我和书的故事300字-那么骄傲歌词
、 写出描写秋天的词语
（ ） （ ）
（ ）
( ) ( )
( )
意图：积累秋天的词语。
2、填写量词
一（ ）石径 一（ ）菊花
一（ ）歌 一（ ）白云
一（ ）马路 一（ ）笔
意图：练习填量词，熟悉量词的搭配。
3、选音节。
背心(bēi bèi ) 背书包(bēi
bèi)
首都(dōu dū ) 都好(dōu dū )
意图：掌握多音字。
4、选字填空。
清
青 晴 情 睛 请
（ ）草 眼（ ） 友（
）
（ ）楚 （ ）客 （ ）天
意图：熟练掌握形声字，训练学生实际应用能力，积累词语。
5、加上标点。
(1)冬冬今天怎么没来上课（ ）
(2)我多想有一枝马良的神笔呀（ ）
意图：练习标点符号。
6、选字填空
做 作 坐 座
(1) 小丽（
）在（ ）位上写（ ）文。
(2) 妈妈在工（ ），我在（ ）（ ）业。
意图：形近字的辨析。
7、组词
做（ ） 公（ ） 己（ ）
作（ ）
工（ ） 已（ ）
意图：字形相近，容易混淆
8、选字填空
升 伸 生
把你的手（
）过来。
气球（ ）上了天空。
他出（
）在一个寒冷的冬天。
意图：音近字的辨析。
9、写出带有下列部首的字。
辶：
口：
扌： 木：
意图：积累词语。
10、词语搭配。
高兴地（ ）
仔细地（ ） 亲切地（
兴奋地（ ） 赞许地（ ）
沉着地（
意图：正确区分“地”的用法。
11、把句子换种说法，意思不变。
刘青是我的好朋友。
我的家乡是唐山。
意图：知道同一个意思可以用不同的句式来表达。
12、照样子填空 .
填写意思相近的词 。
例：美丽—（漂亮）
非常—（ ） 中央—（
）
著名—（ ） 赶紧—（ ）
意图：正确区分词的意思。
13、填写意思相反的词 。
例：进—（退）
快—（ ） 直—（
）
轻—（ ） 有—（ ）
意图：正确填写词的反义词。
14、给句子加上标点。
这是你的红领巾吗（ ）
）
）
这里的风景真美啊（ ）
我有一个布娃娃（ ）
意图：练习句号、问好、感叹号的用法。
15、填填记记
______时节 _____宜人 ______尽染 ______流金
_____云淡 _____南飞_ ____气爽 ______壮美
______丰登 _____飘香 ______秋实 _____冬藏
意图：积累词语。
16、照样子，写出有数字的词语。
一（本正经 ） 四 （ ） 八 ( )
(
)
意图：积累成语，并能适时运用。
17、请照样子填空。
一只（鸭 子） 一块（ ） 一盘（
）
（ ）
机灵的（小 鸟） 翠绿的（ ）
遥远的（ ）
（ ）
（神 气）极了 （
）极了 （ ）极了 （
极了
意图：正确使用词语。
18、照样子写出AABB式的词语。（写10个）
摇摇摆摆
意图：积累成语。
19、数一数，下面的字除去部首还有几画。
弹（ ） 苹（ ）
教（ ） 操（ ） 第（
（ ）
意图：巩固数笔画查字法。
20、我会给句子中带点的字选择一个正确的音节填在（ ）里。
（1） hǎo
hào
韩愈小时候是个好（ ）动脑筋的好（ ）学生。
（2）piāo piào
从小溪里漂（ ）来的是一只漂（
）亮的小船。
意图：正确区分多音字在语境中的读音。新课 标第 一网
21、我会照样子写词语。
十
一条
健康的
）
景
）
（1）跑来跑去 （2）一个比一个好
（3）说说笑
笑
_____来_____去
一____比一______
_____________
_____来_____去 一____比一______
_____________
意图：照样子积累词语。
22、我会连。
敬爱的 小孩 一座座
化石
可爱的 老师 一把把 高山
飘扬的 云朵 一片片 雨伞
漂浮的
国旗 一块块 树叶
意图：训练词语之间的搭配。
23、照样子写一写、再读一读
蓝蓝的大海很美丽。蓝蓝的大海多美丽啊！
冬天不下雪没意思。____________________
龙龙的乒乓球打得棒。____________________
意图：改变句子的表达方式，但不改变句子的意思。
24、照样子变一变
半---（伴）伙伴 白---（ ）（
） 言---（ ）（
（ ）
令---（ ）（ ）
舌---（ ）（ ） 卖---（ ）（ ）
意图：积累字、词。
25、填数量词
一（个）人 一（ ）老爷爷 一（ ）马 一（
）鸟
（ ）树
一（ ）笔 一（ ）牛 一（ ）水
一（ ）桥
（ ）树叶
意图：正确使用量词。
） 瓜---（
）
立---（ ）（ ）
一（ ）鱼 一
一（ ）小花
一
26、我能根据下面的词语组成句子，并能写上标点符号。
1、喜欢 你
冬天 滑雪 吗
2、是 花朵 花园 我们 里 的 祖国
3、莲花山的 真 啊 风景 美
意图：训练学生的逻辑思维能力，并正确使用标点。
27、这些花儿长得真像啊，不过只要你仔细观察，你一定能分得清。
轻( )
领( ) 放( ) 抱 ( ) 场(
经( ) 岭( ) 纺( ) 饱(
) 扬(
意图：区分形近字的意义。
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28、我会拼
Yóuqí bōlàng gāng qín húli
mín zú yōng bào
( ) ( ) (
) ( ) ( ) ( )
意图：检查学生字词的巩固程度。
29、选择读音
欣 赏 镜
映 份 扔 锦 鹰
前鼻音：
后鼻音：
意图：让学生正确区分前后鼻音，突破读音难点。
30、我会填。
（ ）颜（ ）色 （ ）牛（ ）毛 （ ）发（ ）中
（ ）面（ ）刀 （ ）心（ ）意 （ ）面（ ）方
（ ）上（ ）下 （ ）牛（ ）虎 （ ）山（ ）水
（
）湖（ ）海
意图：积累成语。
31、填上合适的词语。
（ ）的人们 （ ）地涌来
（
）的海洋 （ ）地飞奔
（ ）的礼花
（ ）地抛
意图：拓展思维，正确搭配词语。
32、请你按音序排列字母。
Y 、R、 A 、E 、X 按音序排列，应当是
。
意图：训练字母排序，为用音序查字法查字典做准备。
)
)
33、查字典，填空。
要查的字 音节 音序 部首 除去部首有几画 组词
颗
暖
穿
影
意图：巩固查字典。
34、按课文内容填空。
田野献上( )( )的果实，( )( )举起( )
(
)的旗帜，蓝天( )( )( )( )的鸽子，
大海( )( )(
)( )的乐曲。( )( )
亿孩子( )( )这( )(
)的日子，( )月( )日——祖国妈妈
的( )( )。
意图：
检查课文掌握情况。增加学生知识的积累。
35、填古诗：
（1）(
)( )离( )( )( )( )，( )( )( )改鬓毛衰。
(
)童( )( )( )( )( )，( )( )( )
( )(
)( )( )。
（2）( )( )( )( )将欲( )，
忽闻( )( ) 踏( )( )。
( )( )潭( )深(
)( )，
( )( )( )沦( )( )( )。
意图：积累古诗。
36、请把下面的句子排成一段通顺的话：
( )夏天，池塘里的荷花开了，粉红的花瓣上面还有水珠呢！
(
)秋天，菊花开了，粉的似霞，黄的似金，红的似火。
( )一年四季都有鲜花盛开。
( )春天，粉红色的桃花开满枝头，真惹人喜爱。
(
)冬天，腊梅在风雪中怒放。
意图：训练学生的逻辑思维能力和语言能力。
37、填上合适的词语。
（1）小猴子爬上葡萄架。 小猴子（ ）地爬上葡萄架。
（2）我走在回家的路上。 我（ ）地走在回家的路上。
意图：训练把句子写具体、生动。
38、改写句子：（1）小熊维尼是跳跳虎的好朋友。
（
）是（ ）。
（2）李小青是我们班的劳动委员.
（ ）是（ ）。
意图：训练学生改写句子的能力。
39、填写合适的词：
（ ）的舞蹈
（ ）的城市
（
）的目光
意图：训练学生用词的准确性，正确区分词性。
40、整理句子。
（ ）稻田旁有一个池塘。
（ ）池塘里有许多鱼虾。
（
）蓝天下有一眼望不到边的稻田。
意图：训练学生的逻辑思维能力，和遣词造句能力。
）地舞蹈
）地成长
）地问
（
（
（