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初中记叙文阅读《寻》附答案
初中记叙文阅读《寻》附答案
寻
①她是个极爱凑 热闹的女人
,
街上一旦有锣鼓钟鸣
,
叫卖吆喝
,
她势必会挤
到人群中去
,
一 看究竟。
②三十多岁的时候如此
< p>,四十多岁的时候如此
,
五十多岁的时候
,< /p>
她的腿脚
都没那般利落了
,
却还是如此。有 好几次
,
她都被人群挤得差点出事
,
幸好有好心< /p>
人拉了她一把
,
才算是有惊无险。她当时也吓得不轻
,
可就是不长记性
,
再碰到热
热
闹闹的场景
,
还是要努力地挤进去看个仔细。
③那一日
,
我们几家 结伴到千里之外的一个小镇寻求一位老中医。说好了
,
那地方
我们大都人生地不熟的
,
必须紧紧地走在一块儿
< p>,谁都不准远离。她当时
也点头如捣蒜
,
< p>不远离,
绝对不远离。可刚到小镇第一天
,
她 便走失了。
④当日正逢小镇的一个传统节日< /p>
,
街上舞龙耍狮的、
演杂耍的一个接着一个
,
我们不禁捏了一把汗
,
生怕她会在汹涌的人潮中走失
< p>,所以都紧紧地手牵着手
,
可
人实在
太多了
,
她又拼了命地往热闹处挤
,
眨眼的工夫< /p>
,
我们便找不到她的影子
了。
⑤这可怎么办
,
她身 上连个手机也没有
,
更要命的是她一出门就常迷失方
向。
⑥我们急得像热锅上的蚂蚁
,
死劲儿地踮着脚尖
,
来回搜寻着
,
大声呼喊着
她的名字。可在那一片喧闹声中
,
我们的呼喊实在显得太微弱了。
⑦没办法
,
我们只好分头在人群里询问
,
问他们有没有看见一个六 十来岁
,
身着蓝布衫的老人。
得到丁点可能是她的消息< /p>
,
我们便冲着所指的方位
,
扒开人群
,
挤进去寻。
⑧近黄昏的时候
,
演杂耍的都相继收队了
,
围观 的人也散得差不多了
,
我终
于在距我们原地千米远的地方
看到了她。
悬着的心
,
总算放了下来
,
< p>焦灼之情也在
顷刻间化作愤怒
,
平生第一次
,
我忍不住对这个可以做我母亲的女人呵斥不止。
⑨她不说话
,
只是低 着头
,
时而抬起眼
,
像个孩子般怯怯地看着我。< /p>
⑩说到口干舌燥的时候
,
< p>我的气也消得差不多了,
上前紧紧拉住她的手
,
叹
口气
,
轻声埋怨起来
,
姨
,
这些杂耍你都看了大半辈子了
,
再说
,
咱是在外地
,
不是
说好了都挨
在一块儿不远离么
?
怎么又往里边挤
?
?
她看我一眼
,
轻声说
,
我就是想挤进去看看。
?
看看
?
我的火气蓦地又上来了。
你都多大岁数 的人了
,
怎么还像个孩子似的
好奇
?
要说好奇也不是坏事
,
但你得分分场合……
?
我还要再说下去的时候
< p>,她抬起头
,
喃喃起来
,
听很 多人说
,
很多被拐走的
孩子
,
< p>有的是被卖给了不能生育的夫妇,
有的则是被打成了残废逼其沿街乞讨
,
有
的就是被训练成演杂耍的了……
?
听到这里
,
我的心蓦地柔软起来。
?
我知道了
,
她其实并不是要看热闹
,
而是看引起 热闹的主角儿是谁。
?
我曾听母亲说过
,
她还有一个儿子
,
三岁的时候 丢了。
作者：崔红玲《思维与智慧》
20XX
年第
23
期总第
221
期
1
．文章标题“寻”包含哪些含义？
2
．文章第②段有什么作用？
3
．选文第⑦画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？
4
．阅读④——
?< /p>
段，体会“我”的感情变化。
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