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真理的六年级小学生作文
7
篇
真理的六年级小学生作文
1
尼古拉斯哥白尼,原名米科拉.哥白尼,出生于
1473
年,是
16
世纪波兰的牧师和文学家。
哥白尼的一生是悲惨的。
15
世纪
90
年代 ,
也就是哥白尼
20
多岁时,
对
“地心说”
产生了怀疑,
从而发明了
“日
< br>心说”
。
1514
年,哥白尼完成了一本名为《浅说》 p>
(又名《天体运动
假说》
)著作,这本书叙述了哥白尼关于天 体运动学说的基本思想。
可此书在当时并无人问津,
还被人做了修改。< /p>
哥白尼当时不畏古罗马
者托勒密巨著的压迫,推翻了托勒密的“地心说”<
/p>
。这样做,需要多
少勇气呀!哥白尼勇于创新、勇于发现、勇于指出别人错
误的精神值
得我们学习。哥白尼抓紧每一分每一秒,利用做牧师休息的时间,认
真研究天文,发现了一种简便的方法,以便更多的人方便发现行星。
哥白
尼的精神值得我们学习,
可是,他的人生让 我愤愤不平,当时教会支持“地心说”
,没人
理会哥白尼的“日心说”<
/p>
,使他的这一重大发现淹没了,他还是一直
坚信自己的发现是正确的,一定
会得到认可的。直到好几年后,人们
才发现他是对的。哥白尼不顾教会压迫,坚持真理,
我们也要学习他
的这种品质,我们不要为遇到一点点挫折就放弃、退缩,要为自己的
p>
目标,不管遇到多大风浪,
一定要坚持不懈,通过努力实现自己的理
想。
真理的六年级小学生作文
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1
记得有一天晚上,
我趴在书桌上做着我的数学作业。
十几分钟之
后,我把它们检查了一遍,
确信没有问题之后就坐在一旁看起书来。
妈妈过来了,
她坐在我床边检查 着我刚刚做的作业。
拿着笔在纸上写
了几道算式之后,她指着练习册上的
一道应用题对我说:
“做题要把题目看清楚,你看看,这道就做错了。
”
我急忙回过头来检查了一遍,
眉头皱了起来,< /p>
这不是没有错吗?
我又拿起笔验算了几遍,可结果还是一样。
“这道题没错啊。
”我看着妈妈说道。
“就是做错了,不信你看看。
”妈妈拿着笔在纸 上做起来,无论
是解题思路还是答案跟我的都不一样,可是我总觉的妈妈做的不对。
p>
妈妈见我不服,接着说道:
难道连这道题都做不出来吗?肯定是
这样
的,这道题还要再加一个底面积。
”
“可是老师说过要切合生活实际,
灯罩不都是只有一个纸筒吗?”
我反问道。
“那我们去找你爸爸说说。< /p>
”妈妈拿起我的作业和两个答案走向
客厅,爸爸忙放下手中的书看着我们。
“爸爸,你看着两个答案哪一个对?”我把 几张纸放在茶几上。
爸爸拿起来,在两个算式上看了一会儿,拿着笔指着我的做法,说:
“我觉得这个比较正确。
” 爸爸又提出了跟我一样的言论。争辩
了一会儿后,妈妈还是认同了我们了。
“唉,看来还是你们说的对。
”
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我高兴的一蹦三尺高:
< p>“耶!我就知道我坚持的是正确的。”
有的时候,我们不能相信权威,也不能相信书本,我们必须相信
我们自己
。
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一天,
在课堂上,
哲学家苏格拉底拿出一个苹果,
站在讲台前说:
“请大家闻闻空气中的味道!
”
一位学生举手回答:
“我闻到了,是苹果的香味 !
”苏格拉底走下
讲台,举着苹果慢慢地从每一个学生的面前走过,并叮
嘱道:
“大家
再仔细闻一闻,空气中有没有苹果的香味?”
这时已有半数的学生举起了手。
苏格拉底 回到讲台上,
又重复了
刚才的问题。这一次,除了一名学生没有举手外,
其他人全都举起了
手。苏格拉底走到这名学生面前问:
“难道你真的什么 气味也没闻到
吗?”那个学生肯定地说:
“我真的什么也没闻到!
”这时,苏格拉底
对大家宣布:
“他是对的,因为这是一只假苹 果。
”这个学生就是后来
大名鼎鼎的哲学家柏拉图。
许多时候,我们已经接近了真理,但因为缺少自信,而离开了真
理。柏拉图坚持真理的勇气就源于对事实的坚定信念。通往真理的
. p>
道路不会一帆风顺,
要想不被假象所迷惑,
关键就看我们能否 对真理
坚持到底。
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4
“读史可以使人明智”
,阅读《史记》更会让你受益匪浅。它不
仅给我们
描述了一个个生动的故事,
更教会我们做人的道理。
是做秉
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笔直书的太史呢,还是做趋炎附势,明哲保身的大臣?
历史是一面镜子,
崔杼弑君的故事之所以被人们 记住,
更多的是
因为那三位耿直不屈的太史。他们敢说真话,不畏惧外界
压力,以生
命捍卫真理。
而赵高指鹿为马的故事之所以也被人们记住,< /p>
不仅因为
赵高颠倒黑白,
,
利用阴谋打击不 服从自己的人,
还有那些畏惧权势,
趋炎附势,明哲保身的大臣的所作所
为。这一正一反两个故事,使三
位太史永垂青史。所以,坚持真理的人是伟大的。司马迁
做到了,他
撰写的《史记》
“不虚美,不隐恶”
,为后世 所颂扬。
曾有一名教授给刚入学的新生出了 一道测试题:
1+1=?
,学生们
一阵大笑之后想:这么
简单的题,连三岁小孩都会,看来其中必有其
他深意。
于是有
< p>85%的同学竞没有给出答案,
5
%的同学回答是
< p>“3
”
,
至于剩下
1 0
%的同学,答案五花八门。教授公布了最后答案:
“
2!
”
在学生们面面相觑之后,教授意味深长地说:
“
1+1=2
,这是一个不变
的真理,不能、也不会因为外界因素的改变
而改变。
”如果
1+1
分明
是等于
2
,那么,就应该无论在什么情况下,都敢于坚持真理。这就
是
一个人最重要的品质!
我是一名中华小记者 ,
在近一个月的培训中,
留给我一个深深的
思考,
“怎样做好一名中华小记者?”
那就是做坚持真理的人。
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夜幕降临,
华灯初上,
大街上,
广告牌发着彩色灯光,
< p>光彩夺目;
烧烤摊开始营业,一股股浓烟直冲星空
;
汽车飞驰而过,汇成了一条
4
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