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突然想起你歌词感受秋天的优秀作文(推荐4篇)

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-04 12:36
tags:初中作文, 作文, 秋天

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2021年1月4日发(作者:魏夫人)



感受秋天的优秀作文(推荐

4

篇)

< /p>


希望这篇感受秋天的优秀作文范文能对你的学习与工作带来参考借


鉴作用。



感受秋天有很多种方式,看、听、尝、闻、摸……



秋天与其它的三个季节不一样,是其中最美丽的一个季节,所 以,


让我们用各种方法去感受它,比一比谁发现的更多。



秋天,天气变得凉爽,天也高了一层,所有的花都结出了种子 、枯


萎了,只有菊花还在那尽情地展现自己的风采,绽开的笑脸就像礼

< br>花一样。



所有的燕子都展开翅膀飞 向南方,一路上不停的“叽叽叽”,就好


像在说:“再见了北方,等春天与冬天换班的时 候我们再飞回


来。”


秋天也是“正是橙黄橘绿时”的一幅美景,不仅橙子黄了,橘子绿


了,所有水果都有 了自己喜欢的颜色,苹果的脸蛋红红的,就好像


一位害羞的小姑娘。石榴笑裂了嘴巴,露 出一排小小的红牙。





在田里,麦子来回翻滚着,表演丰收的舞蹈,农民伯伯一来, 麦子


又为农民伯伯献出一幅丰收的图画。



树叶就像蝴蝶一样在天空中飞舞,满天都是金色、红色的蝴蝶,翩


翩起舞,美丽极了。



看吧!只要认真感受秋天,就能从中获得快乐。



感受秋天的优秀作文范文精选系列,如果你喜欢可以下载全文。



我爱鲜花盛开的春天,但我最爱的是五彩缤纷、果实飘香的秋 天。


让我们走进秋天,感受秋天的美!


< /p>


金秋十月,看,枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来,好像是五彩


的蝴蝶在空中飞舞,让我飞向西双版纳。虽然寒霜降临悬崖,看青


松爷爷还穿着碧绿碧绿 的长袍,显得更加苍翠。山坡上柿子树叶子


全都落光了,只有黄橙橙的柿子还挂在光秃秃 的枝丫上,像极了一


个个大大小小的橘黄色灯笼,还有那红通通的海棠把树枝都压弯了< /p>


腰。花园里,菊花争芳斗艳,红的如火,粉的如霞,白的像雪,美


不胜收。




< /p>


硕果累累的秋天,不仅是个彩色的季节,还是个丰收的季节。你


看 ,那苹果涂上口红,把自己打扮得漂漂亮亮的,等农民伯伯来带


回家。梨子穿上了金黄色 的外套,像一个高贵皇帝。沉甸甸的香


蕉,肥大的柚子,到处是一片丰收的景象。



秋天真是一个美丽的

`

季节,我爱秋天。



推荐:感受秋天的优秀作文的写法,请参考本页面的所有内容 ,也


可以通过搜索找到更多相关内容。



秋,很忧郁,很伤感,却很神秘。



我喜欢单独一人在满地落叶的小路上,感受秋天。



走在街上,总令人变得很忧郁;眼看那一片片的黄叶轻轻飘落 在手


心,带给你伤感;当路过茂密的金色森林,那神秘的气氛,总吸引

< br>着人。



曾在电视上看过西方的秋天 ,那金黄色的情景立刻映入眼帘,难以


忘怀。每当秋天时,那种情景立刻又浮现在眼前, 虽然不是现实,


但那种感觉可让人很舒服,而去享受它。





秋天来 也匆匆,去也匆匆,而无影无踪。它也像一块点金石,把田


野点成金,把叶子点成金,把 天空点成金……我不像一些人那么幸


运,沉浸在金色的秋天,我只生活在沉寂的秋天。但 那沉寂给了我


安静,安静的生活挺忧郁的,又能令我静下来,心平如镜。“现实


是残忍的”,当然,这种秋天给我一种昏昏的感觉,也许那样可避


免让我 看见“残忍的现实”。但我仍然要保持清醒的头脑,冷静的


思维,不被这样的秋天迷惑着 。



安静的,忧郁的,金色的……



这才是我所感受的秋天,是我思想境界中的秋天。



为如何写好感受秋天的优秀作文而烦恼?下面是精心的感受秋 天的


优秀作文,仅供参考,欢迎大家阅读。



感受秋天



一、目标



1、认识秋天



2、描绘秋天





3、感悟秋天



(说明:确定这样的目标

,目的是让学生在秋天里,感 受自然界给


予人的色彩、味道、神韵,充分体现出新课标所规定的作文课培养

< p>
学生多角度的观察生活,发现生活的丰富多彩,以及捕捉事物特征


的要求。 使知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观在本节课


中都得到充分的体现。)



二、教学方法:



在教师的引导下,学生运用自主探究的方法建构新的作文教学 。学


习策略有:搜集、积累、质疑、小组讨论、比较研究、拓展强化与

< br>感悟思索。



三、课前准备:



学生:1、留心观察周围的自然景物,从感官上认识秋天。



2、搜集有关秋天的词语。



3、搜集古人和今人描写秋天的精彩文章或诗篇。





教师:1、搜集有关秋天的画面,制作成多媒体辅助教学。



2、搜集古人和今人描写秋天的精彩文章或诗篇。



5、课时:

1

课时



6、教学设计



一、激发兴趣

导入

学习



教师:一年有四季( 春、夏、秋、冬),我们北方四季分明,不同


的季节都会带给我们不同的享受和乐趣。< /p>



提出问题:一年四季,你最喜欢哪个季节?为什么喜欢这个季节?



请同学讲述自己的喜好,并说明其原因,与大家交流。



从而导入

现在正是收获的秋季,这节课,我们就上一节《走

进秋


天》作文课,同时明确这节课的教学目标

就是认识秋天、描绘秋


天、感受秋天。



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本文更新与2021-01-04 12:36,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/143739.html

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