搞笑骂人的话-
读肖川《教育的理想与信念》有感精选作文
《教育的理想与信念》是北京师范大学肖川博士历时
10
年写就
的一本教育随笔。书中收录的
60
多篇文 章，涉及到了教育学众多的
重要领域和主习题，包括教育的真义、教育的价值、教育与社
会、教
育与生活、课程与教学、道德教育、师生关系、教师的学习与成长等
等。它对教育中司空见惯、习以为常的现象，给予学理上的阐释，并
开掘出其
中的文化内涵与精神底蕴，从而收到以小见大、见微知著、
以孔窥豹、洞幽察微的效果，
给人以教育智慧启迪。
肖川博士勤 于思考与探索，
求真务实，
常常以浓浓的情怀表达新
锐的
思想。劳凯声先生称赞道：我觉得他的文章是美文。张清平赞美
肖文很“酷”
考，用诗意的语言描绘多彩的
教育世界，堪称教育学界美文。十年磨
一剑。肖川苦心旨意，高屋建瓴，写成了《教育的
理想与信念》
，并
全力宣传他的教育理想和信念。
在他演 绎下，
教育的理想与信念显得
奇光异彩，激发我们煞费苦心地去实践、完
善和升华。
教育的理想是什么？教 育的理想是打造理想的教育，
培育理想的
校园，培养理想的教师，塑造理
想的学生。
什么是理想的教育？在 肖川的心目中，
理想的教育是一种良好的
教育。
“假如一 个人从来没有感受到人性光芒的沐浴，从来没有走进
过一个丰富而美妙的精神世界，假如
从来没有读到过一本令他（她）
激动不已、百读不厌的读物，从来没有苦苦地思索过某一
个问习题，
1
假如从来没有一个令
他（她）乐此不疲、废寝忘食的活动领域，从来
没有过一次刻骨铭心的经历和体验，
假如从来没有对自然界的多样与
和谐产生过深深的敬畏，
从来 没有对人类创造的绚烂文化发出过由衷
的赞赏……那么，他（她）就没有受到过真正的教
育。
”按照肖川的
理解，
教育就是这种有方向和目的的活 动，
这种活动使受教育者成为
有自由意志和人格尊严的、详细的、现实的
个体。惟有这种良好的教
育才能够给无助的心灵带来希望，
给稚嫩的双手 带来强健，
给弯曲的
脊梁带来挺拔，给卑琐的人们带来自信。
什么是理想的教师？肖川说：
“教师是学生成长的引领者，教师
是学生潜能的唤醒者，
教师是教育内容 的研究者，
教师是教育艺术的
探索者，
教师是学生知识建 构的促进者，
教师是学校管理办法的参与
者，教师是校本课程的开发者，
教师更是自己幸福生活的创造者。
”
这样的教师不再以导师的身份自居，
不再以先知先觉者的身份出现。
而是走下“高高的”讲台，步入学生中间，做学生的朋友
，做学生学
习的伙伴，做学生学习的引导者、组织者、合作者。按照肖川博士的
理解，理想的教师要学会等待、学会宽容、学会分享、学会合作、学
会选
择、学会创新。学会等待，以开展的眼光对待学生，以沉着的心
态对待工作。
“你能行”
，
给与学生的是切心的理解、
充分的信任、无间的亲密。学会分享，做倾心的听者，走进孩子的内
心，蹲下身子平视他们，分享孩子的喜悦，分担孩子的苦恼，用真诚
的语言赞美，用美丽
的心情对待。学会宽容，用开阔的胸襟、恢弘的
气度对待孩子，
敞亮自己 的心智，
灵敏自己的头脑，
活泼自己的思想，
2