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叙事作文高中版
1000
字
【篇一:记叙
文
1000
字】
人脉使人成功
斯坦福研究中心发表的一份调查报告指出,一个人的成功,
< p>12.5%
来自知识、
87.5%
来自
关系。这个数据是否令你震惊?再看看以下几个穷小孩例 子,或许
你会发现,人脉竞争力在
一个人的成就里扮演着重要的角色。过去几年,位于台北市内湖科
学园区
的益登科技,因为代理
nvidia
(全球绘图芯片龙头
厂商)的产品,从毫无名望迅速跻身为台湾地区第二大
ic
渠道商,
而其总经理曾禹旖创造了
在
6
年内赤手空拳打拼出一家市值逾< /p>
80
亿新台币公司的奇迹。一位
与曾禹旖相交
20
多年的
老朋友认为, 在同行业或同辈中,论聪明和能力,曾禹旖都不能算
顶尖,但就是因为他愿意
与别人分享利益,幸运之神才会眷顾他。
而台湾地区凌航科技 董事
长许仁旭,也是靠人脉竞争力来打天下的。他说:
“
如果不是因
为朋友的介绍,凭我中山大学的 学历,根本不可能进台积电或任何
一家科技公司;如果不是
因为我在台积电工作时跟凌阳董事长黄洲杰建立了深厚的感情,我 p>
现在也不会成为凌阳集团
投资业务的重要顾问。
”
<
/p>
另一个将人脉竞争力发挥到极致的个案,来自证券投资界的杨耀宇。
他曾是
统一投顾的
副总,在退出职场时,担任了< /p>
5
家电子公司的董事职务。为什么他
能够从一名乡下小孩迅
速
成长为打工皇帝?
“ p>
有时候,一通电话抵得上
10
份研究报告,
”
他说,
“
我的人脉网络遍及各
个领域,成千上万条。
”
从上述例子可以看出,无论是科技、证券还是金融业,人脉竞争力 p>
都是一个日渐重要的
课 题。在好莱坞就流行一句话:一个人能否成功,不在于你知道什
么,而是在于你认识谁。
卡内基培训大中华区负责人黑幼龙指出,这 句话并不是叫人不要培
养专业知识,而是强调
“
人
落魄潦倒,但就因为一次搭火车时与旁边的一位女 士攀谈,结果聊
出了人生的转折点。因为
马,也要遇到伯乐才能美梦成真。那么,到底什么是
“
人脉竞争力
”
呢?我们说,相对于专业知识的竞争力,一
个人在人
际关系、人际网络上的优势就是人脉竞争力。
一个人脉竞争力强 的
人,他拥有的人脉资源不仅广而且深。在平时,这个人脉资源可以
让他比别人更快地获取有用的信息,进而转换成为升迁机会或者 财
富;而在危急或关键时刻,
p>
人脉资源则可以让他转危为安。哈佛大学为了解人际能力在一个人
的成就中所
扮演的角色,曾经针对贝尔实验室的顶尖
研 究员做过调查。结果发现,被大家认同的杰出人才,专业能力往
往不是很强,关键在于<
/p>
“
他
们会采用 不同的人际策略
”——
当一位表现平平的研究员遇到棘手问
题时,会努力去请教专
家,之后却往往因 苦候回音而白白浪费时间;但顶尖人才却因为在
平时就已经建立了丰富的
资源网,一旦有事请教便立刻能得到答案。因此,这份研究 报告指
出,在专业技能已是必备条件的现代社会,决定胜出的关键往往
< br>
在于面临难题时,人们如何以最快方式找到对的人解决问题。 也就
是我们所说的人脉竞争力。
<
/p>
在现代社会的高压环境下,人脉资源优势逐渐显露出它的重要性,
我们不得
不说:人脉是一
个人通往财富、成功的入场 券
”
。篇二:中考满分作文
1000
字例文
赏析中考满分作文
1000
字例文赏析:
回到原点
电影《让子弹飞》 让人捧腹之余更予人一个耐人寻思的结尾,张麻
子历经腥风血雨又重
上马鞍,驰入山林。也许英雄的归宿终是草莽!电影的结局总是 太
蒙太奇,但我庆幸,英雄
不是走回头路,他只不过是回到原点,那里才有刀光剑影,那里才
有豪迈与洒脱
。回到原
点,重返本真,重拾你的真性情。
难忘毕淑敏
的一句话:
“
额头上没有一丝皱纹的美人,怕血管里流动
的都是水。
”
的确,
生活在现代世界里的人们是不是已经忘记自己不施粉黛的素颜,是
不是已经遗漏
了真性的原
点?我们习惯于挤出不由衷的笑 容,习惯于对化妆品和面具的依赖。
殊不知我们暗自高兴以
为岁月的痕迹和世故的表情统统遮去,却令自己最珍贵的一面,生 p>
命最澎湃的热度一同抹去。生命的原点在于个性的张扬,在于情感
的
表露,在于性格的突围。回到原点不是褪下成
熟的外衣,而是撕掉不必要的包装;回到原点不是原地踏步,更不
是退回起点,而是以
淡定
而真实的姿态上路,轻轻抬头,已屈指 行程二万,翻越无数的高山
??
每次坐飞机时,空乘人员都会为乘客演示
应急用品的使用方法。面
对乘客,本是机上空
姐绽放最美丽一面的时机,但我却每每看见一张张木然而冰冷的脸,< /p>
很规范却很敷衍。我
想,再动人的脸容也经不起随意的解读和虚伪的摆弄。回到原点,
虽不完美亦叫人亲切;
远
的轨迹上搏动着最和谐的节奏,是在自己和他人的心中演绎着真善。
于是想起著名的人口学家马寅初。尽管在那个人云亦云的年代,多
少学者
为苟全学说已
放下知识分子的尊严,但马老 依然保持着不屈的姿态。
“
宁鸣而死,
不默而生
”
。造反者说他
已丢 掉立场的原点,我却谓马老回到了一个学者应有的原点。
“
绝不
< br>向以力服人不以理服人的
人低头 p>
”
。这个原点如此厚重而神圣,承载了人性的光辉和一个知识
分子最倔强的底线。原点不是起点,坚守原点者业已登上一个道德
的高台,原点又是起点
,坚守原点,回到
原点者从这里再出发,再 扬帆启航,最淋漓也最真实,最平平淡淡
也是最轰轰烈烈。在一
个浮躁的社会里,我们满足于
“
枝枝叶 叶外不寻
”
,但一个人人都标
榜
“
金钱为原点
”
、
“
权力
< br>
为原点
”
的社会又何尝不是一 个迷失了原点的贫血社会?惟有每个人
都自觉地寻找原点的坐
标,重获人性的庄严,才有
“
民德归厚
”
的一天。回到原点,重拾本
真,这样的要求算不算太高
?
2013
年中考满分作文
1000
字:师爱< /p>
无声
夜已经很深了, 只有路灯静静地散发出柔柔的黄光。一位年轻的女
老师挎着包疾步走着,
不时地抬腕看看表,似乎有什么急事。
< /p>
原来这位年轻的女老师是一
中教数学的李老师,今天晚上是约定好给王丹同
学免费补课
的日子。王丹这孩子似乎永远挨 不着上帝眷顾的边儿,生下来便没
了妈妈,唯一的亲人爸爸
又体弱多病。性格很内向,平时不怎么说话,也很少和其他同学交 p>
流。由于基础差,王丹的
成绩一直不理想,这让作为班主任的李老师很是着急,于是约定每
周五晚上去她家补习
功课。抬头看见家里的灯还亮着,李老师不由
松了一口气,又想起了临别时王丹怯怯的小
脸,
眼前不由浮现第一次去王丹家的情景。 那天下课后,王丹带着李老
师七拐八弯地走了很久才
到了家。那估计是年代已经很久远的老房子了,墙上长满了斑驳的 p>
青苔,门上用一根生锈的
铁丝拴着门扣。推门进去,门吱呀一声开了,王丹的爸爸才从工地
回来,连忙给李老师
让座。家里的东西很少,狭小的屋子里除了床
板、锅碗等简单地生活必需品以外实在
p>
找不出其它的什么东西,唯一的电器就是屋子中 间那盏昏黄的电灯。
王丹局促地请李老师在
床边坐,自己拿了一个已经摩擦得发亮的木板搁在床边,另一头用 p>
七八个砖头支好,就成了
一个简单的书桌了。李老师的心不由得一阵酸楚。王丹的手冻得通
红,十个手指像小胡
萝卜一样,布满了大大小小的冻疮。李老师把
自己
的手套给王丹戴上,然后才仔细检查王丹的课堂笔记本,这是李老 p>
师送给王丹的,粉红色的
本子,她当时拿着高兴了好久。本子上面密密麻麻写满了公式,边
缘也写满了上课笔记
的备
注。李老师很耐心地给王丹解答每一个 问题,仔细地给她查漏补缺。
整个小屋里面有了很久
都没有的温暖,师生的笑声在小小的屋里回荡。
< /p>
今天又是星期五,
一下课李老师就急急忙忙地赶往王丹的家。王丹今天没来
上课,也
不
知道是出了什么事情。这
大半个学期,李老师的辅导已经让王丹有
了很大的改变,不但成绩
有了很大的提高,也愿意和其他同学玩儿了,好像上次班上的胖墩
过生日的时候王丹还送了
他一张贺卡。照理说王丹的情况已经不错了,千万不要再出什么事
情了。
到了王丹家,李老师松了一口气。原来王丹感冒了,鼻头红
红的
,不断地咳嗽着。仔细
问了,才知道爸爸的 工地最近赶进度,王丹看爸爸太辛苦,就在家
洗了衣服。因为家里的煤
< br>
饼已经不多了,王丹就用冷水洗了衣服。李老师又是心疼,又 是责
怪,急忙带王丹去医院。
p>
挂号,缴费,拿药,打吊针,李老师跑上跑下,等王丹挂上了水,
才坐在病床
边休息一下。
两个小时过去了,王丹在药物 的作用下已经睡着了。窗外一片漆黑,
天黑已经很久了。瓶里
的药水所剩无几,再过一会儿王丹就可以回去了,这个孩子总是让 p>
自己很心疼,小小年纪那
么懂事,那么
??
李老师的思绪万转,正在这时,电话响了。怕吵醒
< p>了王丹,轻手轻脚走到
走廊上才接听了电话,原来是女儿玲玲。
玲玲:妈妈,我是玲玲
!
<
/p>
李老师:是玲玲呀
!(
李老师忽然想到了什么
??)
玲玲:妈妈,你知
道现在是几点了吗
?
今 天是玲玲的生日,妈妈你在哪儿啊
?
李老师:
乖女儿,
对不起,妈妈忘了。生日快乐,宝贝。丹丹姐姐病了,妈
妈在医院呢。
< br>
妈妈一会儿就回去了啊。乖
??
玲玲:妈妈,你答应过要和我一起过
生日的,你还说要帮我吹蜡烛的。
你是不是只要姐姐不要玲玲了呀
?
妈妈:我的好女儿,妈妈不是不要你,可是姐姐更需要妈妈呀
!
我一
会儿就回去,宝贝等
着妈妈啊, 妈妈回来给你唱生日歌。玲玲:好的,玲玲和爸爸等妈
妈回来。电话的那头女儿稚嫩的声
音软软的,走廊那头的自来水管
好像没有关上,滴滴答答的。
宁静的夜里,那滴滴答答的东西似在向人们讲述着什么,又似在向 p>
人们暗示着什么。师爱就
像那润物无声的细雨,是老师对学生真挚的爱,这种爱只愿奉献,
不求回报,甚至超过
对自
己子女的爱,李老师的故事只是万千师 爱故事中的一个。这种师爱
有着
“
墨染讲台吟不尽
”
的坚持,更有
“
为伊消得人憔悴
”
的执着,就像诗人泰戈尔说的那样
“
天空没有留下翅膀的
痕迹,而我已飞过
!”
师爱就是这样,蕴藏在平常的点点滴滴中,于
细微之处见真情。
有了师爱,老师和学生亦师亦友
;
有了师爱,学生
们在学习生活中有了坚实的依靠
;
也是
有了师爱,便有了无 数美丽的乡村教师,他们将自己的一生奉献在
那神圣的岗位上,为之付
< br>
出生命亦无怨无悔,
师爱就像是雪上之痕,不一定要有多么伟大的行为,关键的是那一 p>
颗设身处地为学生着
想 的心。是他们不懂得爱惜身体吗
?
为了学生得不上进而大动肝火。
是他们不懂得安逸享受吗
?
他们因为半夜找不到学生而心焦如焚,在深夜的街头痛哭失声。是
他们不懂得品
茗舒适,他
们为开导学生而绞尽脑汁。是他 们不懂得珍惜自吗
?
为了学生的不理
解而心酸流泪。他们
便是
老师,此刻的你是否明白了他们心里的 话语,感受到了他们的师爱
之心。
他们的一切行动便是 对师爱的最好诠释:
“
四度春风化绸缪,
几番秋雨洗鸿沟
。黑发积霜
织日月,粉笔无言写春秋
”
,这便是师爱。
倘若师爱积淀,一本书
的沉默,虽无言,字里行间
;
倘若师爱沁透,一盏茶的静谧,虽无语,
漫溢语香
; < /p>
倘若师爱绽放,一枝梅的优雅,虽无诗,半个盛唐。迟来
的感谢
这儿是熟悉的街巷,却没有了杂碎的小路,这是寒冬, 却感觉不到
风霜带来的战栗,即
<
/p>
使面对纷飞诗意的雪花,我也一脸茫然,我在瞬间只会想着那微光
般的感动
,无以言喻,默
默地,如果,飞雪能送去我迟来的谢意
??
那也是个寒冬,时光正被我无情的挥洒,我不时慵懒地打着哈欠,
指间的仿
佛不是有趣
的图画,而是一张张千篇一律的 论文。现在这泓如静泉的时光,我
多想让它澎湃起来,哪怕
是泛起一丝微波。
“
哗哗。。
”
一种声音突如其来的声音在静谧的氛 围颇有节奏的响着,
如同一片安详被插
上了有力的伴奏,由远及近,直到我的耳朵被占满。是一种扫地的 p>
摩擦声却粗狂得让人感到
下一秒就是它的休止,坠落到苍老。我习惯性的走出家门,呵!原
来外面一直飘着白茫
茫的
一片啊!它们一直轻盈的飘着,那般洁 白神圣,如同不受世俗羁绊
的仙子。我打着哆嗦,那
隐约朦胧的声音越来越强烈,地上的雪,风卷残云般消失了,只有 p>
紧密的小脚印似乎是幼童
留下的。我的脑子里打满问号,谁会留在这么冷的天气?何况一个
小孩终于,一个垂老
的身体轮廓始终以一种遍布人间的动作:荷,
映入我眼帘,我感觉到他
< br>
背上的的旧竹筐,使他在飘雪的天气流下了汗水,甚至于变成 袅袅
细烟他,也许是出于一种
p>
有意或无意的行动也许是个不起眼的清洁工,在重压之下艰难行走
操劳一生仍
靠着微薄的收
入养活了全家。也许那脸遍布 着无奈,或是冷峻,也许那皮肤分辨
不出任何颜色了,如同一
张陈旧的纸,一个受岁月折磨的老旧陶罐,干瘪,昏黄了一片,就 p>
是那么平凡的一个人,一
个背负者。
老人可能注意到 了我的存在,他渐渐停止了扫地,抬起裂成地图般
的脸,我断定没见过
< br>
他,我的记忆从来没有如此衰老松弛的脸他却像看失散已久的 同胞
般仔细慈祥的端详着我,
p>
自言自语道
“
明天学生要上学,早点扫出路来,就不打滑了。
”
说完
老人仰起了头,任风雪给
他饱经风霜的脸添上新的印记,他身后已堆积了小山那么高的雪了。< /p>
一条扫好的小路弯弯曲
曲一直绵延到学校,老人翘起脚尖,小心翼翼,艰难地移出扫好的
水泥地,生怕玷污了
这一
片
“
净 土
”
,竹筐还是重重地压着,我的目光早应该被渐渐热闹起来
的小巷景象所吸引,但偏
偏不是,我始 终看着这普通的一幕波澜不惊的脸上,如同被投入千
斤石块,惊讶却一句话都
不敢说好像眼前正在举行某种神圣的仪式。哦!先前小 小的脚印原
来是这样留下的,我此刻
脑里布满了老人蹒跚,摇摆的步履。老人渐渐走远,天气也越来越
冷,没
人想在此驻足,我
却直立在刺骨严寒中,小 路又覆上一层薄雪,我想帮老人的想法从
一开始便淡簿起来,因为
我始终认为他的慈祥下隐忍着一种光,在与他对视事便解构了一种
不愿被帮助被施舍的漠然
我一直想说些什么的,对这眼前的如恒河之沙般渺小的人儿。
我抿
紧着嘴唇,他越走越远,我也一直在心里咕哝着对他的感谢,一个
< br>背负者,一个劳
动者,最期盼的不就 是一声纯朴的感谢吗?也许在他们心里,这是
一声声会如天籁般响起的
< br>
音乐,会如一片树叶相连相知的脉络,会如带人温暖与动力的 来源
也许他操劳了一生都没有
p>
收获一声真挚的感谢,那对他的敬重与谢意明明一在心底生了根,
我却毫不犹
豫地掩饰,我,
始终没能说出口。
流年飞逝 ,时光荏苒,这里已再无那背着竹筐的老人,我望着小巷
那已被白雪覆盖的
遥远的尽头,小时未灭的倔强与心灵的触动在澄
澈明净的蓝天下闪
动。如果我迟来的谢
意飞雪能送去给那在重 压之下艰难行走操劳一生的人,那便是让所
有人回首小巷时都会莞尔
一笑的风景。
成长,因承担而精彩
承担是爱,溶化了严冬的积雪
;
承担是生,让幼苗抽出了新芽。承担既是一份责任,更是
一种勇气。它会助你走向成功的彼岸。成长需要承担。
曾经看过一
则报道:在武汉的一条街上,曾多次发生盗窃案。起初嫌疑犯
锁定
为三名年
轻人 ,最大的
29
岁,最小的不过
19
岁。警方通过各 种手段劝说嫌
疑犯说出实情,但还是没
能成功,最后终于通过录像带找到证据。
这三名犯人就是不敢为自
己的行为负责,不懂得承担自己的过错。我读完这篇报道
后,心里
有一个疑问:为什么他们不去承担自己的过错呢
?