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如何写好高中作文
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高二作文
如何写好高中作文
在我高中的时候 ，每每在拿起笔写作文的时候，显然不知所措。不知从何写起。我没有
东西可以写，更不
知道写些什么。然后我就四处寻找书籍，除了课本内的文章外，
也阅读了
不少的课外散文之类的书籍，把其中优美的词、句都记在一个本子上。用空余时间来看看。
一次一个不经意的介绍老师说让上
“
李晓鹏新浪博客
”
看看，说了博客有些精典可取文章不
错，
经我最近打量有些句子真 的很是受益。
下面是我简短的分享给大家，
一起感受一下找到
写作窍门的喜悦吧。
把提高语文写作分为下面几类：
（三）只需三字要求
1
、稳：
写好事，
力求能够 按照记叙文的六要素把事情交代清楚，
开头结尾注意点题，
结尾处要
点明中心，
稳定的发挥好自己的写作水平。
特别是写作能力较好的同学 ，
不要强求自己必须
写出
“
惊世之作
”
来，考试作文能够发挥自己
80%
的写作水平就很了 不起了。
2
、细：
不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、
心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是
文章细腻、动人。
3
、精：
对于一般的同学来说，
“
精
”
体现在：
（
1
）选择自己最拿手的内容；
（
2
）写出自己最好的
字；
（
3
< p>）采用自己最顺手的结构（总分结构或顺叙方式），力求发挥好自己的水平。
对于写作能力较好的同学来说，
“
精
”
应体现在：
（
1
）选择较有新意的、又是自己有把握
写好的内容；
（
2
）有漂亮的书写；
（
3
）精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、
联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻
人的方法方式结构文章；
（
4
）采用适当的修辞手法，特别是运 用比喻、反复、排比、反问等
手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。
接下来就是在试卷里写作文啦，
要力求一气呵成，只要提纲和开 头、结尾、段落开头的
稿子打得好，一气呵成事不难做到的，思路顺畅了，按上面这些几
点做，用到心去体会用行
动去实施，
不愁我们写作还处于零那个位置，< /p>
至少是慢慢改进的，
如果大家觉得文章不错看
了有些小启发
的话可以自己上
“
李晓鹏新浪博客
”
里看看，
公益性博客嘛，
还可以有不懂的难
题解决不了的可以留言，这
么受益的博客何不上去取精而用之呢！
论权力与能力（一）
权力者，暴虐也；能力者，圣贤之道也。
所谓能力易取权力，权力蜕变颓虐者，可谓世间之正途邪？
顿与我的无能，便只有窥得《狂人日记》文式的一二了。
权力，很好。功名挣来的。现代的科学技术发展很快，黄曲霉素自然被人类所发现了。
没错，
一切放久了之后都会变质，包括真理，
那些所谓的猜想就是最好的 证明。其中的道理
看似深奥，明讲起来倒也简单之极：所谓
“
< p>一回生、二回熟”
，然也。这看似难抓的权力久存
于
某人之手，便是圣人也会有所怠焉，何况是普通的老百姓呢？拥有的，毫不珍惜，从不把
握，
任意挥霍，
待其悄然而逝的时候，
才间或地发发牢骚。
所以说，
颓废了他就是自然的了。
由此而观之，权力持久地攥某
人手中，变成因为也就不足为怪了。
就伦理而言，
权力 是应该靠能力所易得的，
等价交换。
可社会上有这种公平的买卖吗？
往往是与有人随波逐流，
虽间或地遭到反对，
但正义的一方常常却无好 下场，
只能是被压在
淫威之下，尝尝墙头草的氯后屁的滋味了。
虚荣心，
人所共有。
倘一位经理在应聘书中发现 一位能力远强于己的谋职者，
他会聘用
他妈？显然不会；但那些只会溜须
拍马的无耻之徒却会遭到重视，前途似锦。
()
因而，小人
便会常常掌权，
能人便会常常受窘。
不过，真正有能力的人从来不会怨天尤人， 因为有这样
的一条信念支撑着他：
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
至少，这支撑了与我志同道合的朋友。
这个世界很黑暗 ，呐喊归呐喊，倡想归倡想。虽说：将来容不得吃人的人活在世上
“
，
< p>可那终究是
“
将来
”
，对于任何时候 都是。
我不是圣人，
振臂一呼不能招来天下英雄。
犹如 在空荡的戈壁上独唱。
这便是我感到万
分的空虚了。这需要排解，需要赞
和。好在有几个志同道合的朋友常在我的身旁，
间或地写
些激昂的文字，
也就消去了我许多空虚的光阴。
我想，
这对于我个人便是足够了，可 作为一名国民，
我认为这颇有自私的嫌疑，所以在
篇末呐喊一声：
“
人，应该做让别人欣赏的事。
”
聆听自己的世界（二）
人是最寂寞的动物，
当我们孤独地面对一切的时候，
悲伤的烙印已深深地印在了我们心
底，
在这个时候有谁会去让那个已经通红的烙印消失又有谁会拿止痛药让我们不那么痛
苦
……
也许在这个时候，
真正的医生，
真正的止痛药就是 我们自己，
不要想着我们还能依赖
谁，我们可以用心去聆听我们心底的绝
望的呼唤。
一个小女孩站在父母离婚的法庭上，
她在选择自己的去向，
如果她选择的妈妈，
那么迎
接她的
是澳大利亚
——
一个陌生的城市，
一个陌生的男人，
一个陌生的生活环境，
如果她选
择了爸爸，那么迎接她的是清贫的生活
，快乐的氛围，熟悉的城市。对于一个
14
岁的小女
孩来
说确实很残酷。深呼吸后，结果出人意料，爸爸却露出了从未有过的笑容。毕竟是
14
< p>岁，对未来的生活并没有计划，只是沉浸在美丽的童话故事里，她并没有想到父亲的能力。
如果父亲爱她，
那么他会让她跟母亲走或者让自己吃尽苦头地将小女孩抚养成人，
我不能说
小女孩不爱她的父亲，我只能说她没有聆听到她的内心。
一个猎人在一片丛林中抓到一只白狐，
猎人似乎抱着十分坚定的 态度，
他一定要把那只
白狐带回去用白狐给女儿做一条围巾。起初白狐用
乞求的眼神望着他，似乎说着：
“
你放了
我吧，我家里还
有三个孩子呢！
”
猎人很是固执，抓住白狐，说什么都不放手。在猎人与白
狐
“
打斗
”
的过程中，不知不觉 来到了悬崖
……
后悔已经没有用了，猎人是发自内心的悔恨，
不仅没有抓住白狐，
而且连同自己的性命也丢掉了，
这就是得不偿失。
当初猎人的良知告戒
他应该如何去做，他却执迷不悟，因为他不会聆听，自己是
疼爱自己的女儿的，白狐也爱自
己的耗子，当猎人后悔的时候，他已经没有退路了。
人类是最寂寞的动物，
因为人类是最凶残的动物，
他们让所有的动植物离他们而去，
他
们让这个世界变得充满暴力，
他们让这个世界变得暗淡无光。
到最后，
人类只有苦咽着自己
的眼泪，剩下的也只是那唯一的一个烙印。没有后路，人类永远没有后路，
我们都 会聆听我
们自己的世界的，让我们的良知告诉我们，治疗我们心底那个通红的烙印的最佳
的方法。
珍惜（三）
大千世界，千变万化，有时在你不经意之间，白驹过隙，你所拥有的早已稍纵即逝。自
古到今，
这样的例子早已缕见不鲜。
所以我们要学会珍惜，
珍惜国家，
珍惜社会，
珍惜朋友，
珍惜你脚下的每一寸
土地。
秦人不暇自哀，
而后人哀之。
为什么会发出这样 的感慨？想那
“
序八州而朝同列
”
的秦始
皇为何最终无人问津？秦始皇的确有统一天下，天下归一之才，但遗憾的是
“
始皇之心日益
骄固
”
，他没有把握住自己的江 山。俗话说：得江山易，而守江山难矣。秦朝的挥霍，有阿
房宫的拔地而起；秦朝的昏暗
，
有兵马俑的触目惊心；秦朝的不得人心，有万里长城下的累
累白骨。<
/p>
秦始皇的骄奢专横使他不懂去珍惜他所拥有的江山，
他所拥有的人民，
他所拥有的
一草一木。历史的大潮在涌动，终于这一天暴发了，
“
戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦
土
”
，其 实让我们悲叹的更是秦始皇及他的后代子孙们。珍惜，像一块木碑郑重地摆在他们
面前，
呜呼！是他们视而不见，还是有意避开，被其拌倒，好重的一跤，再也没能使他们站
起来
。
“
三人行，必有我师焉
”
。珍惜 朋友，因为朋友之中，必定有能为尔师之人，
“
力拔山兮
气盖世
”
的项羽，却败给了懦弱的阿斗。这引起了几千年来的不少争议。我想，其 中原因之
一是项羽没有珍惜他的朋友。刘备我们早已晓之
“
桃园三结义
”
，
三条汉子寝则同床，
无不见
他们的亲密程度。
在战场上，
关羽、
张飞也为 刘备立下了赫赫的战功，
当张飞、
关羽死去时，
刘备
“
大痛
”
，寝食不安。而项羽，能为他出生入死的人很 少，对于他的忠实谋臣范增他也不
加珍惜，
“
若属皆且为 所虏
”
，这是范增悲愤的呼喊，传荡了整个郦山，却传不到项羽的耳朵
< p>里，悲哉！
当然历史的教训不仅教给我们去珍惜国家，珍惜朋友 ，我们还要珍惜生命，珍惜时间。
浪费时间，毁生命也。孔子曰：逝者如斯夫，不舍昼夜
。我们当在少时读书，珍惜时间，否
则只能
“
老大徒伤悲 了
”
。我们的祖国在腾飞，未来的蓝图等我们去描绘，我们要珍惜时间，
完成学业，来创造祖国的明天。
生活是多姿多彩的，
仿佛是一曲婉转的曲子，
虽然没有动荡的律动，
但有让你珍惜的旋
律，回味欣赏，所以我们要珍惜，珍惜一切
祖国、朋友、时间以及我们头上共同的
蓝天。高中作文
春天感动的高中作文春天高中作文关于高中生活的作文（一）
转眼间，我从一个初中生变为一个高中生。
高中，对我来说 是多么的陌生。老师是陌生的，同学是陌生的，连环境也是陌生的。对
于这陌生的高中生
活，我很迷茫。
刚来学校的那天，
我就对那新发的< /p>
32
本课本产生恐惧感。
看着那
32
本课本，
我不知道
该先看哪一本，不知道该从哪学起。
我能上高中是走后门的，所以让我觉得自卑。
但是我发现，高中与初中不同，
高中是一
个新的的开始。
虽然我的中考成绩不好，
但是已是过去，
而我应该关心的是现在和将来。现
在，我和同学们是站在
同一起跑线上的。只要我不再像读初中那样贪玩、懒惰、不肯吃苦，
我相信我也能读好。
我会给自己更多的信心，因为我坚信我不比别人笨。
但是，
接下来的高 中生活辛苦得使我的信心减少了很多。
除了数学、语文、物理这三科
我听
得懂，
其他科目我几乎听不懂，
这让我想放弃原来要把书读好的念头，
< p>也让我又开始认
为我与其他同学不同。
毕竟他们要中考已经经历过辛 苦的复习，
所以上高中后的辛苦也比较
快适应。而我，初三时是请长假悠
闲的玩了一年。他们在紧张的复习时，我却在家里上网。
我，又陷入迷茫中。
我总是认为我来读高中时个错误，
但是每当想起我答应爸爸妈妈要来读高中时他们 脸上
欣慰的笑容，我就想坚持下来。
想把听不懂的科目弄懂，
< p>把听的懂的科目读得更好。我想了
很久，
要让爸爸妈妈的笑容更灿烂 些，
我只有更努力的学习，
拿出好成绩让爸爸妈妈骄傲的
笑，即使那样很辛苦，我也觉得很值得。
从进高中以来，我的思想一直在进 行激烈的斗争，让自己很矛盾。所以经常反反复复，
一会认真，
一会懒散 。
但现在我不会再那样反反复复的了，
因为我知道爸爸妈妈为什么看到
< p>我去读书会有那么欣慰的笑容了
--
他们看着我去读书，就好像看到 我未来的美好生活一样。
虽然读书不是唯一的出路，
但读书却是出路最多 的一条路。
为了报答爸爸妈妈对我的爱，
为
了我今后的美
好生活，这条路我会一直走下去。
高中生活，我会让你变得不再陌生！
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