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又是一年毕业时:以《翻过那座山》为题的作文_优秀作文

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-11-20 16:02
tags:初中作文, 初中教育

哪天 我 作文-发言稿格式

2020年11月20日发(作者:毕德显)
以《翻过那座山》为题的作文
以《翻过那座山》为题,写一篇记叙性文章。不少于600字。
提示:
1.“记叙性文章”,表明写作时要以记叙为主,综合运用其他表
达方式。
2.要 注意把握题目中的关键词,探究其中的含义。“山”指什么?
“翻过”又意味着什么?放开思路,从多个 角度思考。
3.根据你对题目含义的不同理解,拟出多个主题,从中筛选出一
个自 己感受最深,且比较新颖的主题,构思成文。
学生习作
翻过那座山
黄梓欣
老李头一直教导我,学习要耐得住寂寞,要爬到过高山。
春雨如丝、如雾、如烟、如潮。透着这缕缕蚕丝,远方的山如同
淡淡、蒙蒙的写意画, 忽隐忽现。年幼的我被父亲牵着,来到老李头
的屋前。
陈旧的青石板台阶,缝里的 青苔还在顽强地生长着。走进去,一
抬眼便能看到一幅大大的山字,那纸看起来有点年代儿,微微泛黄。
老李头把我们带进他的书房,不大。但一整个柜子里满满的都是
书。他笑着摸了摸我的 头说:“这孩子看起来很机灵,我会好好教她
的。”
--来源网络整理,仅供学习参考
于是,春去秋来,寒来暑往。一年一年地,我都在跟着老李 头学
习书法。他是一个儒雅有内涵的人,对别人很严格,但对我总是很体
贴的。他从来不骂我, 只是常常地跟我说书法是一座高山,枯燥无味。
一定要坚持。但是我也不懂事,还是会常常惹他生气。
上了初中之后,本就懒惰的我便以各种理由不去上课。有时望着
家里那一堆书法作品。 便想静心坐下,往清凉的石墨盘里倒下醇厚的
墨水,拿起狼毫笔,想落笔写着什么,可什么也没有。我想 :我是放
弃翻越这座高山了。
深秋,我踩着一地秋叶,碰上了一同学书法的同学,他手里还拿
着一袋宣纸,看起来是刚下课的样子。
我过去跟他寒暄了一下,我问他手里拿的是什么?他说:“是老
李头让我们写的22种山字写法呗!”
我笑着说:“都这么久了,他还是喜欢山字。”我拿出来看看,
恢弘大气。我说:“真 好看,几级了?”“六级了,老李头逼得紧啊。”
说不上是羡慕还是什么感觉,我看着不同 的“山”字,想起以前
老李头说的鼓励我的话,心里五味陈杂。我问:“他现在怎么样了?”
他 说:“唉,他老是在说你呢。你什么时候回来呀?”
我低下脑袋,手不自觉地紧握成一团说:“再说吧!”然后摆了
摆手走回家去了,我想是落荒而逃吧。
晚上,月光柔柔地照进来。我点开相册里很久之前跟老李头的一
张合照,于是又不自觉 提起笔,这次竟自然而然地写出“山”字。
是时候该翻过去了。像我这么要强的人,为了自己,也要努力翻
--来源网络整理,仅供学习参考
过去,所以,我对老李头说:“老李头,我回来了。”
老李头这么喜欢“山”字,是因为翻越山时半路美丽的风景,也
是因为翻越过后更壮丽的景观。未来的路 还很长,如今的我在努力地
翻过这座山,走向更好的自己。
教师点评
本文的立意,“山”字是书法之山,“翻过那座山”就是用耐力
练就好的书法,格局较小。让我们一起纵 观全文,文中的老李特欢喜
欢写“山”字,这是为什么?“是因为翻越山时半路美丽的风景,也
是因为翻越过后更壮丽的景观。未来的路还很长,如今的我在努力地
翻过这座山,走向更好的自己。”这 些句子表达的意思模棱两可,这
两句话不能仅仅当作点题的句子,我们是否可以和老李“翻山”一样的人生相扣呢?如果文章中穿插一点老李的故事,会不会打破小格局
呢?
一次升格
翻过那座山
黄梓欣
老李头一直教导我,学习要耐得住寂寞,要爬的过高山。
春雨如丝、如雾、如烟、如潮。透 着这缕缕蚕丝,远方的山如同
淡淡、蒙蒙的写意画,忽隐忽现。年幼的我被父亲牵着,来到老李头
的屋前。
陈旧的青石板台阶,缝里的青苔还在顽强地生长着。走进去,一
抬眼便 能看到一幅大大的山字,那纸看起来有点年代儿,微微泛黄。
--来源网络整理,仅供学习参考
于是,春去秋来,寒来暑往。一年一年地,我都在跟着老李 头学
习书法。他是一个儒雅有内涵的人,对别人很严格,但对我总是很体
贴的。他从来不骂我, 只是常常地跟我说书法是一座高山,枯燥无味。
一定要坚持。但是我也不懂事,还是会常常惹他生气。
后来,我从师母那儿知道:老李头心里一直有一个遗憾。他在上
学的时候想要去学书法 ,可家里能供得起他上学都已经很勉强了,想
要拜师学书法是根本不可能的。于是,他便一个人练,日日 夜夜不间
断,虽然走了很多弯路,但因此他也有了点基础。可后来他成家立业
后沉迷赌博,荒废 了书法。再后来,步入不惑之年,才开始慢慢戒烟
戒酒,重新拾起书法,心里十分遗憾后悔,痛恨当年的 自己。就这样,
他又拾起对书法的热情,一如当年。前前后后拿下了几个比赛的奖项。
他常常说“我现在老咯,最主要的任务是将你们教好,这是我最
大的愿望。”他又会满怀期望地对我说: “你是我教过的最聪明的孩
子,但别老耍小脾气,好好练,你会练好的。”我想,他寄予了我很
大期望吧。但我却辜负了他的期望。
上了初中之后,本就懒惰的我便以各种理由不去上课, 老李头不
会来问我什么时候来,因为他怕打扰我学习。于是我们没有了联系。
我有时望着家里那 一堆书法作品。便想静心坐下,往清凉的石墨盘里
倒下醇厚的墨水,拿起狼毫笔,想落笔写着什么,可什 么也没有。我
想:我是放弃翻越这座高山了。
深秋,我踩着一地秋叶,碰上了一同学书法的同学,他手里还拿
着一袋宣纸,看起来是刚下课的样子。
--来源网络整理,仅供学习参考
我过去跟他寒暄了一下,我问他手里拿的是什么?他说:“是老
李头让我们写的22种山字写法呗!”
我笑着说:“都这么久了,他还是喜欢山字。”我拿出来看看,
恢弘大气。我说:“真 好看,几级了?”“六级了,老李头逼得紧啊。”
说不上是羡慕还是什么感觉,我看着不同 的山字,想起以前老李
头说的鼓励我的话,心里百味陈杂。我问:“他现在怎么样了?”他
说: “唉,他老是在说你呢。你什么时候回来呀?”
他又说:“下午在教室教我们练字,最近他 又要参加一个比赛,
晚上一个人练到很晚,现在天又冷他就感冒了。师姐,老李头最疼你,
只有 你能劝劝老李头了,你回来吧。”
我低下脑袋,手不自觉地紧握成一团说:“再说吧!”然后摆了
摆手走回家去了,我想是落荒而逃吧。
夜晚,月光柔柔的照进来。我点开相册里很久之前跟老李头的一
张合照,于是又不自觉 提起笔,这次竟自然而然地写出山字。
是时候该翻过去了。像我这么要强的人,为了自己, 也要努力翻
过去。所以,我对老李头说:“老李头,我回来了。”老李头用惯用
地语气说:“知 悉。”只不过多了一个微笑的符号。
老李头这么喜欢山字,是因为翻越山时半路美丽的风景 ,也是因
为翻越过后更壮丽的景观。未来的路还很长,如今的我在努力地翻过
这座山,走向更好 的自己。
教师点评
学生没有弄明白格局小的意思。一是因为在小作者的眼里,练书
--来源网络整理,仅供学习参考

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