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重在参与高中作文
【篇一:高考作文
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参与】
参与
参与,我们不仅仅是
“
看客
”
。
< p>
从鲁迅先生作品中那无知愚昧的
“ p>
看客
”
文化到如今微博盛行而引发
的
“
围观
”
现象,许多人似乎习惯于在嬉笑怒骂的
< p>“看客
”
集体中过活。
各种光怪陆离
的事件中,人们只是围观着,而非参与其中,做出一
些改变。
然而参与并非那么困难。由微博引发的一场为失去自由,沦落为乞 p>
丐的儿童寻找父母的活动迅速扩展到了全国范围。人们在各大街头
拍
下流落街头的孩子,并上传到网络或报告公安机关,因此许多孩
子从疯狂的虐待中解脱重
新回到了自己的家。追根溯源,这场活动
不过是微博上一张微不足道的乞讨儿童的照片所
引起的蝴蝶效应。
然而这一次围观的人们坐不住了,他们不再是坐在电脑前敲敲键盘,<
/p>
而是拿起照相机参与到其中。正是由于他们的参与,孩子们得以从
人贩子手中被解救出来。参与,我们不仅仅是
“
看客
”
< p>;参与能让我
们为某些人或事作出一点贡献,哪怕仅仅是绵薄之力;参与,就是
p>
发挥人的主观能动的力量,为生活,社会乃至地球作出一些改变。
参与,要让每次参与能够全力以赴。如果你曾聆听过《天空之城》 p>
《龙猫》等动画的配景音乐,你也许就会被这简单却动听的美妙旋
律
深深吸引。这就是久石让使他每一次的参与都全力以赴的结果。
久石让是日本国内知名的
音乐师,而且参与了非常之多的宫崎骏动
画的音乐制作。他曾说:
“ p>
接工作时,我都抱着一种没有退路的感觉,
让我能够全力以赴。
”
这种参与,让久石让能够不前思后虑,专心于
每一部动画独有的意境
,创造出令人如临其境的音乐作品。所以既
然决定要参与,那么一定要拿出参与的勇气毅
力,专心地做好每一
件事。全力以赴才能让参与的每一刻充满意义。
参与,要从现在做起。当我们享受美味佳肴时,我们是否想起了 饥
肠辘辘的非洲难民?当我们挥霍着地球资源时,又是否想起了全球
变暖,冰层融化,无家可归的北极熊在嗷嗷哭喊?当我们沐浴着和
平之光时,是否牵
挂战火纷飞的利比亚?我们无法参与战争,但可
以参与难民衣食的救助。我们无法参与拯
救濒危的动物,但可以参
与到低碳生活队伍中。一切都需要从现在起,踏出参与的一步。
痛
失家园,举国搬迁的悲剧不要再重演,关键在于
“
参与
”
的一举一动。
参与,让生活,让世界更美好!
参与
尼采有言:
< p>“在每个不曾起舞的日子,都是对于生命的辜负。
”
生命短暂,岂容我们辜负?因此,就需要我们
“
起舞
”
,及参与生活。
一粒沙子,如果浮在空中,那只是尘埃,如果它落在地上,那便是 p>
土壤。
参与生活需要我 们加入集体。
08
年。我们不仅见证了北京奥运会的
成功
,我们还看到了一群可爱的人。他们位于城市的各个角落,为
人们提供着无私地帮助。也
许有人会不解,为什么他们会愿意牺牲
自己的时间,去做一件毫无回报的事情,那岂不是
对于时间的辜负,
生命的辜负?但当你看到他们脸上那诚挚的笑容后,你也许会明白,<
/p>
他们并没有辜负生命,他们在集体中起舞,在集体中参与生活,在
集体中实现着个人的价值。他
,是城市的志愿者。
生活有时候像魔术,会变幻出令人难以置信的结果,当然也包括种 p>
种苦难。
参与生活需要 我们无惧苦难。有一位赫赫有名的集团老总,在
40
岁
以
前,穷困潦倒,家徒四壁,没有人看得起他,包括他的妻子。但
他无惧苦难,只身下海,
从小本生意开始,
用了十年,将一家手工坊扩张为资产达千亿
的私营企业。试想,当
初如果恐惧苦难,龟缩生活的一隅,不愿参与生活,不愿为自己的
人生起舞,那么最终他们是哪个一无所有,为人所弃的穷人。正因
他敢于起舞,敢于参与生活,不惧苦难才有了后来的成功。他明白,
其实苦难并不可怕
,可怕的是你畏惧它,不敢参与生活,而没有意
识到苦难本身提供给你起舞的无尽契机。
生活有时也挺记仇,你对它不用心,它也回抛弃你。
参与生活需要我们用心体验。民国期间的一家报社有三名抄字员。 p>
第一个抄写员沉默寡言,只是老老实实抄摘,错字、别字也照抄不
误
,后来这个人一直默默无闻。第二个抄写员非常认真,遇到错字、
病句都要改过来,后来
他写了首歌词,便是《义勇军进行曲》。第
三个则有些不同,他用心去读稿,遇到意见不
同的随手去掉,后来,
他成了国家主席,他是毛泽东。可见,对于生活中的事不同的用心
往往有着不同的结果,用心地参与生活,生活也将给予你回报。
加入集体是参与生活的形式,无惧困难是前提,用心体验是方法, p>
三者相辅相成,帮助你在生命的旅途中绚丽的起舞,更好地参与生
活
。
参与
沙石基于团结而参与,才有了雄伟的长城;水滴基于合作的参与, p>
才有了万里奔腾的江海;树木基于理想的参与,才有了一望无际的
森
林。那么,在人类的成功之路上,又应该有什么参与其中呢?
成功的经营之道需要诚信之心的参与。乾隆年间,有一点心店主李
沙庚,
由货真价实而顾客满门转变成了生意日渐冷落,只因掺杂使
假,对顾客怠慢之道。一日,
书画家郑板桥来店进餐,店头恭请为
店题字,便挥毫:
“
李沙庚点心店
”
。发现心少了一点。李沙庚要求
补上。郑
板桥却道:
“
先前生意兴隆,是因为有一颗诚信之心,而今
却少了这一点,又何谈兴隆?李沙庚感悟良言,疼改前非,让诚信
之心重拾,又赢得了
市场。莫没有诚信的参与,莫没有以诚信经营
人心,又何来商业,所以成功的经营需要诚
信的参与。
实现人生的价值需要负责任之心 的参与。国学大师黎锦熙,在她的
湖南报社中有三个抄写员,第一个抄写员沉默寡言,只
老实地抄写。
错字、别字照抄不误,一生默默无闻。第二个抄写员非常认真,经
仔细检查后才抄写,且把错别字改正过来,后来,他写了一首歌词,
经聂
耳谱曲后的《义勇军进行曲》,他就是田汉。第二个抄写员更
是与众不同,经仔细审阅后
,只选取对积极向上的内容摘抄,后来,
他建立了以《义勇军进行曲》为国歌的中华人民
共和国,他就是毛
泽东。从
“
默汉
” p>
到田汉及至
“
大汉
”
,难道不是因为责 任之心的参与
不同,才导致人生价值的不同吗?所以,实现人生价值需要负责任
之心的密切参与。
攀得高峰 需要勇气的参与。三位攀登者向高而险的顶峰进发,一位
在山脚下仰望高峰恐不能及,便
却步了。第二位在途中受不住劳累
也止步了,而最后一位有了勇气的参与,他可以藐视一
切,最终尽
览无限风光。高峰意味着艰难困苦,若没有勇气的参与,如何能够
战胜它呢?
人生的道路上总得 参与点什么。在学习中需要快乐的参与,需要激
情的参与;生活上需要热情的参与,需要
乐观的参与。人生重在
“
参
与
”
,只有参与,才能走向成功。
【篇二:重在参与】
重在参与
昨天
,
学校举行了大合唱比赛。孩子们都很兴奋,因为,自从听说要 p>
开展此次活动后,每节音乐课,孩子们都抑制不住内心的渴望,在
音
乐老师的指导下,都能认真的学唱。有的孩子没有歌谱和歌词,
还让爸爸妈妈从网上下载
之后复印了下来,我看在眼里,喜在心里,
孩子们终于有集体意识了。
< br>
我们班选的歌曲是《歌唱祖国》和《保卫黄河》,终于站在台 上了,
看他们个个精神饱满,手都不敢动一下,生怕影响了整体形象,给
班级抹黑。说来也有趣,指挥的小女孩从不怯场,报幕时也居然将
“
”
说成了
“
保卫长河
”
,我很理解孩子的这种心理,对她微
微笑了笑,示意她没关系。
两首歌唱完,得分也出来了,他们听到分数都极为 失落,因为我们
班落选了。指挥的小女孩回班后就哭了,说是因为自己才影响了班
级。孩子们的情绪十分低落,说实话,我很心疼,看着他们垂头丧
气的
样子,我呵呵的笑了起来,调侃地说:
“
怎么了?都不说话了呀!
孩子们看着我不语。
”
我故意逗他们
:“
你们比赛为了什么呀?比赛的
意义是什么呀?
”
我继续说 下去,
“
就是想借助此次比赛让我们为祖
国六十岁的生日
庆贺,来抒发对祖国的赞美之情,也让你们更加珍
惜今天的幸福生活。你们的目的已经达
到了,落不落选有什么关系
吗?重在参与,听说过吧!既然已经享受了过程中带给我们的
快乐,
还有什么不高兴的呢?
”
这时,我发现有的同 p>
学抬起了头,我又说:
“
在老师心 目中,你们是最棒的,我为你们骄
傲。
”
此时,班内响起 了热烈的掌声。我欣慰的笑了。
说到参与, 让我想起了好多
……
知道不可为而还尽力为之,不绝望,
不放弃,以平常心接受一个失败的结果,才是重在参与的真谛。参
与也是一种比赛,也是
一种竞技
.
它能历练人
,
磨练人
.
人从出生
,
就都
在参与
,
参与让人成长
,
让人积累经验,让人能有信心挑战自己!那就 p>
做个享受快乐,学会参与的人
.
【篇三:高考满分作文精选】
生命中无法忘怀之轻
天际的云朵,拥抱朝阳,燃得热烈,灼着目光,静下来,你可以看 p>
见那火苗耀眼的光,感受超越尘嚣的力量。
——
题记
三毛说:
“
如果有来生,要做一棵树, 站成永恒,没有悲伤的姿势。
”
当我们沉浸于前进路上的琐碎而无暇他顾
、疲惫不堪时,有没有静
下来想一想,忽略了什么,或是值不值得?我们往往努力做自己
认
为重要的事,自己认为值得的事,并为此挥霍大把的光阴,到最后,
< br>当遇到下一件事时,犹豫的我们才会清醒,奈何难以回头。
不如安静下来,听一听内心的呢喃
——
那些蛰伏在角落里的声音,
或许才是灵魂的梵音,让你看淡很多悲伤,给予你更从容的力
量。
如果你斤斤计较于一时的得失,那么他 便真正的
“
失
”
了;如果你耿
耿于怀于外在的成败,那么你离内心会愈来愈远;如果你甘于低头
盲目追求当下,那
么你会错过更多。春花秋月何时了。吟诗作赋,
对酒当歌,谁不希望沉浸在诗意般的人生
里?可是,执着的追求过
后,恐怕只剩凄美的喟叹:
“
问 君能有几多愁,恰似一讲春水向东
流!
”
在低头盲目求索 时,怎不抬头望一眼?望一眼辽阔的国土,天
下的子民
——
那些生命中无法忘怀之轻,究竟辛酸了多少人的眼泪!
<
/p>
“
如果有来生,要做一只鸟,飞越永恒,没有迷途的苦恼。
”
我们都
渴望有一颗忘忧草。希冀自己会更无悔地跋涉在人生的旅途上,遇
到冰心所写的旖旎风景,可是我们如此的浮躁,去哪里能瞥到一路
花开
?那穿枝拂叶的人们,有泪可落,而我们却只有感伤。
p>
其实尘世中并没有诸多沉重的桎梏,所谓的疲惫,不过是我们太过
执念于那些
本来无需挂怀的世事,而真正的轻盈,则被我们弃于脑
后,被封存被遗忘。尘世的喧嚣与
明亮,世俗的快乐与幸福,在沙
漏中,汩汩流过。我们无法奢望太多,也无需牵强,只要
快乐、安
宁、没有悲伤就好;而这,不过是重新对话我们的生活而已,让眼
泪打碎荒芜,濡湿遗忘的角落,去做我们本来
“
必修
”
的事情,重新
参与生活。
雄浑陶醉的场景,光彩炫目的字眼,都不过是要被时间涤荡得无影 p>
无踪。不必感叹人生易逝,岁月难留,而应增加时间的厚度,更加
从
容地让自己的人生厚重。有分量。高考满分作文点评:
p>
高考阅卷评分:内容
20
分,语言
20
分,发展
20
分,总分
60
分
1
、
选材精当,中心突出。考 生不因自己博学而卖弄,借助三毛的
诗句精心淘选素材,所以虽然素材多样但风格统一,
强调
“
重视人生
的厚度
”
的中心贯穿全篇。
2
、
< /p>
语言思辨,充满诗意。考生重在思辨,同时最大化地实现了语
言的诗意和内
容的诗意,仿佛是面对面地弹奏心曲,使读者乐于朝
着她预设的结果思考。
3
、
温馨和缓,感情真 挚。作为一篇意在说理的散文,考生营造了
一个温馨的对话氛围,即使批评性的文字也是
清徐
和缓的,所抒发的真挚情感散发出一股股感人的力量,缓
缓流进读
者心底。
得分两点:主旨突出,语言思辨。
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