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尴尬的早晨:我的好朋友(写出人物的精神)(第一单元例文)

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-11-20 15:51
tags:初中教育, 语文

真正的自由 作文-小鹿斑比

2020年11月20日发(作者:闵鸿友)
文题一例文:
我的好朋友

像商议好的一样,刚一放学,毛毛细雨就变成了大 雨。
站在教室的门口,看着雨茫茫的一片,我这才后悔早晨没有
听妈妈让我带伞的话。看着天越 来越暗,我心里越来越着急,
这可怎么回家呢?(环境描写,突出内心的着急。)
小雅见我没 带伞,走到教室门外,撑开伞,一把拉起我,
便走进雨幕中。伞太小,小小的伞儿遮不住两个人,小雅手 中
的伞慢慢地向我的方向倾斜了……(以典型事例来表现人物的
精神品质——舍己为人。)等雨 停了,我竟然一点都没被打湿,
再看看可怜的小雅,衣服紧贴着身子,头发也湿了半边,雨水
顺 着脸颊流下,她还傻傻地笑呢……(外貌描写展现朋友的善良。)
有人说,朋友如花,馨香无比,装扮 我的生活;有人说,
朋友如星辰,每当夜幕降临,她能为我指点方向;我要说,
朋友如伞,为我 遮风挡雨,为我的人生增添抗击风雨的力量。
(借助议论、抒情,提炼人物的精神品质。)
〖 总评〗这是一篇不错的习作片段,亮点表现在:小作者
抓住人物的精神,符合人物个性以及特定情境下的 情感,让读者
不仅识其“形”,更能感受到人物内在的精神品质,通其“神”。
文题二例文:
争论

晚上,我和妈妈坐在餐桌前,一边吃饭,一边兴高采烈地
交谈着我在学校里发生的事。正当我说到“偌大”这个词时,
妈妈突然打断了我,说:“什么r uò大哟,明明就是nuò大。”
我一听便傻了眼,怎么会是nuò大!
“不是,是ruò大。”我满怀信心地争辩道。(以生活情景
引出争论话题,点题立意。) < br>“怎么可能嘛!”听到我的争辩,妈妈也更加坚定了自己的
观点。看到妈妈如此坚定的样子,我不 禁有点心虚,我可不想
再在字音上败给妈妈。想当初,我把“请勿打扰”读成了“请勿
打优”, 被妈妈狠狠地嘲笑了一番。过后,我很不甘心,试图让
妈妈也出一回丑,可始终没有成功。今天机会是来 了,可看着
妈妈那自信十足的样子,我不由得想打退堂鼓。万一我又错了
怎么办?“不可能,我 明明记得是ruò大的。”我小声地说道。
“明明是nuò大。”“ruò大。”“nuò大。”……( 简单的语言描写,
刻画出“我”与妈妈不同的心理。)
“打赌!”
“好!”妈妈爽快地答应了,那语气之坚定,竟吓得我直冒冷汗。
“查字典!”一连串没有结 果的争论后,我想出了这个
“绝妙”的主意。此时,香喷喷的晚饭正摆在我面前,可我哪里
还顾 得了它们,一心想早点儿和妈妈比个输赢。可正当我将要
跨出走向书房的步伐时,我却又忐忑不安地收了 回来。要是
真是我错了呢?我再也不想像上次那样呗妈妈嘲笑了。正在这时,
背后响起了妈妈“ 冷嘲热讽”的声音:“看来你这次又输了,
又认半边字嘛。”哎呀!老妈,你早不说,晚不说,非要在我
内心矛盾的时候说吗?老妈,今天就让我们“血战到底”吧!
我飞快地朝书房冲去,生怕慢一 点儿,刚下定决心又会返回。
我来到书房,找到了字典,既想快点知晓答案,和妈妈比个胜负,
又想慢点儿,万一我错了……想着想着,我那紧握着字典的手
紧张得抖了起来。我翻开了字典,见证胜负 的时刻到了!
我紧闭着双眼,希望睁开眼后,奇迹就会发生。3——2——
那一刻,空气凝固了 ,凝固在了这紧张得气氛中。1!我迅速
睁开眼睛并暗对自己说:“长痛不如短痛,大不了再死一回。”
(细节描写,表现出当时“我”的紧张和担心。)
天呐,我赢了!是ruò大,是ruò大! 我捧着字典,连蹦带跳
地来到妈妈面前,欣喜若狂地说:“妈妈你想不到吧,你堂堂
一个老师, 居然败在了女儿的手下。哈哈,我终于报了上次的
一字之‘仇’了……”那时候的我,简直比中了五百万 还要
开心一百倍。“妈妈,看嘛,是ruò大哦,呵呵!”
妈妈一听便傻了眼,刚才那坚定的 神情已经荡然无存,
妈妈连忙接过字典看了又看,生怕我看错了似的。接过,字典上
就是这么写 得,妈妈立刻哑口无言。而一旁的我看见妈妈那副
失落的样子,毫不客气地哈哈大笑,谁叫我这次是赢家 呢!
(前后对比,进一步突出人物的精气神。)
我捧着使我获胜的“法宝”——字典,左看看 ,右瞧瞧,
沉浸在了获胜的欢乐中,沉浸在了与妈妈争论的乐趣中……
(结尾再次点题,呼应开 头,结构严谨。)
〖总评〗一是围绕文题选材,围绕“偌大”的“偌”字的
读音,展开争论, 扣题紧,立意高;二是文章能够运用语言描写、
心理描写和对比等特定的技法,凸显人物的精神;三是作 品语言
生活化,充满情趣,也增添了争论的情趣。
文题三例文1:
这样的人让我感激
流年在悄然中走过,回忆在岁月中斑驳。踏过凡尘,你是
铭刻在我脑海深处的记忆。——题记( 题记,优美而富有诗意,
耐人寻味。)

最后一圈了。和同学相约组建的队伍早已 支离破碎,只剩
筋疲力尽的我用信念与尊严还在跑道上拼搏。微风吹过的瞬间,
是你不知何时出 现在我身旁,说道:“没力气啦?还有50米,
我们一起冲!可别让我笑话你啊!”霎时间,我的心中充 满了力量,
点燃的激情伴随着青春的热血,驱动着我跟随着你的脚步
向终点飞驰。你笑嘻嘻地说 :“好样的!加油!”我也笑了,
和着明媚的眼光,这份情谊在璀璨中绽放。(跑道上,你对“我”的鼓励、关爱,暗示深厚的友情。)

暮霭苍苍,我迷失在浮华褪去后的失落里。一败 涂地!
成绩单像个泛着暗光的神龛(kān)罩在我的头顶,淋漓尽致地
展现了我的颓唐。细雨 微凉,雨水和泪水模糊了眼眶。是你,
在此时安慰我,陪伴在我身旁;你主动当起那个我可以倾诉的对象。末了,我抬头看你,你眼神里的鼓励与坚定散发着令我
屏息的光芒。“一次挫折并不可怕,可 怕的是不敢面对它。别灰心,
别颓废,我不希望看到你这样。我相信你,相信这次的失败
是为了 下次更加的辉煌!”我重重点头,心里开始复燃起希望。
两个身影并肩迎战风雨,没有了苦涩与凄凉。( 你的鼓励让“我”
走过苦涩与凄凉,暗示朋友的可贵。)

忘带餐费的绝望瞬间将 我打入万劫不复之地,后悔莫及
却又无可奈何的我在这人声鼎沸的教室里饥肠辘辘。面无表情
自 叹自作自受之时,冰凉的指尖突然触到一阵有力的温暖——
你不由分说地将大大小小的钞票塞进我手心, 脸上的微笑融化
掉我脸上苍白无力的绝望,散发着炽热的光芒,似一剂强心针,
让我不再在原地 焦躁彷徨。交完钱后我转身,和你相视一笑;
所有的感激都化作此时无声胜有的一个亲切的拍肩,无双的 情谊
不言而喻。日光倾城,照亮一纸笙歌飞扬。(雪中送炭温暖了
“我”,突显无双的情谊。)
难过时,是你给我力量;喜悦时,总愿与你分享。高山
流水的向往,若你绝弦,我定如子期用一 生守望。年少轻狂,
有你一起欢笑一起悲伤,这份永不磨灭的友谊,将永远印记在
我的心上……
你就是让我感激一生的好友——宁子。(抒发感念之情,
点明“你”的名字,情感真挚。) < br>〖总评〗文章开篇用题记暗示,接着以三个小标题,分
情景讲述。体育场上、考试失利、忘带餐费 时,是你给予“我”
帮助、鼓励和支持,最后在悬疑之中,揭示“你”是一个给予
“我”深厚友 情的朋友,是一个值得“我”感激一生的人。

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