人生的意义：以创新为题的作文700字_高二创新作文4篇精选

2020年11月8日发(作者：丰坊)
以创新为题的作文700字_高二创新作文4篇精选
有人说，学会创新才能立足于世界不败之 林，才能更好的发展和开拓。随着
时间的推移，我们发现创新变得越来越重要。文学上需要创新，产业上 也要创新。
今天我给大家分享一下有关于创新的作文，让我们一起来欣赏一下吧!
以创新为话题的作文一
如果你是一名顾客，你一定想见识最新产品;如果你是一位观众，你一 定想
欣赏最新剧目;如果你是一位歌手，你一定想唱新歌;如果你是一位运动员，你一
定想尝试 一套新动作。对于，爱写作的你，你一定想用新的写作思路去堆砌作文
大道。听我举了这么多例子，知道 我想说什么了吧。没错，就是——求新。求新，
是人类的本能。创新地推动我们的社会向前发展。从人类 诞生的那一天起，创新
的脚步就从未停止过。历史从古埃及的纸草文字中走过，从中华的四大发明中走< br>过。从牛顿的三大定律中走过，从克隆绵羊“多利”中走过。一串串创新的成果
在历史的天空中熠 熠生辉。试想远古的蛮荒原野中，我们的老祖先没有敢第一次
捡起石块和树枝，今天的苍穹下还会有满目 的繁荣文明吗?为什么要创新?古人说
得好：“流水不腐，户枢不蠹。”只有求新求变，事物才会有生命 力，太阳每天
都是新的，于是我们不能抱死昨天的眼光来看待今天和明天。在日新月异的社会
中 ，抱残守缺就意味着失败。只有不断采用新方法、新技术，不断地有新发明、
新创造，不断地产生新成果 ，我们的事业才能兴旺发达。然而创新也是不易的。
每一个新事物要得到人们的理解、肯定与支持，总是 需要一个过程的。90年代
初期，内地开始出现了咨询顾问业，个人办的“点子公司”、“调查公司”应 运
而生，但许多人笑他们是不务正业，靠动歪脑筋要嘴皮子骗钱的小混混，时至今
日，咨询顾问 业在社会中的作用已越来越大，再没有人把他们看做“三流九教”
了。但是，最初的创业者往往很容易被 流言蜚语吓倒。倘若他们没有敢于坚持的
勇气，能有今天的业绩吗?当然不。因此我们要说，在创新过程 中，“敢为天下
先”的勇气是最重要的。固然，我们也需要卓越的想像力，兢兢业业的精神、坚
忍不拔的毅力和冷静的头脑，但王二麻子敢举第一面大旗，我们首先要为他喝彩，
于是面对从未有人穿越 ，而今终于被抛在身后的大西洋，哥伦布能感慨地说：我
敢做了，去做了，终于做到了。鲁迅先生说：我 们要感谢敢于第一个吃螃蟹的人。
是的，如果你是歌手，去唱新歌吧!如果你是运动员，去做新的腾越吧 !我们大家
将为你喝彩!
以创新为话题的作文二
我曾经试图去模仿自己所羡慕的所 有的人，甚至想抛弃自己的性格、特长完
全成为别人。我错了，我的模仿行动都失败了。我彻底绝望了， 当时我觉得自己
一无是处。我什么也没有了，失去了自己独有的个性、风度、性格、魅力、思想，
失去了这些的结果是什么，有什么收获吗?没有，我承受的是更可怕的代价，我
浪费了自己的时间、精 力，我比以前变的更糟。我希望我的失败能给大家一些启
示，请大家不要在犯这些低级错误了。最近看了 20__年陕西卷的高考作文题，
我忽然发现自己也曾经是高考作文中的那只乌鸦。
我介绍我 的经历，不是完全否定模仿别人的效果。我只是认为某些模仿不仅
不会为我们带来积极作用，而且有时还 会埋没我们其他方面没有被发现的优势。
高考作文中的这只乌鸦!我很希望你是我的朋友，刚开始看到你 的经历，对你确
实有一些嘲笑和遗憾，可后来仔细一想，你的执着的确很令我佩服，我不得不在
众说纷纭中悄悄的向你伸一伸大拇指。
如若你不嫌弃我这个刚认识的朋友，恕我直言，你和高空雄鹰的 差距太大，
你和雄鹰的能力并不在一个档次上。乌鸦和老鹰一样搏击长空，这才是天方夜谭。
由 于羡慕，我们试着彻底的改变自己以赶上别人，结果却都是付出了成倍代价却
徒劳无功。
邯郸 学步，学习别人走路，可结果呢?自己爬着回去的。这就是盲目崇拜偶
像的代价。因羡慕别人而彻彻底底 的否定自己值得吗?我觉得一点都不值得。偶
像只能起模范带头的作用。我们在学习的同时应该认真、仔 细的衡量自己的能力，
在学习别人的同时注意自己的个性。我们应该从自身的优势出发，发展自己。不< br>是吗?我想谁都不愿意做那个乌鸦?在童话中乌鸦这个形象不是被骗，就是盲目的
学习他人而最终 死去。这乌鸦怎么一点个人的思想、主见也没有，我看它是另类
的变色龙一点也没有错。我们是世界上独 一无二的个体，我们应该为自己而活，
应该走自己的路，从自己的优点出发创新，而不是重走别人的成功 路。
乌鸦用自己的生命向我们诠释了盲目模仿他人的代价，希望人们能够彻底的
醒悟，我们可 以继承乌鸦执着的精神，但是不能沿袭它的盲目。我们应该认真总
结经验教训，不要让乌鸦的悲剧重演， 让我们摆正位置，确定目标，发展自己。
以创新为话题的作文三
历史上的伟大人物,大多都 是创新的先驱者,他们在许多方面与平凡人没什
么两样,唯一不同的是他们选择了一条不平凡的路.如果 每个人都相信自己创新
的能力,敢于揭开未来之谜,实际上就成功了一半。
在现实生活中,许 多人都认为创新是一个比登天还难的问题,但实际上创新
却是处处可见,可挖掘的.只要你有那份心,有 那份勇气.做为一个新世纪合格的
小公民,我们就应该积极尝试新事物,勇于创新,勇于进取。
从前的我,总是被拘限于一个范围内,不管是哪方面,我总是依着书本去完成.
所以那样做出来不仅印 象不深,没有效果,也缺少了勇于创新的精神.现在的我开
始在创新光环的照耀下遨游,我渐渐发现,创 新也是一件很快乐的事.创新在于生
活中的每一件小事,就像写作文一样,同学们的选材与内容几乎都是 一致的,然而
我每次写作文总喜欢去寻找自己的感觉、灵感,这样写出来不仅有效果,而且有自
己的味道在里面.每当我写完一篇与众不同的作文时,内心是自豪,是兴奋的.这
件小事不仅表现了我的 创造力,也展现了我新颖别致、与众不同的思维.创新是要
靠平时多多训练,并且要深入了解而得来的. 只要你努力地去探求,去询问,新思
维的种子便很快地在你脑海里萌发,从而茁壮成长。
记得 ,在一次语文课上,老师带领同学学习《匆匆》这篇文章.全篇课文学下
来后,同学们明白了一个道理: “要善于利用时间,珍惜时间.”对于这个回答我
并不满足.我开始查找资料,开拓新思维,联系实际, 明白了这篇课文还讲到作者
对人生,对生活的一种看法.我把创新思维运用到语文学习中,学到更多的人 生哲
理.这揭开了我运用创造思维的重要一页。
掌握创造性的思维方法是很实在的事情,相对 于“创造”的心态来说,原有
一切都将是死板,有局限性的.我们只有具备充分的自信心和坚韧不拔的毅 力,新
的思维便会层出不穷。
创新不需要天才,创新只在于寻找新的改进方法,当我们在每天 的生活中保
持新的气息,努力去追求这种新的感觉,坚持下去,方法正确,最终你也学会创新,
一步步地迈上成功的台阶,打开五彩的创新之门.这将是我们新一代合格小公民
的优良作风。
以创新为话题的作文四
江泽民爷爷曾说：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不 竭动
力。”作为新时期的少年朋友，肩负着中华民族伟大复兴的使命，一定要努力培
养创新思维 。所以，今天老师给我们做了一次创新思维训练。
首先，老师给我们讲了《猴子与帽子》的故事。这个 故事告诉我们：人如果
守着老经验不放，会连猴子也不如，一定要不断去创新。接着，丁老师在黑板上< br>写下了“1+1=12+1=15+7=14+9=1”几个算式，让我们思考要什么情况下等式成
立。我们的眼珠骨碌碌直转，几分钟过去了，我们一个个疑云笼罩，百思不得其
解。突然丁艺恒举起手 来，大声说道：“1里+1里=1公里。”“对呀，我怎么
没想到呢?”大家绞尽脑汁地想也没想出来， 就被丁艺恒给说了，一个个都说自
己笨。
那2+1=1怎么会等于1呢?我嘴里“嘶嘶”吸着 冷气。对了，2+1=3，3和1
又有什么联系呢?我听见有人嘴里不停地说着月份，却又想不出来是什 么关系。
这时，我把手高高的举了起来。“2个月+1个月=1季度。”“天才呀!”丁老师
夸 道。
“5个月+7个月=12个月=1年”一个聪明的同学解出了第四题。
“4点+9点=13点=下午1点”又一个天才“诞生”了。
随后，丁老师又在黑板写下了三 组数字，分别是：1、3、7、8，2、4、6，5、
9。让我们找出这三组数字有什么不一样。郑洁丽 快速地把手举起来，似乎早已
想好。“第一组有4个数字，第二组有3个数字，第三组有......” 同学们陆续
把手举起来。王君峰说“第一组有奇数也有偶数，第二组全是偶数，第三组全是
奇数 。”
“回答得真好!还有什么不同呢?”丁老师继续问道。
我们的思维快速旋转起来，生拍 被别人先找出答案。过了几分钟，老师见我
们实在没辙了，就开始启发我们：“请同学们把每组数字读读 看，看从读音上能
找出什么不同?”
丁艺恒反应最快，说：“第一组全部念平声，第二组全念去声，第三组念上
声。”
果真是的，我们吃惊地瞪大眼睛。唉，谁又会从数字想到声调上去呢?
这个简单的数字游戏告 诉我们：就是面对生活里那些看似乎不可思议的东
西，只要调整一下自己的思维，换一个思考的角度，就 会得出异乎寻常的答案，
这就是创新思维。