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我的高中生活设想作文
【篇一:我的高中生活】
我的高中生活
岁月如歌,年 华似水。转眼间,又是三年过去了,我告别了初中三
年的成与败,满怀期待的踏进了高中
的校园。
曾经的欢笑与泪水已经一去不复返 ,留下的是崭新的生活。踏入高
中的校园,我们已经是一名高中生了。进入自己的教室,
浮在眼前
的是一张张陌生的面孔。坐在自己的桌子前面,开始了自己的高中
生活。
在进行了新生入学大会后 ,我和我班里同学进行了自我介绍,我们
聊的很开心,玩了很多好玩的游戏,就这样结束
了我在高中的第一
天。
我们在学习中寻
找快乐,在合作中创造奇迹,在风雨中共同成长。
老师说过高中是战火纷飞的三年,是浴血奋战的三年,是成就理想
的三年,刚踏进
高中的我们,并没有感觉到如此紧张的氛围,我们
还沉浸在假期欢乐的海洋。
可是战火就是这样悄然降临,不给我们缓冲的时间,在 我们偷懒之
时,我们就已经输给了别人。高中的生活是艰苦的,是痛苦的。
我想象的高中生活是在做题中渡过的,我们在做题中总结 经验,在
做题中找到自信,在做题中走向成功。
我想象的高中生活也有在课余时间丰富的课外活动校
< br>园有各种社团让学生们加入。我希望能加入自己喜欢的社团,参加
各种活动。如周
末参观博物馆、走访老人院、参加义务社区活动等
等,让课余生活变得多姿多彩。此外,
我还希望在学习过程中多多
发现学习的乐趣,探寻适合自己的高中学习方法,让学习不再
枯燥
无味。让学习变成一件有趣的事情。
我希望我的班级是和睦的,有良好的班风,能让我们在良好的环境 p>
下共同学习,共同进步。同学们和睦相处,互相沟通,在温暖中不
失
竞争,突破自我,走向成功。
高中生活充满 着酸、甜、苦、辣,都要让我们用心去感受,对于刚
刚结束初中生活的我们,对初中的生
活依然有着留恋。但是时光一
去不复返,我们必须打起精神,告别初中,迎接高中,迎接
战火纷
飞的三年。去享受高中的酸甜苦辣,去高中明媚的阳光。
班级
;
高一六班
姓名:丁松
【篇二:高一作文:我的高中生活】
高一作文:我的高中生活
高一作文:我的高中生活
高一
(5)
班廖曼莉
还记得去年夏天
,
我们祈祷着明年的今 天还能够保持这样无忧的笑脸
,
可是
,
这 些都已经改变了
,
忽然发现
,
高中的生活与初中的 生活截然不同
.
我选择了一 所全寄宿的学校明珠
,
在这里
,
每天的时间都安排 的很充实
,
作息时间
,
学习时间都发生了 改变
.
虽然
,
每天走着同样的路
,
做着同样
的事
,
遇着同样的人
< p>.但在这个偌大的校园却找到了一个属于自己的角
落
,
那个让我忘乎所以的地方
,
而我也渐渐的改变了
.
每当下午放学
,
独自坐在教室
,
静静地听着广播传来的音乐
,
细细地在
日记里记着每一件细微的小事
,
有时
,
笔尖会不经意地划过一些伤感
,
心
中有着百般无奈
,
学习压力真的很大
,
但想起和 同学一起许过的诺言
,
为
了自己的前途
,
便让自己勇敢一点
,
风浪在大
,
我 也要勇往直前
.
每当晚休时
,
悄悄地靠在墙上
,
抬头仰望着星光闪烁的夜空< /p>
,
原来
,
天空
真的好大
p>
,
而自己只是那无垠的天空中的一朵白云
,
在弯弯的月 亮中穿
梭着
,
努力的吸取着大自然的精华
.
高中的我
,
已经长大了
,
待人处事更加三思而后行
,
合理的 支配着自己
课余的生活
,
改掉了许多不好的习惯
,
我知道
,
往日的快乐已经成为了回
忆
,
而我不能回到过去
.
在这个大家庭里
,
经历着千奇百怪的事
,
结识了
各种各样的人
,
当大家一起畅谈心事时
,
那便是一 天中最愉悦的事
,
大家
一起分享着属于我们的酸甜苦辣<
/p>
.
每个夜晚
,
我都做着同一个梦
,< /p>
在梦里
旋转着
,
溶在梦里
,
是落英缤纷的最后一幅画面
,
未来的三年
,
是幻想的
,
是希望的
,
是拼搏的
,
雨后的蓝天载者我的梦想飘向远方
,
而我在我的 云
端里漫步着
.
【篇三:我的高中生活
800
字作文
(
精选范文
)
】
………………
我的高中生活
高一的学弟学妹们到东方绿舟春游去了,只剩下偌大的一幢教学楼。
走过
时听不到以往的喧闹,还真有些不适应。想想自己高一走过的
足迹,却早已模糊不清;在
时间的缓慢节拍中,渐渐黯淡,然后消
失。当这些青春逝去时,我才发现活泼与张扬早已
离我们而去,像
梦一般游弋在生活中。而那逝去的不仅仅是年华,更是青春的心境。
p>
或许高一的学生们还未从中考的兴奋中舒缓过来,后来,身上的担
子
已让我有点吃不消了。发现自己的生活就像是一个食物链。每天
在教室,寝室,食堂作直
线运动。毫无生活空间可言,可以说我们
的空间充满了紧张的学习氛围,有点缺氧,使人
有点喘不过气,多
想到外面去吸一口氧气,一口就够了。
< p>高中的生活既简单又复杂。
说简单就是每天形式一样,不是在教室就是在寝室,生活
学习都要
靠自己。使我感到生活压得我透不过气觉得人生没有空间没有自由,
好象一切都被安排好了。
我曾经见过很多指责中国教育的文章,其
中也包括很多关于高中生活压力过大。有一次中国派考察团到美国
考察教育情况。到美国后,发现美国学生上课很轻松很自由。作为
回礼,美国也来考察
中国的教育。发现中国学生很早上学,而且还
喜欢一边吃早点一边看书。中国学生明年用
功,那又为什么至今没
有一个中国人获诺贝尔奖。就是因为美国学生都是主动的,而中国
学生都不是主动的。中国学生凡事都被安排好了,没有之间与自己
的空间,这就是差距。学生的空间的多少直接关系到学生的兴趣。
有些人抵不了过重的
学习压力,对学习甚至产生了恐惧,而有些人
屈服与父母的安排,一味的学习,成了书呆
子,这对建设社会有用
吗?恍然间高二已来临了。站在高二的末端旅途中翘首企盼下一个
春天痛苦与迷惘交织在一起,憧憬和希望混杂在一处;当习惯了宿
舍、食堂、教室三点一线似的生活后,改变就成了奢侈。窗外的世
界也很美啊,可是没
时间去欣赏吧。看那河两旁的树都绿了,花也
打骨朵了,甚至仿佛听见了鸟的呼唤:春天
来了。可是遗憾也随之
而来。你听过花开的声音么?你听过小鸟的故事么?你知道天上的
云飘过时对你说了什么么?当感性的心被理性所埋葬,才发现生活
是如此的枯燥。我是多想跳出这个圈,给自己一份明亮的色彩!
有
< p>人说高三教学楼放置在顶楼最完美,因为这样离地面远,离天空近,
似乎远
离污浊而接近上帝。我不相信什么上帝,但我羡慕那接近天
空的快感。我好想作一只小鸟
,尽情地飞翔在我的王国。我可以用
手触摸天空的蓝,让心底也湛蓝清澈,消除心底阵阵
的忧伤和悸动,
我还可以听到雷鸣击穿高三的恐慌。泰戈尔说:
“
天空未留下痕迹,
但我已飞过。
”
偶然间说起高 三分班的事,大家都很伤感。高一的初
次见面仿佛还在眼前,而离别却又迫在眉睫了。但
是聚并不一定是
开始,而离也不会是一个终结。完整地保存一份情谊,才是最好的。
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想起一句话,
“
花开不是为了凋谢,而是为了结果;结果也不 是为了
终结,而是为了重生。
”
像凤凰那样涅磐,再重生 一个别样的我!
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