小猪慢慢长：最新2019年部编版小学语文四年级上册第四单元《习作：我和XX过一天》自学指导

2020年11月20日发(作者：路学宏)
习作：我和 过一天


我们看过很多神话和童话，里面的人物有的本 领高强、爱憎分明，如哪吒、葫芦娃；有
的机智聪明、惩恶扬善，如黑猫警长；有的美丽温柔，如嫦娥、 白雪公主。你了解他们吗？
你还喜欢哪些人物呢？
如果有机会和他们中的一位过上一天，你会 选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？
会发生什么故事呢？


1. 明确要求，补充题目。
从看过的神话和童话中选择自己喜欢的人物，想想如果有机会和他们中的一位过 上一天，
你会选择谁，把题目补充完整。
2. 充分发挥想象力。
想象是这次习作的基础，可以结合自己的生活经验，在现实的基础上进行丰富而合理的
形象。
3. 要有具体而生动的故事情节。
你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？结 果怎样？这些都要写清楚；情
节上要富有幻想，主人公活动曲折离奇，才会引人入胜。
4. 要正确运用描写人物的手法。
写作时，我们要注意抓住人物的外貌、语言、动作、心理等来描写人物，表现他们情感
的变化。

我和嫦娥过一天
阳光犹如一支支利箭从窗外射进来，把屋里照得暖烘
烘的 ，我睁开了“双眼”，望了望四周：云朵做的门，雨滴
和雷电穿成的梳妆台，千千万万片雪花合成的衣柜 ，缕缕
彩霞粘成的窗户……
“吱--”门推开了，两位头戴桂花，身穿蓝色裙子的
仙 女走了进来，把我扶到梳妆台前说：“佳姑娘，嫦娥仙子
邀您去她的宫殿做客。”我心中一震：我何时成 了天上的姑
娘了？嫦娥为何邀我去她宫殿？
出了门，随着两位仙女踩上祥云，飞到了一个比北 京
鸟巢还大数十倍的宫殿前。看到一只十分漂亮的凤凰正卧
在盛开的桂花树上，“佳姑娘，你来 了，你喜欢这只这凤凰
吗？我送你好了。”嫦娥从一座宫殿中缓缓走了出来，笑眯
眯地说。“真 的吗？……”我话还没说完，凤凰就飞了下来，
依偎在我的身边，“佳姑娘，现在我带你去看荷花池。” 我
有点兴奋，天上的荷花池会是什么样的？


开头将自己置身于月宫奇
特而优美的环境中，很吸引人。
人物的外貌、语言、动作
的描写贴切生动。




写出了宫殿的大的特点。