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图书跳蚤市场口号
【篇一：跳蚤市场活动方案】
小鬼当家，低碳生活
小学春季跳蚤市场活动方案
一、
“
跳蚤市场
”
由来
“
跳蚤市场
”
实际上就 是旧货市场，它起源于
19
世纪末的法国。
公元
1884
年，巴黎市政府为了保持 市容整洁，立法禁止沿街乱倒
垃圾，并责令
3
万名靠拣破 烂为生的贫民把市区堆积的垃圾搬运到
郊区圣旺一个废弃的地方形成了一个固定的
集市。因为在这里出售的旧衣物上常带有跳蚤，巴 黎人就给它起了
个
“
跳蚤市场
”
的名称。
现在，圣旺跳蚤市场已发展成一个占地
3000
平方米、设有< /p>
1000
多个摊位的商业区。出售的也不只是从垃
圾堆里拣
来的破烂，而是新旧都有的便宜商品。
目前 ，国内沿习国外的叫法，把旧货交易市场和便宜商品集散市场
称为
“
跳蚤市场
”
。
二、活动目的
本着
“
你的多余，我的需要
”
的理念，通过旧物循环利用
,
推广生态环
保、低碳生活的思想，让学生把家中闲置的文化用
品、小饰品、图
书等拿到交易市场与同学们进行钱物交换，从而培养孩子不浪费自
己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生
们体
验
“
公平买卖
”
、
“
劳动快乐
”
，结识更多的朋友。
1
、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，< /p>
学会推销、购买商品，设计促销标语口号，增强团队意识，培养和
加强学生的合作、动手、交流创造等能力。
2
、活动义卖筹得的全部金额，一律由各中队代表统计好，交会计室，
作为南苑小学
“
爱心基金
”
，用于帮助校内外有困难的同学。
三、活动时间
初定于本周四下午
第一节课中队辅导员带领各班销售人员进行物品整理、柜台布置、
人员安
排。班主任在教室进行安全、文明礼仪教育；
第二、三节课进行
“
跳蚤市场
”
交易活动；
第三节下课各班进行场地清理工作。
四、活动地点
学校东操场
五、活动对象
全校师生（其 中
3
—
6
年级负责摊位营业）
六、活动准备：
1
、班级发动宣传，选举产生管理人员、工作人员，如管理员、收银< /p>
员、推销员、联络员等。由中队辅导员进行适当的技术培训。
2
、商品要求：至少八成新，为同学们闲置的各类物品，如书藉、学< /p>
习用品等。商品要求有实用价值，定价合理（杜绝使用塑料袋来装
卖出商品）。各班也需事先准备可以找零的散钱，（单件商品价格
以
1< /p>
—
5
元人民币为宜）。
4
、
以校信通的形式，把本次活动的目 的、形式、商品的范围告诉家
长，得到家长的支持和配合。
七、活动形式
<
/p>
以班级为单位设立跳蚤市场摊位，由全班同学共同参与摊位设计工
作，学生
和教师都以
“
顾客
”
身份参加到这个活动中来。< /p>
八、活动内容：
1
、旧货交易。把自己淘汰的物品，如：玩具类、学习用品类、书籍< /p>
等拿到跳蚤市场直接进行交易（禁止饮食类商品交易）。
2
、全校师生届时作为顾客参加交易会。
九、活动程序
1
、即日起为收集物品准备阶段，请各班中队辅导员组织同学做好充
分的准
备。
2
、各班要推荐产生营业员
< p>4名，收银员
2
名，后勤管理人员
1
名，
卫生监督员
1
名，自制挂牌，要求挂牌营业。 （可以安排两批学生
换班）工作人员要佩戴好红领巾，讲普通话。
3
、各班要在规定地点摆放
4
张课 桌，围成柜台形状并挂牌，如
“
爱
心超市
”
等。各班自行负责本班摊位的摆放和收摊工作（桌子由各班
教师组织学
生向底楼班级借用，并搬到操场，请注意安全）。
4
、中队辅导员要注意活动前对学生进行
“
岗位培训与角色定位
< p>”的培
训与指导，培养学生争做具有这方面社会实践能力的社会人，
同时
加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活
< br>动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。
5
、各班学生要自带少量经费用于购买各种商品，并由专人统计本班
跳蚤市
场销售额，同时将全部销售额交学校会计室，作为南苑小学
爱心基金。
< br>
6
、由于第一次组织这样的活动，烦请各班中队辅导员做好发 动、组
织工作，事前做好安全教育，教育学生注意安全，遵守会场纪律；
体育组同志在活动当天，配合安排好活动场地，指挥好学生进出场
秩序。
7
、活动结束后请各班主任组织好同学搞好本班摊位的清洁卫生。
8
、各班出售或交换后的剩余商品由班主任老师负责解决，可在班级< /p>
小范围内物物交换或退还物品主人。
十、总结评比
1
、活动结束 后，学校将根据活动情况评比出若干个
“
爱心天使奖
”
< p>、
“
最佳创意奖
”
、
“
最具人气奖
”
和
“
卫生模范中队
”
等奖项。
2
、各班要结合周记、作文等引导学生回顾活动过程，畅谈这次活动
的意义和切身感受，
并写下体验文章以班级为单位交
2
份大队部存
档。
【篇二：跳蚤市场活动方案】
田田英语跳蚤市场
活动方案
一、活动总体目标
本次活动 本着
“
你的多余，我的需要
”
和
“
卖的是快乐，买的是实惠
”
的理念，引导学生将自己不要
的旧图书、学习用品、玩具、自制的
手工艺品、小制作等拿到跳蚤市场展示，交流，拍卖
，从而培养学
生的商业意识和经济头脑，培养队员的表达能力，组织能力，应变
能力，理财能力，提高学生参与社会活动时间能力，培养小朋友的
经济价
值观，从身边的小事做起，不浪费自己的物品，自觉养成节
约资源、爱护环境的意识和良
好的行为习惯，响应环保低碳生活，
培养具有良好综合素质的好孩子。为此，田田教育决
定在端午节之
际开展
“
跳蚤市场活动。
”
二、
活动目标详细阐述
a
、在活 动中，培养小朋友良好的交往态度，倡导文明交往的风气，
培养文明礼貌的行为；
b
、在买卖过程中，培养小朋友诚信的品质，体验 劳动的艰辛，学会
尊重劳动，尊重别人；
c
、在与人打交道的过程中，培养小朋友遇挫不怠的良好心理素质；
d
、了解商品的定义及商品交易遵循的原则和方法（等价交换原则
等）；
e
、培养小朋友与不同人交往的能力，掌握一些与 人交际的
技巧；
f
、培养小朋友的语言表达能力；
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