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初中日记
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篇一:初中
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爱
,
在人间
有人说,友爱如春雨,滋润着大地;有人说,友爱如阳光,温
暖着人心。我用这双渴望沐浴春雨,渴望阳光的眼睛,在人世间搜寻
着爱。
一 天,一列火车从市火车站出发了。列车上洋溢着浓浓的节日
气氛。
这里有 许多乘客都是去北京探亲的——包括她——一个一岁多
的小女孩。
但是,就在这欢声笑语中,一声响 亮的小孩哭喊犹如晴天霹雳
般地打破了车中的和谐。
因为——她把她那细 嫩的小臂伸进了盛着滚
烫的开水的方便面盒里。
听到孩子的哭声,
第一个闻迅赶来的是一位
列车员,了解了事情的经过,他迅速将事情报告了列车
长。列车长赶
来后,
知道了孩子的伤口没有上药。
可是车 上也没有治疗烫伤的药品。
孩子还在大哭着,一边哭还一边哇哇大吐,情况不容乐观。<
/p>
此时,列车长立 刻拨通了下一站点的电话,通知他们马上准备
好烫伤药膏,在下一站等候。
乘客们纷纷拿出自带的药物 给列车长和乘务员。虽然没有找到
治疗烫伤的药物,
现在的药物也都不是 很管用,
但大家的热情却让孩
子母亲的心稍稍有了一点点安慰。
经过一番漫长的等待, 火车终于到达了下一站点,药物被顺利
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地
送上了车,涂到了孩子微红的伤口上,孩子停止了哭喊,母亲也欣
慰的笑了,而列车长和
乘务员却悄悄的离开了
......
我想,我已经找到我要寻找的东西了———爱,就在人心里。
< br>列车长乘务员以及那些积极为孩子寻找药物的列车广播站的工作人
员和乘客们,他
们那热情的心中喷涌而出的,不就是爱吗?
列车继续开着,但是,车上多了一样东西——那就是浓浓的人
< br>情,列车乘载着人与人之间的友爱,奔向远方
......
篇二:初中满分作文
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初中满分作文
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分享快乐(一)
“如果你把快乐告诉一个朋友,你 将得到两个欢乐,而如果你
把忧愁想一个朋友倾诉,你将被分掉一半的忧愁”这句话,是
出自培
根之口。事实的确如此。
人生不免有些酸甜苦辣,如果没有人和你分享或替你分担,那
便会再增添一丝枯燥的心酸。
对待欢乐,我毫无保留地与我的好友分享,也一齐分享好友的
欢乐;对待忧愁,我也毫无顾虑地与别人分担,当然,我也接受别人
把自己的忧愁向我倾诉。分享是一种享受,分担是一种解脱。就拿我
对待欢乐来说吧
。上一次,我在网上投稿,一一被录用,并刊登在网
上。因为是第一次,所以,那时的心
情真是难以形容,恨不得把这件
事告诉我的家人,告诉
>
我的朋友,告诉所有的人。
为了较好地抑制我当时的心情,我找了一位知心好友分享。谈
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到刚投稿时的心情时,
她和我一样,
抱着希望和追求等待着结果的到
来。谈到等待结果那矛盾的心情时,她为我紧张,
为我坐立不安。谈
到稿子被录用后的心情时,她为我骄傲,给予我肯定
? ?
分享过程中,
我与朋友互换经验,
交流观点,
各抒己见。
怀着同样的心情走完全程,
那种起伏的心情,飞快的心
跳,把我和朋友的友谊基层坚固了,也把
我和朋友的心拴在了一起。
同样 的感受给了我们同样的渴望,
是怎样
的感受,
是怎样的渴 望?是由于,
是焦急,
是急迫,
是激动,
是自豪,
是
??
千万种感受都出自于各自的欢乐和友谊。
与别人共享的欢乐还有 许多,当然,忧虑也有不少,但也少不
了和别人分担和倾诉。
正是有了这共享的欢乐和共同分担 的忧愁,才有了坚固的友情
和温馨的亲情;才有了忧虑的减少和欢乐的增加
??
人际关系(二)
从小学到初中,从幼嫩到成熟,正处在过渡期的我们心理上会
< br>出现变化,
心理问题或多或少地浮出水面,
而作为成长中不可或缺的
“交往”我们又了解多少呢?
人际交往是日常生活中必要的事,就连哑巴也懂得用手语与人
< br>交流,但是,现在的城市人在社会交际时已有些不知所措。
所以,通过心理课,我了解到,要想懂得交往,就必须创造交
往的空间,
并积极地与人互动。
积极的人际交往会让我们 的身心健康
发展,在各方面都会有帮助:可以倾诉自己这段时间所受的苦;可以
分享自己的所见,所听,所感;可以解决自己不懂的问题等。
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看,人 际交往能给予我们如此多的好处,为什么人们又会对它
如此无奈呢?这正是因为,
人们不懂得给人际交往创造适当的空间与
时间。在生活中容易出现分歧、争吵、
唔会,这个时候,人与人之间
的沟通启到很大的作用,你可以为自己与对方创造一个空间
与时间,
将自己的想法说出来,让对方理解。这样既不用受旁人的冷眼,使气
氛变得古怪,
又不用害怕心里话被第三个人听到,
对方也知道自己的
心思,这样不是很好吗?所以,这时间和空间是必要的。
通过心理课,我还知道如何积极地 与人交往、互动。在与人交
往时,动作要自然大方,要使用文明用语,不要哗众取宠,保
持适当
的距离等等。
人际交往,正确的人际交往会为我们的成长道路增添一行美丽
< br>的风景!增添了一点一滴美好!
小小的我(三)
当婴儿的啼哭声渐渐远去,当蛋糕插上第十二根彩色的蜡烛,
当除夕声再度“铃声”响过,我似乎又张大了一点,但我依然是小小
的我、不懂事的孩子。
小小的我,对全世界任何东西都充满了好奇。一只蜻蜓误认为
我的手臂是
木头,迎了上去,我惊叹;风雨过后,天空架起一道七色
的彩虹我惊叹;小鸟欢快地飞过
树梢,叽叽喳喳地叫着我惊叹;狂风
暴雨将一棵年轻的小树连根拔起,我惊叹;汽车在奔
驰,两边的树木
飞一般地倒退,我惊叹
??
小小的我,也很野蛮,有时还真像 个横冲直撞的“猛牛”
。就说
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那
一次吧,
我骑着自行车来到一座高高拱起的小桥。
其实上次我已经
来玩过了,只是觉得很好玩,这次我又心血来潮,准备故技重演了。
于是,
p>
我以猛长之势,
冲向拱桥下坡,
还得意忘形的扬扬眉毛。
谁知,
“把路上杀出个程咬金”
,挡住了我的去路。眼看就要撞上了, 我大
势不妙,手慌脚乱地转过弯去,可是,已经来不及了。只听“嘭”的
一声,我与对面的自行车,撞了个两败俱伤。我的脸可真够瞧的,竟
摔得鼻青脸
肿,
连爬都爬不起来。
这时,
与我相撞的那位阿姨走过来,
扶起我,语重心长地说:
“小朋友,以后骑车要小心点,可别再撞着
< p>人了。
”我见她受了伤,连忙给她赔不是。她笑着说;
“没关系,以 后
别再蛮干了。
”我惭愧地低下了头,小声地说:
“知道 了。
”你们可千
万别学我呀,未满十二岁可不能骑自行车。
小小的我,
也爱异想天开。
幻想插上一双天使般的翅膀,
与
“神
< p>州七号”携手遨游太空;学会七十二变,挥舞金箍棒,披荆斩棘,斩
妖除魔
;
乘着时光机回到五千多年前,
发掘人类文明的祖先——苏美
尔人的奥秘。
瞧,小小的我就是这样,永远也长不大。
美丽的苹果(四)
妈妈削苹果的姿势很漂亮。她安详 地拿起水果刀,飞快地在苹
果上转着,果皮便宛如一只轻轻点过水面的燕子,时而向下,
时而朝
上,绕着苹果自由地飞舞。片刻之后,
圆圆的苹果便呈现在我们面前,完美得就像一件艺术品。削完
后,妈妈总会拿过碟子,将苹果一片片削好,递给祖母。那一瞬间,
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