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校园跳蚤市场英语作文
【篇一:清平镇小学
“
跳蚤市场
”
活动方案】
体验快乐,分享成果
清平镇 小学
“
庆元旦爱心跳蚤市场
”
活动方案
< p>
一、活动目的:
1
、本着
“
你的多余,我的需要
”
理念,通过旧物循环利用
,
以物换物
< br>和以钱换物的方式,推广循环经济、生态环保的思想。让学生把家
中闲置文化用品
、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交
换或钱物交换,从而培养孩子不浪费自
己的物品、节约资源、爱护
环境的意识和良好的行为习惯,让学生们体验
“
公平买卖
”
、
“
劳动快
乐
”
,结识更多的朋友。
2
、通过交易,让孩子们初步感受市场经济,给学生创设理财平台,< /p>
学会推销、购买商品,设计促销标语、广告、海报,增强团队意识,
培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。
二、活动时间:
2014
年
9
月
23
日
中午
12
: p>
30――13:40
三、活动地点:学校操场。
四、活动对象:
1――6
年级学生。
五、活动准备:
1
、
以口头通知的形式,把本次活动的目的、形式、商品的范围 告
诉家长。得到家长的支持和配合,同时欢迎家长当顾客或来校参观。
< br>
2
、由班主任在班级发动宣传,各中队根据活动内容和形式安 排好班
级的经理、售货员、记帐员、推销员、环保员、安保人员等,并进
行适当的技术培训。
3
、各班准备 销售物品,并整理自己的商品,可以分小组的形式来经
营商铺。各班也需事先准备可以找
零的散钱,为销售作好前期准备。
4
、各班 要先给自己的展位(小商店)选定名称,可制定促销展板、
标语、条幅、海报,促销口号
。(自行安排)
5
、每位队员要准备好一定数 目的零用钱(特困生除外),最多不超
过
20
元(带零钱 ,需家长同意),积极参加本次活动。
六、活动具体要求:
(一)设计展台
要求:
1
、每班根据班级实 际情况分组设计几个展台(又叫商铺),并给自
己的展台起个名称,如
“
爱心超市
”
、
“
红苹果小卖场 p>
”
等。
2
、每班合理安排好工作人员,轮换销售。
3
、各班可自由发挥,各展其能,灵活运用销售策略,加强广告宣传,
培
植热情服务态度;场面力求生动性、活跃性、鼓动性、灵活性。
(每个摊位可设计几则广
告语)
(二)义卖物品
要求:
1
、可以是自己多余 的学习用品,看过的图书,用过的玩具及多余的
小摆设,自己制作的手工艺品、书画作品
等,以自己多余的物品为
佳,吃的不允许。
2
、义卖物品要求健康、卫生、安全,班主任对义卖物品进行验收后< /p>
才能进入义卖市场。
3
、所有物品要求质量较好,必须保持七成新。(班主任把好质量关)
4
、每位学生准备至少一件物品,物品须经家长同意,做好登记。
5
、每件物品都贴上标价(标签可向学校总务处劳老师处领取),每< /p>
件物品价格最好
5
元之内(个别商品除外),班主任把好出 售价格
关
。
七、活动过程:
1
、
9
月
23
日下午
12
:
20
开始布置展位。由各班班主任负责安排把
< p>商品放在指定的商铺上,并对自己班的商铺进行布置。
< br>2
、下午
2
:
30――4
:
30
义卖时间,当广播响起《快乐的节日》这
首歌时,各
中队进行义卖活动,学生到各个商铺自由选购物品,做
到文明购买。
3
、由科任老师协助班主任管理商铺,营造欢乐、活泼、文明、 安全
的商品贸易环境。
4
、
4
:
30
由班主任负责集中本班学生,进 行活动小结,分还物品和
交易的钱。组织学生打扫卫生,评选
“
最佳经营者
”
上交大队部。
5
、
4:30
整个活动结束。
八、注意事项:
1
、欢迎老师也参加此活动。
2
要求所有的服务人
员要求对顾客做到微笑服务、优质服务。
3
、在活动中还需要保持校园卫生,不乱丢纸屑,各展台活动后搞好
场地卫生。评选小组将
对整个活动过程进行卫生监督,对有不讲卫
生行为的个人或展台进行点名批评。
4
、各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。
5
、班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。
6
、学生买卖物品时,注意钱要妥善保管,以免丢失。(也可以由专< /p>
人保管)
九、人员安排:
1
、安全总负责:张昌华
组员:陈健
李星
黎军
2
、活动负责:胡春燕
3
、环境卫生负责:德育办
4
、各班摊铺负责:班主任
5
、摄像、拍照:李星
6
、音响:范学修
7
、活动场地划分:体育组
十、总结评比:
1
、活动结束后,对各班的摊位进行评选,每个级部评出一个
“
特 色
商铺
”
。
评选要求:
(
1
)、商铺布置:可以是广告标语,价目清单,横幅彩旗等。
(
2
)、商铺气氛:可以运用吆喝,讨 价还价,折扣赠送等方法来吸
引顾客。
(
3
)、文明服务:服务热情,运用礼 貌用语,不与顾客产生争执。
(
< p>4)、场地卫生:班级工作人员必须保持商铺场地整洁,负责场地
的
卫生。
注:若出现售货员站在椅子上或桌子上吆喝,或与其他商
铺或消费者产生冲突等
现象, p>
“
文明服务
”
取消资格。
2
、活动结束后,各班推荐
1
个
“
最佳营业员
”
上报大队部,给予表扬。
3
、活动后,各班同学写一篇活动体会或日记。用班队会的 时间交流
一下,每班推选
5
份上报大队部。
【篇二:
2013
年兴陇中学外语节活动方 案】
2013
年兴陇中学外语节活动方案
一、指导思想
通过丰富多彩 的主题活动,浓厚学习氛围,提高学生运用外语的熟
练程度,激发学生学习外语的兴趣,
为加强学风建设、打造精品校
园文化,营造寓教于乐学习氛围提供有效的载体和平台,为
学生走
上成人、成才、成功之路奠定坚实的基础。
二、活动主题
“
走出兴陇,走进世界
”
(
out of xlms, into the world
)
三、组织机
构
(一)领导小组
组长:郑冲
副组长:俞晓瑾
成员:车文波
李岚
朱沪疆
沈喆
(二)工作小组
组长:车文波
副组长:李岚
朱沪疆
王宏艳
沈喆
成员:
乔影翟伟陈柳
(英语备课组长)(三)分工负责
总负责:
车文波
组织:朱沪疆
沈喆
协调:李岚
评委联络:王宏艳
后勤保障:陶晓刚四、活动时间
3
月
11
日
——
3
月
26
日
五、活动内容
本届外语节包括外语歌曲大赛、英文原版影剧欣赏、英语朗诵竞赛、< /p>
英语写作比赛、趣味英语比赛、英语跳蚤市场、各国文化展示等活
动。以学校、年级、班级活动为主,外语组老师、政教处组织指导,
班主任支持配合。<
/p>
六、活动形式
(一)全校活动:
①开幕式②外语歌曲比赛③闭幕式
(二)年级活动:
①英语拼词比赛
②趣味英语比赛③英语命题写作
大赛
( 三)班级活动:文化环球或漫游或盛宴(
1
)各国文化主题展
版设计(
2
)各国文化展示(包括服饰、体育、民俗、歌舞等,要求
设计现场互动环节)(
3
)
英语跳蚤市场(各班根据学校要求方案另
行设计)
七、氛围宣传
1
.每班出一期介绍某一个国家的展版
(预备:亚洲、大洋洲; 初
一:欧洲、非洲;初二;美洲。每个班级负责一个国家)
2
.学校电子屏幕宣传
(英语组)
3
.网络宣传:介绍外语节、报道活动情况、传送经典照片
(英语
组)
4
、外语组收集英文小诗提供给班级,班级晨读。
5
、每个同学自学一首外语歌曲,在音乐课和外语课上展示。
6
、在
走廊电视屏幕上播放英语谜语,学生有奖竞猜。
7
、午间英语原版影
剧欣赏
各活动流程附件
【附件
1
】开幕式
致辞:车文波
活动时间
: 3
月
11
日升旗仪式
活动地点:操场
场地布置:横幅
“
xlms foreign languages festival opening
ceremony”
参加人员:全校师生
活动程序:
1.
升旗仪式
2.
节目演
出
3.
领导致辞
【附件
2
】闭幕式
总结:沈喆
活动时间: p>
3
月
26
日
校会课
活动地点:大礼堂
场地布置:
ppt “ xlls foreign languages festival closing
ceremony”
参加人员:全体师生
活动程序:
1
、总结并颁奖
2
文艺汇演(见当日节目单)
3
、德 语班开班仪式
【附件
3
】展板
活动时间:
3
月
26< /p>
日
活动内容:设计一个展板( 总务处统一做),介绍各国文化的主题
和特色,国名用本国语言加中文注释(如西班牙,
用西班牙语),
其他介绍性语言用英语描述,注意文明用语;展板中要体现国旗。
对所选国家进行详解,可涉及该国的政治经济,文 化科学,特色食
品,民族风情,旅游名胜的等内容。
活动方式:每班各出展板一块,
3
月< /p>
18
日前各班负责人将展板小样
和素材交到政教处。
展版评选:大队部
设奖项目:共
9
名,一等奖
2
名,二等奖
3
名,三等奖
4
名
【附件
4
】外语歌曲赛
活动时间:
3
月
18< /p>
日
——
3
月
22
日< /p>
报名标准:学生志愿报名(英语课代表负责报名)
比赛要求: 歌曲
自选,语种不限(中文除外),形式风格不限。个人或组合形式,
< br>也可载歌载舞),服装可自备,但须符合学生身份。禁止奇装异服。
歌曲长度原则
上在
5
分钟以
内。
(预赛根据表演情况由裁判认定时
间长短)
评分标准:十分制,去掉一个最高分,去掉一个最低分,取评委平 p>
均分。项目如下:
a.
歌曲内容
1
分,符合要求(外文歌曲,长度),
内容健康积极。
b.
音色音质
4
分,外文发音准确清楚,音色清晰有
质感,音量大。
c.
演唱技巧
3
分,音准正确,富有感情,节奏感强,
演唱完整。
d.
仪表仪态
1.5
分
,
着装大方
,
符合学生身份
,
仪态 稳重
,
有青少年学
生的活力与朝气。
e.
原创加分
0.5
分,内容积极向上,动听的原创
歌曲。
评委为单数
5-7
人。评委成员音乐老 师,英语老师,学生代表
奖项
与奖品设置
:
一等奖
1
人
,
二等奖
2
人
,
三等奖
3
人
【附件
5
】外语朗诵比赛
活动时间:
3
月
12< /p>
日
——
3
月
15
日< /p>
报名标准:每班
1
个节目(可以是小组参赛)
评分标准:
(
5
分钟
< p>/
组)
1.
评委的平均分为选手得分。
2.
评分标准为以下四个方面:
(
1
)语言能力及应用(满分
6
分)
a.
语音语调标准,口齿清楚,用词正确,无明显语法 错误,内容完
整,显示较强的语言功底,记满分
4
分。< /p>
b.
语句流畅
,
< p>记满2
分
b.
发音有个别错误,语句偶尔有阻碍,或个别用词不当
,或个别语
法错误,内容不完整,得分在
4-5
分之间。
< p>
c.
整体语言表达能力一般,或有一些词汇错误或语 法错误,得分在
1-3
分之间。
(< /p>
2
)朗读技巧(满分为
2
分)
a.
善于运用面部表情,手势和姿势,目光接触与身体语言运用 得当,
语调抑扬顿挫,富于变化。有熟练的演讲
技巧, 能吸引观众,有较
强艺术感染力,满分
2
分。
< p> b.面部表情欠佳,
语音语调或演讲技
巧不够熟练,得分在
1-- 0.5
分之间。
(
3
)时间控制(满分为
1
分)
a.
朗诵时间未超,属正常范围,得
1
分。
b.
朗读时间朗诵超时,得
0.5
分。
< /p>
(
4
)整体形象(满分为
1
分) p>
a.
举止大方得体,自信,情绪饱满,有感情 与气势,仪态仪表端正,
气质好,得
1
分。
b.
整体形象欠佳,得
0.5
分。
评委为单数
5-7
人。评委成员英语老 师,学生代表
奖项与奖品设置
:
一等奖
1
人
,
二等奖
2
人
,
三等奖
3
人
【附件
6
】英语跳蚤市场
活动形式:各班准备本班的交易商品,以各种形式促销,为外语节 p>
筹备班费,英语跳蚤市场交易过程全程用英语。(
english only
)
活动时间:
3
< p>月26
日,预计时间为
60
分钟
活动地点:学校操场。
活动要求:每个班都要参加,各班组织自己的分区(事先划分好各
班所在区域。)在本
班的范围内设置摊位;除去参加其它活动的学
生外,其他的学生全部参加。教室不留任何
人。
1
.
班主任通知班委,
布置、募集交易的物品并制作英文物品介绍(物品可以为英语卡片、
cd
dvd
、英语书籍、自己的手工制品(如娃娃,手工制作的挂件等
等),建议是商品有特色有卖点。
2
.
各班委负责收集、设计本班各交易物品的英语书面介绍和促 销
词,随交易物品奉送,力争使自己的物品有收藏价值。
3
.
跳蚤市场的收入建议由各班统计作为外语节的活动经费。
4
.
各班选派一位同学作为市场督察 员,负责本市场的综合管理,
确保本市场有序进行。同时这些督察员也是活动奖项的的评
委。
5
.
活动当天请英语科任老师参与。为所任教的班级给予技术支持。
奖项:
1
.
最佳组织奖(
1
名):活动 组织井然有序,成员分工明确,各司
其职。
2
.
最佳人气奖(
1
名):促销 方式新颖有效,吸引大批顾
客光临。
3
.
最美摊位设计奖(
1
名): 交易物品别出心裁,摊位
布置独具匠心,产品介绍独具一格。
4
.
最具企业家潜力奖(
1
名):当日收市结算募集得最多班费。
【附件
7
】英语拼词(六年级)
报名标准:每班推荐
5
名同学
活动
要求:
1.
单词范围:六年级上册单元所教单词。
2
.
活动时间:
3
月
22
日前
3.
活动地点
:
阶梯教室
4.
出卷老师
:
备课组
长
奖项与奖品设置
:
一等奖
1
人
,
二等奖
2
人
,
三等奖
3
人
【附件
8
】英语写作(八年级)
报名标准:每班推荐
5
名同学
1
.分数和评分标准
作文笔试(
30
分钟现场命题写作)总分
25 p>
分。评分标准如下:
22-24
切题。表达思想清楚,文字通顺,连贯性较好。基本无语言
错误,仅有个别小错。
19-21
切题。表达思想清楚,文字连贯。但
有少量语言
错误。
16-18
基本切题。有些地方表达 思想不够清楚,文字勉强连贯;语
言错误相当多,其中有一些是重要错误。
13-15
基本切题。表达思想不清楚,连贯性差。有较 多的严重语言
错误。
12
分以下
< /p>
条理不清,思路紊乱,语言支离破碎或大部分句
子均有错误,且多数为严重
错误。
2.
活动时间:
3
月
2 2
日前
3.
活动
地点
:
阶梯教室
奖项设置
:一等奖
1
人,二等奖
2
人,三等奖
3
人。
【附件
9
】趣味英语(七年级)
报名标准:每班以小组形式出现,每
5
人为一组,准备一份
1
分钟
的英文自我介绍,选取
iq
题目,机智抢答和必答,最后看得分。
1.
活动时间:
3
月
22
日前
2.
活动地点
:
阶梯教室
奖项设置
:一等奖
1
个,二等奖
2
个,三等奖
3
个。< /p>
【附件
10
】各国主题文化展
活动形式:各班准备本班的国家文化主题介绍(展板),同时准备 p>
该国的文化特色(表演、游戏、歌曲、舞蹈、化妆、食品试尝、纪
念
品专卖等)
活动时间:
3
月
2 6
日,预计时间为
60
分钟
活动地
点:学校操场。
活动要求:每个班都要参加,各班在自己的分区(事先划分好各班 p>
所在区域。)在本班的范围内设置主题展台。每个班级准备
1
个游
戏,最多
2
个就够了。所有班级的表演集中到学校的 中央舞台(学
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