梦见鱼是什么意思作文-记叙文的写作顺序

2021年1月4日发(作者：匡培根)

麻城市黄土岗中心学校语文七年级上册“两改六落实”导学稿

文从事顺

尺水兴波

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写好记叙文的顺序

设计者：徐丽明

审订者：七年级语文老师

年

月

教学目标】

学习记叙的顺序（一）顺叙

【

教学重点

】

按事情的发生发展的脉络记叙事情

【

教 学难点

】

：叙事时要详略得当

【

教学课时

】

：两课时

【

教学过程

】

：

课前准备

准备一分钟故事

教学过程：

一．活动导入

分组讲述一分钟故事。

1

．每 组请一个同学讲述故事其他同学边听边思考：故事讲清楚了吗？为什么？

2

全班交流。每个小组请一个同学作点评。

< p>
通过交流我们明白，

有的同学按照事情的发生发展过程来讲述故事，

所以他讲的故事明

明白白；有的同学常常讲到后面，还要转过头来补充前面的内容，脉络 混乱，就会让听的同

学感到吃力。

因此，

我们在讲述事情 或者在作文中叙述事情时一定要注意交待清楚事情发展

的来龙去脉。

今天 ，

我们就来学习按照事情发展的来龙去脉来叙述事情的方法——记叙的顺

叙。

二．例文导学

1

．下面我们看看 一篇学生习作《雪》，你觉得作文出现了什么毛病？

今天我拉开窗帘一 看，

下雪啦！

看到雪花纷纷扬扬地飘落，

我心中总有一股说不出的 愉

悦与激动。

鹅毛大雪！雪花一片一片接着往 下掉。大雪落在屋顶上，落在小树上。这种感觉真的很

奇妙。

多美的雪花啊！

开始零零落落，

又小，

又薄，

又柔，

又轻，

接着小雪花变大了，

变厚了，

< p>
后来，雪越下越大。

今天早上八点，我上学时，啊！我不 禁惊呆了！我冲到前线，与同学一块打起雪仗来。

我们同学之间的一场雪仗拉开了序幕。

一团团雪球就象一颗颗炸弹从天而降，

打得我们左躲

右闪 ，难以招架。看到我们又躲又藏，对方都跳着，喊着，笑着，脚下不时发出“咯吱、咯

吱 ”的响声，留下了清晰的脚印。

1

麻城市黄土岗中心学校语文七年级上册“两改六落实”导学稿

谢谢你，雪！你让我们的学校成了银妆素裹的世界，给我们增添了快乐！我多么希望你

< p>
能再展现在我的面前！

2

．学生分析讨论。

3

．集体交流明确。

4

．教师引导：记事作文写作时，一定要按照事情的发展过程把事情交待清楚，只有这

样，我们在听或读的过程中，才能理解作文或说话所表达的意思，不会给人留下疑问。下面

< br>我们再来回顾一下莫怀戚的《散步》这篇课文。完成下表：

散步

三．要点点拨

在记叙文写作 中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。练好这个基本功，以后进行

过程

< p>

顺序

重点

主题

文章选取一个三代同

堂的家庭一次散步的

小事来写，表现了一

个重大的主题：中 华

民族尊老爱幼的优良

传统在新的时代得到

了发扬光大。

复杂的叙事，

也就有了基础。

德国大作家歌德曾经说过：

“一个人只要能把一件事说得很清

楚 ，他也就能把许多事都说得清楚了。”

顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。

这 样写，可以将事物的发展过程，

有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。运用顺叙写 成的文章，它的层次、段落和事物

发生、发展的过程是基本一致的。

< /p>

顺叙有以时间为顺序的，

有以事物发展规律为顺序的，

也有 以空间变换为顺序的。

在叙

事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事物 发展规律为顺序的。

按顺叙来写记叙文，

看似简单，< /p>

其实要写好这类记叙文就不简单了，

只有做好以下几点，

一 篇记叙文才能算是一篇的好的作文。

1

．

按时间顺序进行叙述时，

必须严格地安排好顺序，

交待清楚叙述的事情的发展过 程。

现实生活中任何事情都不会突然发生，它总有一个发生、发展的过程。因此，作者常 常要根

据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述，文章的层次也是 清楚、明

了的。如《皇帝的新装》就是按照“爱新衣——织新衣——看新衣——做新衣— —穿新衣—

—展新衣——揭新衣”

这样一个过程写来，

故 事按顺序展开，

一环紧扣一环，

逐步引向高潮，

最后简短 作结，且又留有想象余地。这样的写法，既能适应少年儿童的智力水平，又能满足

他们的 好奇心，

同时也有利于培养他们周密的思考能力、

清晰的表达能力和丰富的想像能 力。

2