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记叙文写作七种结构模式
一、冰糖葫芦法
葫芦本是一种草本植物的果实,
这种 果实两头粗,
中间细,像两个球连在一起。小买卖人为
了招徕顾客,把冰
糖着色加工成葫
芦状,
并以小棒穿插成串,这种东西既 是可吃的食品,也是可供观赏的手工艺品。
借用这个
名称用于快速作文的
构思,意思是说,
在作文的谋篇布局阶段,
如能找到一 个贯穿全文的线索(小竹棒)
,
那么众多的材料
(葫芦)
就能很快串连成章。这种方法之所以
快速,是因为构思
时思维具有单一性的特点,只要找到能贯穿全文的“小竹棒”
,一切问题
就迎刃而解了,不需要多层次、多角度思
维,就能把全文的布局安排好。
【例文一】
昔日雄风横扫战场的老军
人奄奄一息在病床上,
耳听着外屋儿女们争家夺产的吵闹声,
他无
限悲哀,头一歪撒手西去。
儿女们分完家产,
对老军人留下的那件破军大衣不屑一顾:
“这劳什子 怎么还没扔啊?!
”
理
所当然,垃圾箱成了那件军大衣的
最好的归宿。
夜里,寒风刺骨,一条野狗颠儿颠儿地四处找食,待
垃圾箱里可吃的所有“美味”填入它腹
中之后,它发现了“蜷缩”在箱边的军
大衣。
它嗅了嗅,大概觉得还算可以御寒吧,
它钻 到军大衣里做起了美梦。
梦里它被一个贵
妇人收养,锦衣玉食,只是它偶
尔闯了
次祸,
被贵妇一顿好打,
“啪!
啪!
”
它感觉身上剧痛,
一个衣着破烂的女人拎着 一只大麻袋,
正用她手中的棍敲着军大衣。冷不防
其中蹦出一条野狗,她吓了一跳,野狗看了看她手中的粗棍,觉得不太好惹,于是一抖身,
< br>撒腿溜走了。
< p>
“一件破大衣??兴许能卖几个钱??”
捡垃圾的女人嘴里嘀咕着,
她捡了起来,
掸了掸大
衣上的灰,塞进麻袋,蹒跚地走了。
收购站,
一个眯着眼的中年人,
反复掂量着军大衣的价钱,
他指着密密匝匝的补丁,
傲慢地说:
“这种破烂货,
至多值个
5
块。
”
捡垃圾的女人争辩:
“你看,多厚实,怎么只值这么多呢?”中年人哼了一声:
“太破了,你
不愿意就算了,我们还不想要呢。
”
一个考古学者经过,
p>
他习惯性地用“瓶底”后的眼睛审视着周围的一切,当他看到收购站柜
台上的
军大衣时,眼睛发亮。他冲进
去,连声对那女人说:
“ 卖给我吧。
”中年人奇怪地看着考古学者,低声说了句“神经病”后
对女
人说:
“那你卖给他好了。
”
最后以
50
元拍板。女人拿着手中的五张“大团结”发愣:
“值那么多吗?”考古学者如获至宝的样子
更令他惊讶。她搔了搔头,说
着什么就飞快地走了——生怕考古学者反悔。
“这质地,
这颜色,
分明是当初延安大生产运动时的布嘛。
我要送到延安军事文物博物馆去 。
对,马上就去!
”考古学者快步跨
上自行车离开了。
一日,延安军事博物馆展览,一个女人领着她的孩子来参观,边看边教
育:
“你爷爷当初就
是一个大英雄??”忽然,她愣住了:
那件破军大衣不就是当初她亲手扔掉的吗?千真万确,
当初就是她拎 着那个带补丁的领子扔
掉的!
【简评】
文章以一件破军大衣为贯穿 全文的线索,
将矛头直指社会上的一些丑恶的现实,
曾
几
何时,我们党艰苦奋斗的优良传
统被一些人抛到了九霄云外,当权者以
权谋私,身为子女者铜臭熏心,
对父母漠不关心。结
尾卒章显志,丢弃军
大衣的人最需接受
革命传统教育。
二、波澜跌宕法
俗话说:
“文似看山不喜平。
”这是说 文章似名山胜景一般,要层峦叠嶂,峰回路转、曲折回
环,方可引人入胜。很多人写记叙
文时,往往只注意叙事条理、线索结构的分明清晰、完整清楚,因而平
铺直叙、水平如镜,
看不到曲折错落、起伏回环。这种文章
< p>
虽然也使用了相应的叙事手法,
叙述能概括具体,
但缺乏点情趣,< /p>
少了点波澜,仍不能算好
文章。
所谓“波澜”
,
是指叙事时有张有弛,有起有伏,如波如澜
。只有这样才能使文章起伏错落,一波三折,吊
起读者紧张的心情,
< /p>
以吸引读者。例如《水浒传》中写武松景阳冈打虎一段,可谓波澜起伏。作者写武松打虎过
程时,先如平地一声惊雷,
“乱树背后
扑地一声响,跳出一只吊睛白额大虫来”
,局势何其紧张;随后写武松惊出一身冷汗,躲 过
老虎的一扑、一掀、一剪,气氛暂时得
到些
缓和;
然后波澜又起,当武松抡起哨棒直打老虎时,
却将哨棒劈在树枝上,以致断 为两
截,这险至极处可令读者紧张至极。当
赤
手空拳之时,
读者为武松也提心吊胆到了高峰;
乃至武松与老虎最后殊死搏斗,< /p>
令人跟随
武松经历了一场生死斗。这一波一伏,
如浪撞礁石,似海波叠起,真正扣人心弦。
总之,文章的曲折起伏:一是来自生活本身的复杂多
变,曲折起落,因此,写作时一定要研
究生活;二是作者对所描写事件的
参差错落、
跌宕起伏要深刻地体验,
尤其对处于事件情节 中心的人物形象有全面的感受,
才
能写得合乎生活和艺术的逻辑;三是作
者叙事时既要考虑生活的逻辑,
又要合乎读者的接受心 理。
平铺直叙固然令读者松弛,
而一
味地风风火火,脱离
生活逻辑的紧张也
令读者疲倦。
【例文二】
题记:有时往往因为感情的疏远而不能很好地认识一个人,所以往往会
伤害一颗心。
< br>远远地我望见一个笨粗的身影倚在墙上,
脚点在叠成的砖块上,
费力地用一 竹竿挑着一扇关
闭的窗。我知道,又是她在为我开
窗,我的眼睛湿润了,心想:明天一定记着开窗。
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2
< p>
她是我的房东大娘,
我因为在学校里老睡不好觉,
才搬到她这里。< /p>
刚来时,
她给我的印象很
不好,笨粗的身子,木讷的表情,
还有??总之,不好。
记得刚来时的那天中午,
天气很热,
我跑到水龙头旁大洗了一通,
又猛灌起凉水,
正感到
“淋
漓尽致”的时候,她晃着身子,摇
着扇
子来到我面前:
“孩子,不能这样,会病的。
”
“关你什么事儿? 水费我一个子儿都不会
少的。
”我瞟了她一眼又继续我的“冷水计
划”——大洗,猛灌。她只是呆在那里一动不动,我当时只是觉得好笑:老人
也贪财啊,为
了点水费,唉!
可是那天晚上,
我的坏运气来了。< /p>
上吐下泻,
一个晚上上了十几趟厕所,
当我正
“奄奄 一息”
地躺在床上的时候,她推门进来了,
我
没有好气地说:
“以后进门记着敲一下。
”
她又呆在那里了,左手 搓着衣襟,
右手在口袋里
摸了一会儿,伸了出来:
“药, 药,治拉
肚子的药。
”她把药放在桌子上,默默地走了 。这时我想起了我的母亲,她也曾经在我进行
“冷水计划”的时候阻止过我,而我却认为
母亲是为我好,
现在房东大娘也是如此,
而我却误解她,
伤害她,
感情的亲疏对认识一个人,
认
识一件事的根本原来如此重要。
从吃了那包药以后,
我对房东大娘的印象开始好转,
但仍然对她提防着,
因为“防人之心不可无”嘛,
毕竟她不是我妈,
可是??
那天我课间回来取东西时,
发现她正站在砖头上,
拿着竹竿挑我的窗户,
难道??我喝了一
< br>声:
“你干什么!
”她吓得掉了竹竿,
< br>从砖头上跌了下来:
“
我只是想为你开窗,
因为电视上说< /p>
‘非典’
时期,
要经常开窗,
可你??”
< p>我惊了,感到惭愧,我扶她起来:
“对
不
起。
”她布满皱纹的脸露出了笑容。起来后,她坚持要先给我开窗。窗子开了,不仅是房
上的,还有我心灵上的。
至此,
我终于知道疏远的感情会影响认识一个人, p>
认识一件事啊!
我以后再也不能以感情的
亲疏来判断某人某事
。
她现在还在为我开窗,我的泪淌在脸上,滴在心里:明天一定记着开窗。
【简评】文章对“房东大
娘”的认识真是一波三折,波澜迭起。一个矛盾未解决,又出现一
个新的矛盾。全文通过
“大洗,猛灌”
、
生病吃药,开窗防‘非典’三件事,
一步步展示了房东大娘的精神世界,最后“我终于知道
疏远的感情会影响认识一个人,认
识一件事
啊!我以后再也不能以感情的亲疏来判断某人某事。
”
【例文三】
路是月的痕
依稀想来,
已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。
小路是父亲亲手用鹅卵石铺成的,
在月下泛着朦胧柔和的光。
路的那头,
连着那河边的小屋,
连着我的父亲。
父亲呵,
你是否依然执著地坐在岸边,
哀怨地吹 着笛子,
等着儿子的归来
?
父亲爱好吹笛。
小的时候,父亲的笛声载满了我童年的 乐趣,
像那条丝带一样的小河,
牵引
着我的童心在父亲爱
的港湾里一晃
一悠。父亲很疼我这个唯一的儿子,老喜欢用粗糙的双手
捏我的脸蛋,不顾我疼得哭起来,
他还兀自傻呵呵地笑。
每天的日暮,
父亲常常放开牛绳让牛自己吃草,
他自己便从
背后的草篓里摸出笛子,鼓起腮,
吹出世间最
美妙的音乐。我就靠在父亲腿上,看着天边的夕阳将父亲的头发染上点点金色。
我爱父亲
,父亲的笛声最美。
< p>
随着年龄的增长,我开始讨厌起父亲,讨厌他满嘴烟味,
讨厌他的黄牙;讨厌他背个 草篓到
学校找我,还从窗外傻傻地盯着我
看。
我还讨厌他没有本事,只知侍弄几亩薄地,连我的学费也没能赚回。我和父亲逐渐隔膜
了
。在被我吼了几次后,父亲不再打着
赤脚去学校看我,
不再唠叨着让我好好学习。
他保持着沉默,
而打破沉默的唯一方式就是吹
笛,如怨如慕,而在我看来,这又成了
不务正业的标志。
我到外地上学去了。离去前一天的晚上,我走上那条熟悉的小路,感觉
到一丝眷恋与不舍。
路像是月光在地上划过的痕,也划
过我的心:几年时间里,
我未回过一次家。
母亲在电话里告诉我,我走后,
父亲整日像掉了魂似的,
茶饭不思,
只知去河边吹笛子。
最终,
我 应母亲的请求回到了家。回家里已是夜晚,月刚升起。当我怀着无尽的思绪在小路
上行走
时,遇到了等我的父亲。我忽地
一下子哭出来,
紧紧抱 住了父亲。我请求父亲给我吹笛,
父亲答应了。
哽咽的笛声又在耳畔
响起,响在洒满月光的小路,勾起我的
回忆。我感觉到父亲
眷眷的爱子之心,感到愧对父亲的笛声。父亲爱我,爱着自己的儿子。
他为我吹了
18
年的笛子,而我此刻才
发现它和我的心竟产生如此强烈的共鸣
!
路很美,很美,是月划过的痕。月是路的魂。父亲的笛声是我的心魂
!
【简评】这是一篇记叙
性散文,作者以细腻的文笔,给我们描述了一幅田园牧歌式的画面,
短短的八百字就将父
子在生活中的
矛盾写得曲折跌宕,
从爱父亲写到厌父亲 ,
又从厌父亲写到爱父亲,
心灵的起伏也在事件的
发展中
得到转变。虽未点明话题,但我
们不难发现隐藏在字里行间的深层内蕴。
三、悬念解疑法
所谓悬念,是在文章的某
一部分(可以在开头,也可以在中间)设置一个疑问或矛盾冲突,
以造成读者某种急切期
待和热烈关
切的心理状态的一种手法。
因为悬念是兴趣 不断的向前延伸和欲知后事如何的迫切要求,
所
以悬念设置得好,就能收
到吸引读者始
终怀着紧张情绪或关切心情迫切地读下去的艺术效果。
在作品中设置悬念,
p>
一是可以使叙事避免平铺直叙,
使文章波澜起伏,
增强生动性和曲折性 ;
二是可以吸引读者,牢牢抓住读
者的心。常
见民间说书艺人说书时“卖关子”
,也是在利用人们总有“欲知后事如何”的心
< br>理,用悬念来抓住听众。
本式的基本套路模式为:设置悬念→探因解疑→解疑明旨。
【例文四】
3
夜,如漆的夜。
半山腰的一间草房里,
闪动出昏暗的灯光。
屋里坐着兄弟两人。
哥哥今年在县城念高中三年级,
成绩优异,
明年就要考大学了;
弟弟上初中二年级。
p>
父亲在三年前病逝。
家里家外,
全由母亲一人操劳,
长 期的超负荷劳动,
母亲生病卧床,家里无人劳动,兄弟
俩决定留一个在家,另一个继续上学。
久久地,屋里没有声音。一阵大风吹过,门上的布帘
猎猎作响,火苗不停地跳动。
< /p>
“哥,你去念书吧,我留在家里。
”弟弟对哥哥道。哥哥没有应声。看着面 黄肌瘦的弟弟,
心里一阵心痛。难道自己去念书,让
弱小的弟弟在家劳动吗?哥哥走过去,
抚着弟弟的头,
“听哥的话,
你人还小,
正是读书的时候,
哥哥留在家里,
你安心去念书。
”
“不,
哥,你马上就升学了,你去读书,家里活我慢慢干。
”
“弟弟,
”
“哥哥,
”兄弟俩紧紧地抱在一起,彼此听见对方的心跳。泪,无声地流淌着? ?
兄弟俩谁也说服不了谁,最后只得以抓阄来决定。
弟弟找来纸和笔,俯在桌上写,哥凝视着屋外黑黑的夜出神。
“哥哥,
你先抓吧。
”
哥哥转过身,
迟凝了片刻,
从桌上抓 起了一个纸团,
上面写着:
“上学”
。
弟弟望着哥哥道:
“哥,你 那阄是上学,我在家劳动,你去念书吧。
”??
哥哥盯着手中的纸片,心潮起伏,弟弟还那么小,在
家劳动,会累坏他的。不行,应当让弟
弟去念书。他转身一看,屋里已不
见了弟弟。
哥哥低头沉思了片刻,似乎突然明白了什么,
从纸篓里 找出弟弟的那团纸,
展开一看,
上面
也写着“上学”
p>
。霎时,哥哥明白了
一切。为了让哥哥去先抓,自己就??
看着手中的一片皱纸,
哥哥眼里闪着 泪花,
手,
在颤抖,
猛地,
哥哥转过身,
大声喊道:
“弟
弟??”向屋外浓浓的夜幕冲去。
【简评】这是一篇令人伤感、落泪的文章,
作者首先写出了家庭的背景,为推动情节发展做
好了铺垫,然后通过生动传神的语
言和动作描写,刻画了弟弟费尽心机地在抓阄时“作弊”
,结 尾解开谜底。情理之中,意料
之外。真情的流露,收到了水到渠成的艺
术效果。
【例文五】
离端午节还有两天了,富贵村的人们都在忙碌着。
这富贵村,
虽然名为富贵,但其实是一片山坳坳里的穷乡僻壤,偶尔飞出一两个金凤凰,箫
顺就是
一个。去年刚刚医科大学毕
业的他正在城里医院履行着天职。
家里有一老母,
还有一个快要生娃的 媳妇,
她们并不知道箫顺的工作单位在哪里,
因为这山
村
实在是太闭塞了,唯一与外界的
联系就是那一月才来一次的邮差。
往年,
箫顺都会在端午节前一个月寄 信回家,
这样,婆媳俩就会在端午节前收到他的信,为
他将要回家作准备
。可是今年有些
反常,离端午节只有两天了,他的信还没到,婆媳俩倒
没怎么担心,心想也许他忙,就忘了
写信,反正过节他一定会回来,按往年
一样准备就是了。
端午节转眼就到了,
村长按惯例用挨家挨户集来的钱买 了一串长长的鞭炮,
放得震天响。
按
他们那里的风俗,每
户的男丁都要
跪在离鞭炮四米的圈子里,
然后祈福。
可人们发现,
箫顺没来,
于是村长又派人去请??然后,
全村的男丁都知道了,
箫顺没回来。
然后,全村的女人都知道了,箫顺端午节没回家!
在这个没有什么新闻的穷
山村里,
女人们开始用她们独特的传播方式,
生动地演绎着这个
“ 号
外”
。现在村里无人不知,无人不
< br>晓,箫顺这个假冒的孝子,抛妻弃子,在城里一个人风流快活,还包养了一个二奶!