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初中写人叙事作文
600
字五篇
在初中语文写作教学中，
记叙文写作 教学因其基础性的地位成为了写作教学
的重点，
也因其教学效果不显著，
学生记叙文写作水平不高而成为了写作教学中
的难点。
以 下是小编给大家整理的关于初中写人叙事作文
600
字，
希望可以 帮到
大家
关于初中写人叙事作文
600
字
“偶像”是一个名词，它的意思是崇拜的对象。我相 信每个人的心中都有一
个属于自己的偶像吧
!
当第一次说偶像时，
同学们想到的就是娱乐圈儿中大名高高在上 的明星。
可
我的偶像非同一般，他是——唐老师。
听同学讲起他时，从同学的口中描述出来的都是一个 令人毛骨悚然的老师。
但是自从我见了这个只闻其人，
不见其身的唐老师 以后，
我觉得唐老师不是单单
地“厉害”他也有亲切、幽默、能干的一面
。
为什么说唐老师是我的偶像呢
?
从这件事说起：
五年级上学期我们学完两个课时后，
即将考试了，
数学成绩一直不理想的我
坐如针毡，因为我发现前前后后的
同学似乎都胸有成竹：
“你复习得怎么样了
?
我肯定能考
85
分以上
!
”总沉浸在过去失败的数学考试中， 越想越自卑。
一个老师教的他们怎 么就那么聪明呢
?
再忐忑不安中我等到了公布成绩的这
一
天。
尽管有心理准备，
但当我看到
“
79
”
这个分数的时候，
仍然是那么的刺眼
!
< br>泪水夺眶而出，
课后唐老师找我谈心，
他和我一起分析原因。
告诉我一定要开动
脑筋，
积极举手发言，
多做练习，< /p>
开拓思路……唐老师似乎早就看出了我在数学
学习上的自卑。最后他鼓励我
说：
“你并不笨，只是你没有掌握好方法，按老师
说的做，你一定会有进
步的
!
”
;
老师朴实的话语让我有了信心。从那以 后，我放
下自卑，上课认真听讲，积极举手发言，遇到难题多通过画图来解决，启发自己
思考，
对有意思的应用题，
我还不仅仅停留在一种解法上 ，
我让自己多尝试几种
解答方式。终于，五年级上学期期末考试我取得了
99
分的好成绩——全班第二
啊
!
这凝聚了我多少汗水啊
!
我也终于理解了这句话：
宝剑锋 从磨砺出，
梅花香自
苦寒来
!
我想是因为 唐老师，我才从自卑中“出来”
。一日为师，终身为父。我的
1
——文章来源网络，仅供参考
偶像就是我追求
的目标
!
我觉得这个偶像不错
!
关于初中写人叙事作文
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“你是淑女吗
?
”< /p>
“不是。
”
“那你会跳舞吗
?
”
“不会。
”
“你能穿裙子吗
?
”
“不
能。
”
“为什么
?
”
是啊，为什么……
我是一个很独立的人。
个人十分自以为是的认为，
就算全世界只剩下我一个
人，我也可以过得很好。为了让自己不再懦弱、不再脆弱，我报了一个匪夷所思
的散打班。我把我的不满、我的郁闷、我的委屈，化作重重的一拳，化作“呯”
的一声闷响，化作沙袋上那个显眼的凹痕，释放，随风飘散。
我讨厌那个懦弱的自己，我渴望变得强大。
我是个很重感情的人，
为朋友可上刀 山、
下火海。
所以我的朋友比天上的星
星还多，虽然真正
懂我的比地上的陨石还少。在补习班时，为了一个朋友，我发
动全班写抗议书，
甚至在老师的办公室里盘腿静坐。
所以我成为了补习班老师眼
中“
冲动的高智商罪犯”
，具有极强的号召力，能带来毁灭性的后果，被授予了
“头号恐怖分子”的称号。
最幸 福的事有三件。
第一件是在电影院里喝可乐，
吃爆米花，
含着一根 棒棒
糖，悠闲、漫不经心地观赏着剧中的喜怒哀乐
;
第二 件是泡图书馆，选出自己喜
欢的书，坐在那儿，看一下午
;
第三件有点小小的无厘头呐，就是喜欢在拥挤的
地铁站里，
挤呀挤呀挤 地铁，
说着不同的话，
做着不同的事，
在不同的地方下车，
浓浓的社会气息包裹着我，渴望长大的情思渐渐弥漫。
我的写作灵感是个很微妙的东西，
它 可以在阴天让我思绪万千，
也可以让我
在阳光下一个字也挤不出来。
害得我的文章要么像一篇小说，
曲折幽长，
要么短
到要用
“啊
!
光明——”
来湊字数。
当然，
这与我的英语水平相比，
还算好的了。
我的
英语成绩，唉，我只能说，很、爱、国。
如果你问我：
“你什么时候可以淑女一点啊
?
”我一定会回 答：
“哈雷彗星再
次出现的时候因为，那个很淑女、会跳舞、穿裙子的我
，不是真正的我。
关于初中写人叙事作文
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时光如流水，
转眼间我们九年级新来 的六位同学，
已经在北京第三聋人学校
生活了近一个月了。我们已经彼此
熟悉，大家互相学习，互相帮助，互相谦让，
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——文章来源网络，仅供参考
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