dnf剑神刷图加点初中满分作文以及点评

墙的故事









初夏的 第一场雨刚走，空气中没有了中药汤般的黏腻与苦涩，到处弥漫着清新的薄荷糖的味道。这感觉是柔滑的，像丝绸 拂过人们的脸庞。



u3000u3000在城市的一隅，我发现了一道矮矮的 院墙。墙外，胡乱地堆着大大小小的石砾，混着几捧湿沙和雨后特有的泥泞。出于好奇，我抬头望了望墙内，有些 吃力，但并不高的墙放行了我的目光。



u3000u3000天啊，那是怎样 的一个妙处啊！一个废弃的小院，房根下挤着一簇肥嫩的蘑菇，旁边生着几丝娇柔的绿草，中间还点缀着不多的细 小的花儿。花儿并无艳色，但几瓣纯净的白环绕着那细柔柔的金黄的花蕊，是怎样的一种灵韵啊！我凝视着，不时 有水珠从墙头滚落到鞋上，深深地渗入到纤维中，我却浑然不知。脑中突然闪过“一枝红杏出墙来”的诗句，却觉 得那红杏太呆：墙内不比墙外好上百倍？！



u3000u3000此后，一直 难忘这奇遇。于是，在一次雨后，我又来了。哪知，却又有了变数。



u300 0u3000墙被拆了。



u3000u3000一堆残碎的墙的肢体中，夹杂 着曾经的花儿，曾经的草和曾经的一切。泥水流淌着，我无须再费力伸头去看了，他已无了上次的惬意。草就是杂 草，花儿就是野花儿，长在泥地里，看不出什么美来。我怅然若失。



u300 0u3000不久，却似悟出了什么味道来。有道是“距离产生美”，莫不是那在作怪？隔墙而望，一切都可望而 不可及，它有微妙的神秘魅力。没了那隔膜，一切都尽在掌握，却又没什么意思了。这人可真爱作践自己，得不到 时，什么都好；可得到了，却成了无用的东西。



u3000u3000风轻飘 飘的，空气还是那么清新，但好像有什么不一样了。为什么呢？我抛开了无聊的思绪，向那被墙隔开的下一个目标 奔去。



u3000u3000简评：文章颇具“禅意”，小作者通过两次雨后 ——一堵墙倒塌前后所见情景的描写和对比，悟出了“距离产生美”的道理，立意新颖、深远。文章写景清新，很 有空灵之感；语言自然、流畅，优美、雅致，形象、传神。文章情景交融，富有诗情画意，是一篇比较成功的考场 散文。建议文章做两处修改：一是“不时有水珠从墙头滚落到鞋上，深深地渗入到纤维中，我却浑然不知”，改为 “不时有水珠从墙头滚落，浸湿了衣袜，当时我却浑然不知”；二是将结尾的“我抛开了无聊的思绪，向那被墙隔 开的下一个目标奔去”删去。





和父亲一起走过的泥路





泥泞留痕，不经历风雨，怎见彩虹？


< br>u3000u3000——题记



u3000u3000人生正是在不断 面对和战胜挫折的过程中成长起来的。在人生路上，只有留下一步步坚实的脚印，才能体

现出人生的价值，这是我和父亲一起走泥路时得到的启示。



u300 0u3000当竞赛成绩出来后，我得知自己名落孙山，心情就犹如当时的天气，阴阴沉沉，被一层阴霾笼罩着， 久久不能平静。



u3000u3000回到家后，吃过晚饭，父亲见我垂头丧 气的样子，便说带我到家后的田野走走。我无精打采地答应了。由于刚刚下完雨，空气十分清新，周围的稻穗和山 峦经历了风雨的洗礼，显得生机勃发。我望着一派生机勃勃的景象，心情稍微放松了些。这时，父亲说：“你能找 到我们走来时的脚印吗？”我低下头望着地，很快就找到了，并指着给父亲看。父亲又问：“在平时天气晴朗的时 候，你能找到这些脚印吗？”我马上回答不能，父亲问我为什么。我说道：“因为下了雨，土地变得泥泞，所以留 下了痕迹。”父亲边走边说：“这不正像是人生吗！”“人生？”我猛地醒悟过来，是啊，只有经历了风雨的洗礼 ，才能在人生之路留下痕迹，才能实现人生的价值。我望着父亲踏下的一个个坚定的脚步，仔细地思考着这过程中 收获的智慧。



u3000u3000挫折是人生路上的风雨，经历风雨的洗礼 ，我们才能留下生命的痕迹，才能创造生命的价值，才能书写生命的意义。



u 3000u3000我振作了，我充满斗志了，我永远不会忘记与父亲走泥路时收获的智慧，我将踏出一个个展示 自己价值的脚印，用我的行动为自己书写一条成功之路。



u3000u300 0点评：



u3000u3000本文有两点值得借鉴：一是以小见大写作手法 的运用，类似文中“走泥路”这样的事例在生活中是很常见的，可贵的是作者能从中感悟出深刻的人生哲理；二是 巧妙的构思，作者没有直接写“走泥路”的过程，而是通过心情的变化“久久不能平静”“稍微放松了些”“充满 斗志了”等表现出来，避免了记叙文平铺直叙的“俗套”。



u3000u30 00给同学们写作的启示是：平时要多用心观察身边的人和事（特别是那些常见的、普通的人和事），写作时“以 小见大”，从中写出自己的感悟，可以使文章的立意变得深刻；在构思时从不同的方面思考，换一个视角来写，或 许会平中见奇，写出有新意的文章。










师生之间







妈妈生下我不久就跟爸爸离婚了，妈妈走后，爸爸也外出打工去了。我只能住在奶奶家。所以生活中最让我难忘的 除了奶奶的爱，就是我的老师们，他们除了教给我知识外，还关心我的生活，关注我的心情，教给我做人的道理。



u3000u3000就拿去年来说吧，我和教我们语文课的老师就发生了一 件难忘的事。



u3000u3000她姓余，有一双非常明亮的大眼睛，乌黑 的、清澈的眼睛。那天，上完她的课，同学们都

去多媒体室照相，大家都挤在前 面，我挤不过他们，退在门边，转头看到了站在走廊里的余老师。我笑着走上去，她也笑了，把我拉到她的办公室 聊天。



u3000u3000我记得清楚，那天不光是我向她谈了我的家境和 近期的学习情况，她还向我谈了她的童年往事，鼓励我。



u3000u300 0她说：“我小时候家里也不富裕，爸爸在矿上工作，全家人的生活都靠他来支撑，他是我们家的顶梁柱。谁知后 来发生了事故，爸爸和舅舅还有他们的200多位工友全都死在井下。当时我正在上初中，你想，我听到这样的消 息会怎样，开始那几个月总是流泪，后来我懂事了，更加勤劳节俭，学习更加努力，因为我知道我与别的同学是不 一样的，常常在阴暗潮湿的小房子学习到深夜……”



u3000u3000“ 考上大学了吗？”我急迫地问。



u3000u3000她笑了，很温和地说： “我要没考上，今天怎么能当你的老师呢？”



u3000u3000我这才知 道我的问话幼稚，搓搓手接着听余老师的故事。



u3000u3000“后来 ，我大学毕业了，找到了一个对象，就是教你们数学的齐老师。可是结婚三年多了，都没有孩子。”余老师皱着眉 头，连声叹气。



u3000u3000“看医生了吗？”我轻声问。



u3000u3000“看了。我是上高中的时候留下的病，医生说是着凉得的。”< br>


u3000u3000我看着她，握住她的手，对她说：“余老师，我想做你的 女儿，你看可以吗？”



u3000u3000余老师高兴地对我说：“好啊， 这是我们两个人之间的秘密。”那天我特别开心，走出余老师的办公室，连忙冲进同学当中。

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u3000u3000此后的这半学期里，我更加用心听她讲的课。余老师真的把我当成她的女儿 一样，作文本里时常夹着她温馨的留言条。不久，谁知这秘密还是走漏了消息，走漏消息的不是别人，恰恰是余老 师。那天是她的生日，是她亲自告诉我的。我给她画了一幅象征幸福的图画，并且在旁边还题写了一首自己瞎编的 祝福诗。看得出她很高兴，就在上课的时候，讲完课，她微笑着对全班同学大声说：“下星期，谁要是过生日，我 就以妈妈的身份来奖励他（她）。”



u3000u3000后来，我的生日到 了，她给我买了一套学习用具，还有字典，她想的可真周到啊。我也不知道她是从哪儿知道我的生日的，更巧的是 ，那个星期过生日的不仅仅是我自己，还有三位同学。自然，余老师也给他们买了同样的礼物。余老师总不至于把 他们也当作自己的孩子吧？事后我思考了许久，好像我有点儿吃醋了。不过老师的善良、慈爱还是让我久久地感动 着。



u3000u3000【简评】



u3 000u3000本文在写作方法上颇具特色，首先开头部分足够产生一种引人读文的力量。其次是文章内容感人 ，所选取的

材料虽说是生活中鸡毛蒜皮的小事，但在小作者的笔下却显得津津有 味。文章语言也很朴实，读此文，有如听小作者在一旁娓娓而谈，轻声讲述着那神秘的往事，听起来声声入耳。< br>








送你一轮明月
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阴沉的天空扯来一片乌云掩住了自己忧伤的脸。鲜红 如血的分数，像把图钉洒在我的心上，再一个个被用力地踩了进去。



u300 0u3000“你没有及格！你没有及格！你没有及格！……”



u3000u 3000刺耳的五个字幽灵般在我脑际纠缠不散，失望的泪水不能自已地滑过我的脸颊，肆意地滴在紧紧握住的那 张单薄的试卷上。



u3000u3000乌云变成打翻了的黑墨汁，浸染了整 片天空，狂风抓乱了我的长发，雨飘零而至。悲伤就像秋千荡了出去又回来……



u3000u3000几多寒暑，几多日夜，我挑灯夜读。多少次累得昏睡，睡醒又读；多少次整夜无眠，撑开 双眼。疲惫的身躯、煎熬的心灵，换来的，竟是这？！



u3000u3000 回家的路竟格外长。我该怎么办？



u3000u3000“小佳！怎样，这次 考试？”小羽轻轻走了过来。对于“怎样”，我已无心回答。我停止了挪动的脚步，耷拉着头，只顾自言自语：“ 有什么用！？努力又怎样？什么考试！我……我再也不会了！”我哽咽住了。小羽似乎觉察了什么，她一手用力握 住我的手，一手搭在了我肩上。



u3000u3000“小佳，不是这样的… …你看！”她用搭在我肩上的左手划出了一道弧线，停滞在了半空中。



u30 00u3000“看，这月亮多美啊！在这黑暗无垠的夜空中，在寥寥宇宙中，它放弃了么？它为何不同周围一样 ？它用力地绽放自己的光辉，照亮大地和夜空。它不畏惧黑暗，因为有理想啊！”我猛地抬起头，她的双眼闪烁着 晶莹的光，双手揽我入怀：“小佳，一次考试又能说明什么？你就是那轮月亮，不要惧怕眼前的黑暗，只要努力还 怕发不了光吗？”



u3000u3000她温暖的胸膛包裹着我。风停了，雨 住了，月亮出来了。我从她闪烁的双眼中看到了光明，似乎她就是天空的那轮明月。我用力地点了点头，露出了久 违的笑容。



u3000u3000人生漫漫，难免会有失意、伤痛、迷茫。< br>


u3000u3000送你一轮明月，让如水的月光涤净心中失意的尘埃。


u3000u3000送你一轮明月，让如洗的清辉拂去伤痛的心痕，洒满人生的 道路。



u3000u3000送你一轮明月，让如珠的璀璨划破迷茫，直伴我 们迎接下一轮的太阳。



u3000u3000【作文点评】



u3000u3000本文的成功在于着力渲染环境来烘托人物心情。起笔一句拟人手法的环境 渲染，就让人物羞愧、绝望的内心呈现于读者眼前。继而让读者在体味“图钉”、“幽灵”、“黑墨汁”、“秋千 ”这些贴切而新奇的比喻之时，不知不觉地随

着涓涓流淌的文字沉浸于作者悲伤 、黑暗的心灵世界。直到朋友小羽的出现，方才拨开云雾，见到那一轮“明月”。文章的可贵之处在于“明月”的 意义含蓄而丰富，使人看到了朋友的热情帮助和友爱的心灵，使人感受到了作者重获的自信、坚强与执着。尤其是 结尾用诗化的语言，给人启迪：漫漫人生，有知心朋友相伴、有自信坚强相随，此生足以灿烂辉煌。










只要信念不被打碎





在那个阴雨绵绵的早晨，他正为大学毕业后连续数月东奔西 跑地求职却没有找到一个满意的单位而沮丧万分，一个人沿着乡间小路踽踽而行。


u3000u3000不知不觉他已站在了离村子挺远的一座土窑前，猛抬头，那位近来才开始学习烧制瓦罐 的老人的举止，将他的目光惊住了。只见那老人大步走到窑前，眉都没有皱一下，便抡起一根铁棍，咣咣咣，将一 大溜刚刚出窑的形状各异，大大小小的瓦罐全部打碎。



u3000u3000 他不解地走上前去，问老人为何将它们全都打碎了。



u3000u3000老 人不紧不慢地说：“火候没有掌握好，都有一点毛病。”



u3000u300 0他惋惜道：“可是你已经花费了许多的心血啊！”



u3000u3000老 人长吁了一口气道：“可我相信下一炉会烧得更好些。”老人坚定的口气里透着十二分的自信。



u3000u3000老人又坐在霏霏的雨丝中，再次从头开始，认真地一点一点地做起泥坯。 那坚决打碎重来、成功在握的从容自若，深深地打动了他——是啊，即使所有的瓦罐都打碎了也没有关系，只要心 头执着的信念不被打碎，老人就不愁做不出更加满意的瓦罐。



u3000u3 000默默地，他朝老人深深鞠了一躬，转身跑回家中，背起简单的行囊毅然地加入南下打工队伍中。在一次次焦 灼的等待中，在一次次失望的重击后，他终于谋到一份很艰辛的工作——在一个建筑工地当小工。



u3000u3000数年后，他拥有了一家不小的公司。



u3000u3000生活中，总会遇到失败。然而这时，谁能咬紧牙关，告诉自己：我还有一样最宝贵的东西 ——不肯折弯的信念，并且紧紧地握住它，准就会在艰难中平添一股勇气，一股无所畏惧的力量，就会觉得脚还踏 在土地上，血还是热的，路还没有完全断绝，闯下去，拼下去，就能取得事业的成功。