小学生想象作文大全《爱的教育》读后感10篇

《爱的教育》读后感10篇
《爱的教育》的内容是以一个小男孩安利柯的眼光 ，记
录了身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝
诫启发性的文章。下面给大家分 享《爱的教育》读后感，欢
迎借鉴！
《爱的教育》读后感1 《爱的教育》， 书名引人深思，
爱到底是社么？带着这个疑问，我紧跟着书中的主人公意大
利的小学生安利柯的 脚步，去探寻这个未知的答案。
这本书以日记的形式讲述一个叫安利柯的小男孩成长
的故事，通过四年级小学生安利柯的视角观察他所在的班
级，老师，同学，家长及社会环境，把师生之爱 、父子之爱、
同学之爱、对祖国的爱用笔尖将其渲染得淋漓尽致，那些充
满人间温情的小故事常 常催人泪下。
以爱编成的教育令我学会不少。其中最令我感动的还是
小故事：《爱国 少年》，这篇文章讲的是一名意大利少年，他
的父母又病又贫，他们为了生存，将孩子卖给了马戏团，他
经受了非人的折磨，巨大的侮辱，终于有一天逃离了这人间
地狱踏上回国邮轮。可是他身无分文 ，几天没有进食，很快
引起了几个外国人的注意，他们知道了这位少年的身世，深
表同情，纷纷 捐钱献爱心，少年心头涌上真真感激之情，思
量着父母一定会高兴。到了晚上，这位少年无意间听见了几
位“好心人”的谈话，得知他们在侮辱自己的祖国，感激之
情顿时消散得无影无踪，怒气滔滔不 绝得自心底发出，流遍
全身，毫不畏惧的将那些铜币用力砸向那几个“好心人”。

这就是所谓的人穷志不穷，他宁可饿死也不要这些人的
钱财，尽管势单 力薄，却毫不退缩，深爱自己的祖国，自己
的民族，不惜失去生命也不愿为祖国为民族抹黑，如同维护< br>生命班维护自己的国家，这是多么伟大的一个人呀。
我想，看完了这本书，我理解了爱不会是一种标准答案，
但不管怎样的爱，都是伟大的，都是神圣的。
我们做人应该随时心怀一份爱，这样，也许人类方才能
生存下去。
《爱的教育》读后感2 今天看了一篇关于小泥瓦匠
故事的书。内容是这样的：这一天小泥瓦匠到 恩里科家玩，
他穿了他父亲的一件旧猎装，上面还沾了石灰和石粉。他们
一起玩积木，他搭积木 时那种严肃认真的样子，俨然像个大
人。他一边玩着积木，一边给恩里科说他家里的事，他家住
在一间阁楼上，父亲每天下班后还要到夜校去学习，母亲是
比耳拉人，给有钱人洗衣服。到了四点钟，我 们坐在沙发上
吃点心。吃完点心站起来的时候，恩里科发现小泥瓦坐的那
把椅子的靠背被他衣服 上的石灰弄白了一块，恩里科要用手
去掸，可不知为什么，父亲拉住了他，这以后，父母自己悄
悄地把椅子掸干净了。他们正玩的时候，小泥瓦匠的猎装纽
扣忽掉了一颗，母亲又给他钉上去，他红着脸 不知道怎么办
才好，屏住呼吸，不好意思地站在旁边看着。父亲对恩里科
说的话更是意味深长。
是呀，劳动是光荣的，也是可贵的，凡是劳动所带来的，
不论是尘土、石灰、油漆，或 是其他什么东西，都不是肮脏

的。你想，小泥瓦匠他只是掉了一个纽扣，恩里科母亲帮她
钉上去，他都不好意思成这样了，如果在他面前把白点抹掉，
他心里会是多么惭愧呀！我心想： 劳动是多少不容易，我们
舒舒服服地过着自己的生活，而农民伯伯不管是炎热的夏
天，寒冷的冬 天，都在那耕地、除草、浇水……为的就是能
让我们都吃上香喷喷的米饭，穿上暖和漂亮的衣服……
所以一切劳动是光荣的，是伟大的。我们要向那些辛劳
伟大的农民伯伯致敬！同时也要 节约粮食，尊重他们的劳动。
《爱的教育》读后感3 读完《爱的教育》这本书后，< br>我掩卷深思，觉得爱在我的心目中更伟大了，爱无处不在。
《爱的教育》以一个爱字贯穿全文，使 人读起来特别亲切自
然。
这本书以日记的形式，讲述了小学生安利柯一个学年的故事，这本书的每篇故事都充满了友爱，亲情……故事中的
每个小主人公都沐浴在爱的阳光里。
《爱的教育》这本书里有很多故事都令我非常感动，一
次又一次的令我体会到爱是多么 的伟大，爱是多么的无私，
是任何事物都无法阻挡的。《意外事件》一文让我深深地感
受到友情 的伟大，小学生罗贝蒂为了救一个比他小的一年级
小同学，而不幸牺牲了一条腿，他这种舍己为人的精神 令我
敬佩不已。《万里寻母记》中十三岁的小主人公马尔科不远
万里苦苦寻找他的母亲，他对母 亲的爱和思念感人肺腑，简
直都无法用语言来形容。从安利柯的爸爸妈妈给安利柯的信
中，我们 也不难看出，他们是多么爱安利柯啊，他们教给安

利柯怎样学会感恩，怎样才能拥有一颗 爱心，怎样跟同学们
和睦相处，让他热爱祖国，热爱劳动者，帮他解脱困境……
对他无微不至。 真是用心良苦，可怜天下父母心呀。
我不由自主地想到自己，我也象安利柯一样生活在爱的< br>包围中。清晨餐桌上一盘盘可口的饭菜是父母的爱；试卷上
一句句鲜红的评语是师长的爱；课间里 小伙伴们相互帮助，
一起玩耍是同学的爱……爱是冬日的阳光，是沙漠里的泉
水，是春天里细雨 ，它总是人们最需要的时候，给人以物质
上和精神上的帮助，让人对生活充满希望。
让我们手拉手，使世界充满爱。让世界的明天更加美好。
《爱的教育》读后感4 《爱 的教育》这本书中，每
一章都蕴含着做人的道理。比如“争吵”这一章，告诉我们
朋友之间不要 因一些小小的事情而发生争吵，同时，它还告
诉我们，如果你错了，就应该立刻道歉，请求原谅。
以前，别人只要把我一个小小的东西弄坏了，我便很生
气地对他说：“你为什么把我的 东西无缘无故的弄坏了，你
赔！”而且，每次如果是我自己犯了错误，也总是迟迟不肯
向对方道 歉。
当我读了这本书后，我觉得自己改变了不少。有一次，
我心爱的铅笔盒被同桌不 小心弄摔在地上，摔破了一个小口
子。当时，我心里真是心疼极了，那是爸爸送我的生日礼物。
正当我要发火的时候，我想起了《爱的教育》。这样，心里
的不爽慢慢的就散了。
记 得还有一次，我问王涵鑫借来一支水笔，可水笔没过

多久就坏了，王涵鑫知道后，非但没 有生气，还不好意思的
对我说：“可能水本来就不多了的，没事的，我再重新借你
一支！”
是啊，如果人与人之间多学会宽容，多为对方想想，那
么“争吵”的事情也就不会发生了。
我记得还有一次，我问牟栋杰借来一副乒乓球拍，在打
球的时候，没有把球拍握紧，不小心把乒乓球拍打 飞了出去，
掉在地上摔成了两半。我知道是自己犯了错，应该主动向别
人承认错误，可我一直没 有这个勇气。又是《爱的教育》，
它让我鼓起了这个勇气。我找到牟栋杰，不好意思地对他说：
“对不起，我不小心把你的乒乓球拍弄坏了。”牟栋杰摇摇
头说：“没事，这个烂拍，我早就想把它扔了 ，现在刚好让
它光荣下岗吧！”
此时，我一身轻松。原来承认错误是那么容易就能做到
的一件事！
《爱的教育》这本书带给我太多的惊喜，使我受益匪浅！
《爱的教育》读后感5 在我认为，令无数孩子无不
感动的作品莫过于意大利作家亚米契斯所编著的《爱的教
育》。
《爱的教育》这本书不像《教育概论》一样多于理论，
纸上谈兵。也不像《教育学》那 样过于单调，多在教育方法
上做文章。而是以大量的故事总结出的一部无形的“教育圣
经”。从 中也寻找到了一出人生哲学的典故。
《爱的教育》记述了作者亚米契斯在小学三年级时发生< /p>

的种种事情，也就是平常人们所看起来的微不足道的小事，
从而使作者抒发自己最 真实的感情，以及对身边事物或人的
内心的评判。
然而，在这本书中最富含人生哲理的还是每一月末尾里
“先生”所讲的“例话”了。
一只法兰西客船从巴塞罗那开往热那亚来。船上有一个
衣衫褴褛满身是伤的少年，原来，在他很小的时候 他的父母
就把他卖到一个戏法班子。戏法班子里的人便强迫他学戏
法，并且一味的打他，最终少 年忍受不了毒打，在一个夜晚
逃出了班子。他来到意大利领事馆，希望领事能帮他回国，
找他的 父母。领事很同情他，给他了一张回国的船票，并写
了一封信希望少年回国后当地政府能帮他找他的父母 。
在船上，三个外国人看他可怜便给了他一些钱，他道谢
后便十分高兴的琢磨该怎样 花这些钱。忽然他听到刚才给他
钱的那三个外国人在谈论自己的国家。他们中一个说：“意
大利 人真是愚笨的国民。”一个说：“意大利人真是下等的国
民。”还有一个说意大利人是强盗。他们真说得 高兴，忽然
钱币如冰雹一般砸在他们身上，他们正愤怒的寻找是谁在的
时，少年站出来对他们怒 吼道：“我不会要说我们国家坏话
的人的钱！”
《爱的教育》读后感6 《爱 的教育》中，把爱用点
点滴滴的小事完美地体现了出来。书中平凡但细腻的文字淋
漓尽致表达了 亲子之爱、师生之情、朋友之宜、乡国之
恋······书中处处洋溢着爱和真情。

首先《爱的教育》这个书名就值得我们的思考，爱究竟
是什么？一个意 大利小学生一年的日记，告诉我们，“爱”
的意义深远，小到同学之间的一声问候，老师对我们的鼓励，
父母的关爱，还有萍水相逢的人们的一个微笑，大到献血、
捐献骨髓，希望工程，还有···· ····
其中让我最感动的是一篇每月故事《三千里寻母记》，
主人公马尔可仅有十 三岁，为了寻找母亲，他不怕路途遥远，
每天睡在干草堆上，只吃一点面包，忍受饥饿的折磨。鞋底磨穿了，脚底板长起了血泡，再加上往日的奔波，使他病倒
了。最后马尔可终于找到了他的母亲，一 家人团聚了。
我们就生活在一个充满爱的世界里，家里既有爸爸妈妈
的关爱，又有爷 爷奶奶的关爱。在学校里，老师、同学中也
充满着爱。我们每天都被浓浓的爱包围着，沐浴在爱的海洋< br>里，相对于故事中的有些小主人公，我们是多么幸福啊！我
们要好好学习，天天向上，不要辜负这 浓浓的爱！
泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴
却兀不为动，爱就 是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”
是啊，爱是一个灯塔，如果你迷路了，那就顺着它的光线，< br>走向温暖的港湾吧，它会为你抚平创伤，制造出一个平静的
港湾。
《爱的教育》读后感7 教育是整个社会的事，这一
点是不容置疑的。而在这个社会中，学校和家 庭是最为重要
的两个环节。今天看到《烧炭工人和绅士》这一节。绅士的
儿子在学校里骂了烧炭 工人的女儿：”你爸爸是个叫化子！”

当绅士知道后，他态度坚决地要求自己的儿子对小 女生说：
“请你原谅，我说了一个无知的、不理智的人说的不正确的
话，侮辱了你的父亲。如果 你的父亲同意的话，我的父亲会
和他握手致歉，并为此感到荣幸！”
我的内心受到的 冲击是巨大的。这位绅士以自己的言行
教育了自己的儿子，也给我们上了最好的一课。碰巧了，不
久前，我们班有一位男生的母亲只因为我班的一位女生在出
黑板报时，不小心动到了这个男生的桌子， 就跑到学校打了
这个女生一巴掌。我真心疼这个无辜的女生，但是她得到了
全班同学的关心与支 持。而反感这个男生，我真为他感到可
怜！他母亲这一巴掌打断了孩子们平日里对他原有的同情与
帮助（他的腿有点儿不方便），也可能打断了这孩子原有的
优良品行。到现在，孩子们讲起这事还个个 忿忿不平！
唉，要教育好孩子，首先得教育好家长。每一个家长心
疼自己孩子的同时 ，应该想想怎么做才是真正地对孩子好。
如果只因一点点小事就不分轻重，做了一个成年人不应该做的行为，那么，这个行为背后所带来的严重后果可能恰恰是
要他的孩子来承受！家庭教育才是孩子品 行教育的最大阵地
啊！！
《爱的教育》读后感8 《爱的教育》这是怎样的一
本书呢？我怀着好奇的心情，迫不及待地打开书本读了起
来。
这本书实际上是作者亚米契斯对儿子的日记进行改编
而成。它以一个四年级男生恩里克 的口吻，讲述了从10月

份开学的第一天到第二年7月份在校内外的所见、所闻和所感，其间还包括父母为他写的许多劝诫性的、具有启发意义
的文章，以及老师在课堂上宣读的一个个 感人的每月故事。
整篇小说以“爱”为主题，在最平实的字里行间，融汇着种
种人世间最伟大的 爱：师生之爱、父母之爱、儿女之爱、同
学之爱……这些爱虽不是惊天动地的，但却感人肺腑。
读完这本书，我被书中浓浓的爱的氛围所笼住了。我不
禁深刻反省自己为自己的某些行 为感到内疚和羞愧。比如：
当我看到可怜的乞丐向我伸出手要钱时，我无动于衷，冷冷
地朝他看 了一眼；当我看到一名弱小的孩子被大的孩子欺负
时，我漠不关心、袖手旁观；当妈妈生病时，我只顾自 己玩，
没有一句问候、一杯热水……我觉得自己缺少同情，对别人
不够关心，应该要努力改正缺 点，试着去同情需要帮助的人，
关心弱小、关心亲人，在带给别人快乐的时候，自己也该是
多么 地快乐呀！
读完此书，我也明白了一个道理：爱的内涵是很丰富的，
除了平常的人与 人之间的关爱之外，还有一种崇高的爱，那
就是为民族、为国家利益而不惜牺牲生命的那种高尚的爱。< br>这种高尚、无私的爱像一颗颗璀璨的明珠，永放光芒。
《爱的教育》读后感9 今天，我们学校开展了亲子
阅读的活动，我和家长读了《爱的教育》这本书。
《爱的 教育》这本书是以小男孩安利柯的日记来反映同
学、老师、父母之间的爱。安利柯刚升入四年级，认识了 新
老师与许多同学，开始了一段爱的旅程。在这二十七节小故

事中，有许多好玩 的、有趣的事，我最喜欢第二十三篇——
《争吵》，这一篇讲的是：“小石匠”安托尼阿病了，安利柯< br>帮他抄每月例话——《洛马格那的血》，安利柯的同桌克莱
蒂不小心碰了安利柯一下，墨水把纸弄 脏了，克莱蒂微笑着
道了歉：“我不是故意这样做的！”安利柯知道他刚得了奖，
觉着他是在炫 耀，于是，也碰了他一下。克莱蒂喊道：“你
是故意的！”说着，便举起了手，刚要打下去，上课了，老
师来了，于是，克莱蒂便放下了手，小声说：“放学后，我
在外面等你。”安利柯说：“我会的 ，在外面等你。”，终于放
学了，安利柯拿了把戒尺，遇见克莱蒂，安利柯把戒尺往下
劈去，克 莱蒂把戒尺拨开，对安利柯说：“我们和好吧！”，
安利柯愣在那了，过了一会儿，安利柯才说：“嗯， 我们和
好吧！”，他们和好如初了。
啊，在这次爱的旅程中，我认识了许多朋友，如 ：驼背
耐利、铁匠之子泼来可西······其中，我最喜欢卡隆这个
人了，他品格高尚，让我 敬佩。我为什么喜欢他呢？有两个
原因，其一，我想有一个这样的朋友，替世人打抱不平，其
二 ，我想做一个这样的人，敢于承担责任。让我们一起努力，
成为一个仗义之士。
《爱的教育》读后感10 《爱的教育》是意大利作家
亚米契斯写的，故事源自于一个升四年级的 小朋友，他非常
不舍他的假期以及他的同学和老师，与新的老师和同学生活
在一起，在这个学期 里遇到了很多困难，大家一起克服困难，
一起忍受痛苦、互相帮助、团结友爱让他们自己明白了爱的

真谛，明白了爱的幸福。到了最后，大家要各自升往不同的
班时，都是那么依依不舍 ，不忍心说再见，可还是不得不分
开了。
这本书用日记的格式讲述了许多自己在学校 里发生的
一些大事，这篇文章是关于一个一所意大利市立学校的一个
四年级小校学生所写的关于 一个学年度的故事，这些日记都
是他每一天都写的，每个月都会有一篇每月故事，这些故事
都是 要抄写的，全是关于爱的故事，例如：《帕多瓦的小爱
国者》写了帕多瓦男孩儿爱国的精神；《佛罗伦萨 的小抄写
员》写了小抄写员叙里奥爱家的精神；《爹爹的护士》写了
护士爱他人的精神……
他与他的同学一共度过了十个月，在这十个月里，每一
件事情都描写得很细致，每一个 人的性格、外貌都让我们记
于心，这让我们体会到作者的一步步成熟，渐渐地长大。通
过一系列 的事件，让作者体会到人生的酸甜苦辣，明白了什
么是爱，同时也让我们体会到了许多，许多……
读了这本书让我更坚定了我的信念，要用爱心去创造美
好的未来与人生，用爱心去创造 美好的世界，而世界也必将
变得更加美好