国庆征文小学生作文入门基本功训练怎样积累词汇_通用版

怎样积累词汇

同学们都知道，

文章是由段组成的，

段是由句子组成的，

句子又是由词语组

成

的。这说明词语是 作文的基础，要写好作文，就必须积累丰富的词汇。像建筑

工人盖房一

样，先要准备充足的砖、瓦、沙、石、钢筋、水泥等建筑材料，才能

建造好高楼大厦。

怎样积累词汇呢？

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．多认识事物，注意积累表示名称的词语。

世界上事物的名称实在太多。

就拿我们天天读的“书”来说，

就有十多种名

称：有

专供学生上课用的“教科书”，

有供老师备课用的“参考书”，

有供不识

字的小朋友看

的“小人书”，

有供同学们课外读的“课外书”，

有供查找资料用

的“工具书”，有按

系 列成套编写的“系列丛书”，还有古代专讲用兵作战的

“兵书”，

用药治病的“医

书”，

按我国传统装订法装订的、

线露在外面的“线

装书”等等。对这些书，只有有了

一定的认识，才能将它们分辨清楚，也 才能准

确地说、写出它们的名称。如果在日常生活

学习 中，我们多认识事物，随时随地

掌握常见的各种事物的名称，就能增长知识，扩 大眼

界，就能丰富我们的词汇，

促进语言和思维的发展。

我国两千多年以前的教育家孔子，

就主张学生要积累词汇，

要“多识于鸟兽

草木之

名”。

多掌握一些自然景物的名称，

他认为这对发展学生语言和思维是很

有好处的。在

同学们学过的古诗词里，就有不少带鸟名、花名、山名、地名的词

语 ，描写大自然的美丽

景色，歌颂祖国的大好山河，表达作者丰富的思想感情。

如下列例句中加粗的词语。

带有鸟名的：

①

两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。

②

孔雀

东南飞，五里一徘徊。

③

故人西辞

黄鹤楼，烟花三月下扬州。

④

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

带有花名的：

①

忽如一夜春风来，千树万树

梨花开。

②

春色满园关不住，一枝

红杏出墙来。

③

待到重阳日，还来就

菊花。

④

人间四月芳菲尽，山寺

桃花始盛开。

带有山名的：

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①

不识庐山

真面目，只缘身在此山中。

②

采菊东篱下，悠悠见南山。

③

京口瓜洲一水间，

钟山只隔数重山。

④

未到江南先一笑，岳阳楼上对君山。

带有江河名的：

①

白日依山尽，

黄河入海流。

②

孤帆远影碧空尽，唯见

长江天际流。

③

天边落木萧萧下，不尽

长江滚滚流。

④

天门中断

楚江开，碧水车流至此回。

带有地名的：

①

故人西辞

黄鹤楼，烟花三月下

扬州。

②

长安一片月，万户捣衣声。

③

秋风吹不尽，总是

玉关情。

④

云开远见

汉阳城，犹是孤帆一日程。

在日常生活中，

我们要与各种不同身分的人打交道。

见面的第一句话就是称

呼，怎

样称呼才 符合别人的身分，才有礼貌，才合乎常情呢？因此，平时我们也

要注意留心这方

面的词语。

例如：在父母身边，你是爸妈的（儿子）；

在祖父祖母那里，你是祖父祖母的（孙

子）；

在叔叔面前，你是叔叔的（侄子）；

在舅舅家里，你是舅舅的（外甥）。

在列车上，你是（乘客）；

在商店里，你是（顾客）；

在旅馆里，你是（旅客）；

在公园里，你是（游客）。

在汽车上卖票的叫（售票员）；

在招待所服务的叫（服务员）；

在机关里履行公务的叫（公务员）；

在商店里卖货的叫（售货员）；

在火车厢里值班的叫（列车员）；

在运动场上比赛的叫（运动员）；

在农场饲养牲口的叫（饲养员）。

对日常接触的各种物 体，使用的各类用品，也要能

准确地说、写出其名称。

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