,所以他
失败了,乌江自刎成了一代霸王最后的终点。若四面楚歌之时守住
他
的灵
魂,他的梦想不放弃,渡乌江而不是自刎乌江,那么江东子弟多才俊,卷土重来也
未可知
啊
!
守住灵魂要守住梦想,如此结局终会不同。
守住灵魂要守住信念。有了坚定的信念,我们才会在人生的道路上迷失
自己前进的
方
向
。
在
战< /p>
争
年
代
中
华
民
族
的
人
民
奋
起
< p>反抗
,
他
们
有
着
坚
定
的
信
念
一< /p>
一
保
卫
自
己
的
家
园。所以中华儿女不畏强敌,不怕牺牲,奋勇奋斗,所以我们胜利了,正是那
坚定的信
念,支持着一个又一个中华儿女。援助缅甸时,一位远征军的将军带着士兵为了
中华儿
女的信念,宁愿拼死战斗也不愿放弃作为一位军人的信念,将军牺牲了,但他的信
念将
不断的传给他的后人,他的信念将鼓舞一代又一代中华儿女,他的灵魂将永垂不朽<
/p>
!
守住
灵魂要守住信念,如此灵魂必将长存于世。
守住灵魂要守住情感。情感是我们与生俱来的东西,它看不见,摸不着,它存于
我
们的心中,若我们不能守住我们的情感,我们必将变成失去灵魂的一具具行尸走肉。情
感包含很多:亲情、友情、爱情
-----
若我们丢失了 亲情,我们的灵魂就是不完整的
;
若
我们丢失了友情,我
们的灵魂就是孤单而寂寞的
;
若我们丢失了感恩之情,那么我们的灵
4
魂就是冷酷无情的
;
若我们丢失了感动,那我们的灵魂就是冷淡的
;
若我们丢失了愤怒的
情感,那我们的灵魂就是懦弱无能的,所以只有守住我们的情感才能守住我们的灵魂。
只
有
守
住
梦 p>
想
,
守
住
情
感
,
守
住
信
念
,
守
住
那
些
我
们
与
生
俱
来
可
又
极 p>
易
忽
视
的
东
西
,我们才能守住自己的灵魂
!
【名师点评】该文采用了分解法,把灵魂
这个核心概念的内涵给细化了,所以,第
一段就总括全文,“纲”的作用十分明显。不过
我还是希望提及一下作文材料,由此引
出自然而不突兀。下面主体部分就顺理成章了,三
个分论点,引出事例,进行分析。思
路清晰。三个主体段的层次也基本相同:分论点
p>
+
解说
+
事例
+
分析< /p>
+
结论。非常的好,很
标准的段落。
有两点值得注意:
1
、全文第一段与第二段之间,应有一个过渡段,不然显得生硬
些。这个过渡段,要用作
文材料为论据证明一下自己的观点是来自材料且正确。
2
、第四
< br>段与第五段之间也应该有一段,这一段应该“联系实际”,联系学生、社会的实际,或
警示或针砭,表明作文的目的性、针对性,以提高文章的现实意义。
五
.
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于
800
字的文章。
30
多年前,再结晶宝石首次在日本合成成功。这种人 工宝石的成分结构与天然宝石
完
全
相
同< /p>
。
如
制
造
祖
母
绿
宝
石
,
就
是
< p>使用
了
与
祖
母
绿
成
分
相
同
的
金< /p>
属
氧
化
物
。
把
熔
融
的、颜色鲜红的金属氧化物冷却,在这个过程中,放进小块
天然结晶物作为种子,像培
育它长大一样,让它再结晶。这颗种子可以何时投入,极为微
妙而且非常困难。过早投
入,因为高温,晶体会熔化
;
投 入过迟,晶体就难以长大。在分毫不差的、精准的时刻,
投入小小的天然宝石晶体,然后
看它“越长越大”宛如看到生命的成长过程。
对上述材料,你有哪些感
悟、联想和启发
?
请联系生活,要求选好角度,确定立意,
明确问题,自拟题目,不要脱离材料内容及含义。
【范文一】
抓住时机,打开成功之门
< br>看见十只兔子,你到底会抓那只
?
有些人一会抓那只兔子一会抓这只兔子, 最后可能
什么都得不到。而成功人士只会等待时机抓住想要的兔子。就像人工合成宝石一
样,金
属氧化物再结晶,投入的时间大有说道,在分毫不差的、精准的时刻,投入小小的
天然
宝石晶体,然后看它“越长越大”,从而获得成功,否则前功尽弃。所以,成功人士
是
既有意志力,又善于等待并把握时机的人,可见,把握好时机是打开成功之门的钥匙。
时来易失,赴机在速。
2004
年,四 十岁的狂人穆里尼奥曾说过上帝第一我第二这样
桀
骜
不< /p>
驯
的
话
,
而
当
世
人
都
笑
话
他
< p>,说
他
是
白
痴
时
,
他
得
到
了
一< /p>
个
证
明
自
己
的
最
好
时
机。欧冠联赛,是世界上最好的足球联赛
,这里汇集了世界所有最好的球队。可狂人的
球队实力平平。而当他在欧
冠联赛中却一路杀到了决赛。这让世界狂人很好的抓住了,
并一路走到了最后。到了决赛
狂人运用他的战术打败了当时欧洲最强的球队。这百年难
求的时机狂人抓住了,夺取了当
年的欧洲冠军,自此封王。事实充分证明:时来易失,
赴机在速,抓住它多么重要
!
不错时机,征服命运。他不带一米七的个子,身材瘦小。而他却对于时机有
着独特
的嗅觉。当时他不会打高尔夫球,而在当时雅虎酋长杨致远的邀请下,他还是去了
。当
时这里有许多的互联网的精英。这帮人让他和
ut
公 司的执行官吴鹰比打高尔夫,二人都
不会打高尔夫。而且这些人还赌他和吴鹰谁会赢。大
多数人看好吴鹰,而只有杨致远说
5
不
一
定
谁
会
赢
。
吴
鹰
一
打
球
打 p>
空
,
而
他
一
杆
把
球
打
走
很
远
,
他
把
身
材
高
大
的
吴
鹰
比
下
去。让众人很惊讶,而当时杨致远却很看好他。就是这样的一个机会让他有了日后十亿
美元的合同。他是中国商业届的红人马云。因为他对时机的嗅觉,才会成就今天的阿里
巴
巴
;
因为不错时机,才能征服命运。
错失流泪,一错再错。有一句话说得好,为错
过
太
阳
而
流
泪
的
人
,< /p>
或
许
会
错
过
群
星
。
天
才
往
往
< p>被自
己
一
次
错
误
而
失
去
自
己
美< /p>
好
的
明
天。他是一位众人认为的天才,高中
时大家都称他是天
才,而当时他也是很努力的好好
打球。这样一个努力的
人成为了
nba
的状元,而且球队也有乔丹这样的巨星帮助他,可
是这样好的时机他却没有把握住,从而失去自己天才的光环被人骂是水货。而他也失去
< br>了自我,失去了未来。他就是夸梅布朗
nba
史上的最水状元。
< p>
经验告诉我们:良机不容错失,一错再错,必将放跑机会,空悲切
! < /p>
好的时机只有稳稳的抓住,才会有美好的未来
;
做一个有心 人学会抓住时机,在没来
的明天,太阳就会等着我们,星星也会眨眨眼翘首期盼。朋友,
请握紧手中那把开门的
钥匙吧
!
【修改与点评】
1.
文章论点“抓住时机,打开成功之门”将材料中的关键词镶嵌进
入其
中,造成扣题印象。
2.
开篇用抓兔子比喻成功的机会,借以引出作文的材料, 再由
此
引
出
文
章
论
点
,
水
到
渠
成
。
3.
正
文
部
分
,
从
三
个
角
度< /p>
层
层
展
开
并
列
式
、
对
照
式
的
< p>论
述
:
这
三
个
角
度
是
三
个
分
< p>论点
:
“
时
来
易
失
,
赴
机
在
速< /p>
;
不
错
时
机
,
征
服
命
运
;
错
< p>失流
泪,一错再错。”围绕论点,列举事例,分析阐述,将论点与论
据融合为一体。
4.
结尾
部分:再次回扣论点,照应开
头
;
用一个描写句,展开想象,展望抓住机会的美好。用握
紧开门的钥匙,“朋友”的呼告式,呼应开头“把握好时机是打开成功之门的钥匙。”
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