金木水火高二作文之这也是一种美高中作文

这也是一种美高中作文

【篇一：这也是一种美】

这也是一种美

朱阳一中

八（

1

）班

薛恩苗

指导教师：孟玉苗

“

美

”

如木，清新淡

雅；如花，素雅高贵； 如烛，朴素温暖。

看！

“< /p>

美

”

在路旁！

清晨的小镇格外寂静，但清晨的菜市场热闹非凡，人来人往，忙着

买菜一 边谈论世事。一位老奶奶也照例来买菜，可是在买菜时突然

突发高血压，晕倒在地上。人 们见此情景便一拥而来看看情况。本

以为他们会帮助老人，可谁想

100

多个人却没有一个人站出来扶起

老人。

2

分钟过后，一个小姑娘来到老人的身边，边拨打急救电话边

细心照料老人，路旁行人

138

人之后竞从老人身旁默默跨过。这多

令人寒心啊！但那 位小姑娘却一直照顾着老人，直到救护车到来。

这是多么令人感动欣慰的事，又是多么温 馨的画面，善良创造美

,

爱

心铸就美。

< br>

看

!“

美

”< /p>

在赛道上。

“

啊

??”

一声撕心裂肺的叫喊打破了赛场的寂静，人们立即把目光投

向了一位正向终点奔跑的运动员身上。他一边用双手捂着自己的腿，

一边蹒跚 地向终点慢跑去，那只有

20

秒，但那是赛道上最

“

美

”

的时

段。那位运动员来自外国的一个国家，他是一 名短跑运动员。他从

小酷爱跑步，半年前因某种原因使腿部受到伤害而搁置半年不能参< /p>

赛，现在他

又重新回到赛道上，就在比 赛进行一半时他的伤口复发，腿部严重

肌肉撕裂。这种痛是撕心裂肺的，但他并没有停， 即使倒数他也要

跑到终点挽回国家的尊严。最后他凭着自己惊人的毅力，坚持到达

了终点，即使是倒数第一，但他赢得了自己人生的胜利。这将是赛

场上 最美的画面，信念支持

“

美

”

，毅力成就

“

美

”

。

“

美

”

无处不在。

“

美

”

在毅力，美在在信念，

“

美

”

在心灵，更在行动。

让我 们用双眼去发现生活中的

“

美

”

。

其实，这也是一种美。

【篇二：这也是一种美】

这也是一种美

< /p>

很多人常常在抱怨自己生活中的不如意，殊不知其实遗憾也是一种

美丽，正 是

因为生活有了遗憾，我们才有了前进的决 心和动力。试图登上更高

一层楼，从而看得更高更远，其结果必将是更加完美。

许多人都想一步登天，但是人生无常，得失谁知， 有如愿以偿也必

有遗憾。纵

观千古，遗憾造就了多少人才，创造了多少千古绝句。我叩问历史，

唐代张继落 榜，这对他而言是多么大的打击啊！夜晚悲伤的张继来

到了寒山寺，如火的枫叶，若隐若 现的渔火使他想起曾经的种种忧

伤。雄浑的钟声震醒了张继那颗悲伤的孤独的心。一首千 古流传的

《枫桥夜泊》诞生了。如果说，没有张继的落榜之痛，也就不会有

如此的千古佳作。

一个圆环没 有锲子，它感到遗憾

——

自己无法奔跑，但在漫步过程

中 ，它却收

获了友谊；一颗小草感到遗憾

——

自己没有大树的挺拔，也没有鲜

花的芳香。但在努力成长 中，他用自己的青春为城市增添了一道亮

丽的色彩。不得不说，遗憾也是一笔上天馈赠的 礼物。只有好好珍

惜，将它发挥到极至，即可书写人生的潇洒。

看着自己名落孙山，不免悲伤地潸然泪下，我感到遗憾

——

自己本

可以做得更

好，在擦去眼泪的同时，我不禁暗下决心，开始了

“< /p>

不眠之夜

”

的疯

狂学习，紧接着，作文获奖 等好事接二连三地来到了我的身上，我

恍然大悟，遗憾是上天对你的考验，只要你顽强不 息，坚持不懈，

在通过考验的同时无形中也走向了成功。既然遗憾无法避免，那么

就把遗憾当作一种动力，一种财富，激励自己吧。

只要心不死，在遗憾中顽强拼搏更震憾人心。许多人往往在抱怨时

忽略了遗憾

也有同样的 精彩。失败只是暂时的，只要你不懈努力，就会一鸣惊

人。一个圆环加一个锲子就如本来 的你，少一个锲子就如有了一个

遗憾，在漫步过程中拥有了朋友，就像在不懈努力后有了 完美结局。

的确，遗憾也是一种美丽。

这也是一种美

< /p>

在美的定义里，范围似乎很大，憧憬地说，世界万物都是美的；细

腻地说， 是我们有能看见美丽的眼睛。当然，每个人的眼光是不同

的。

有人说，金银珠宝很美；有人说，万里长城很美；有人说，鲜花很

美；可你是否发觉马路边的路亭也很美呢？

春天，藤蔓顺着墙根爬到路亭的高端，开出鲜艳的小花，随着春风

不停地摇摆，招揽着过路的人来休息。不一会儿，便听见一阵银铃

般 的笑声愈来愈清晰，他们奔向路亭，坐在路亭里，趴在扶手上，

欣赏着那星星点点的小野 花，这难道不美吗？

夏天，路亭被一棵大树 所遮挡，路亭下拥坐了许多的农民，有的躺

着用斗笠盖住了脸；有的坐着，大口大口地喝 着茶水；有的站着，

不停打着扇子。不觉，有人高唱了一曲山歌，渐渐很多人加入了这< /p>

个合唱，就连鸟儿也叽叽喳喳地啼叫起，这难道不美吗？

秋天，金

黄的落叶铺满这石头铺着的小路。一个人坐在路亭边上，他望着路

亭一脸的喜爱，他和我一样也很爱它，他拿出画板，开始描绘它的

美态。一阵 秋风吹来，是如此凉爽，落叶似蝶一样飞舞，翻转，这

难道不美吗？

冬天，大地被银色覆盖，路亭顶上戴只银白色的帽子。一片雪白平

阔的大地上，印着几只脚印，是谁的脚印呢？是一个穿着大衣的爷

爷正在给路亭 边上的小树穿衣呢？抖落了树枝上的积雪，铺盖上干

燥的稻草，那爷爷抽了几口烟，又转 身走远了，只是雪地上多了几

只脚印，这难道不美吗？

是的，这也是一种美。

【篇三：命题作文训练

-

这也是一种美】

命题作文训练

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湖北省鹤峰县走马民族中学

周芳

训练目标

1.

认识美的不同的存在形式，提高学生对美的不同的理解能力；

2.

生活中处处有美，让学生做生活的有心人，善于观察，善于发现 ，

捕捉身边的美点；

3.

培养学生的审美情趣，充分调动学生的情感，激发学生表情达意

的愿望；

4.

培养学生听、说、读、写的能力。

训练重点

认识美的多种不同形式，加深对美的理解。

训练难点

如何调动学生的情感，激发他们的写作欲望。

训练方法

创设情景法、合作探究法、研讨点拨法、实战演练法