高尚的作文以精彩为话题的作文(精选3篇)

以精彩为话题的作文（精选3篇）

以精彩为话题的作文

相信大家都不可避免地会接触到作文吧，尤其是写作中最基本、
最常见的话题作文，话 题作文是规定了表达的中心内容，而不限制取
材范围和表达方式的作文形式。我们该怎么去写这类型的作 文呢？以
下是帮大家整理的以精彩为话题的作文，仅供参考，希望能够帮助到
大家。
以精彩为话题的作文1
上周六晚，我和妈妈去看了一场演出。我上完舞蹈课回家，飞快
地吃完晚饭，和妈妈一起乘车赶往琴台大剧院，一路上我都在想，会
是一场怎样的演出呢？
从家里乘车过来，倒了两次车才来到琴台大剧院，一下车，就看
到了雄伟壮观的剧院，剧院门前有一个巨 大的人物雕像，栩栩如生。
走进剧院大厅，灯光灿烂。通过检票口，我们进到剧场里面，找到座
位坐下来，等待演出开始。
过了好半天，舞台上走来两位主持人，他们用中文和英文致了开< br>场白，还请了武汉市的唐市长和从荷兰来的一位女市长分别上台致
辞。之后由荷兰的舞蹈演员为我 们表演他们精彩的舞蹈节目。
一开始，舞台上静悄悄的，没有一丝声音，只看到拉开一小半的
幕布下面几双腿在跳来跳去。过了好半天，音乐响起了，幕布也缓缓

地拉开了。 有一群穿着白裙子的少女在音乐声中欢快地跳着。她们一
会儿转圈，一会儿围在一群跳跃，动作轻盈、优 美，也很活泼，引人
入胜。
这个舞蹈完了以后，又接着跳了几支舞蹈，有别具特色的 民族舞
蹈，有欢快的`宫廷舞蹈，有优美的芭蕾舞蹈，还有滑稽搞笑的舞台
剧。其中有一个舞蹈 是几个男演员身上穿着盔甲一样厚厚的服装，他
们在台上跳着跳着，会突然把头缩到盔甲里面，就像一个 没有头的道
具在舞台上跑来跑去，让人不禁捧腹大笑的。
表演很快就结束了，演员谢幕的时候，现场观众都起立热烈地鼓
掌，这场演出太精彩了，我好喜欢！
以精彩为话题的作文2
“五一”节一大早，妈妈就带着我去了鸟岛。鸟岛美 极了！有白
白的鸽子，黑黑的鸭子，还有迷人的孔雀在我停下来欣赏它们的时候，
一场精彩的鹦 鹉表演吸引了我。
我赶忙拉着妈妈到了鹦鹉表演的场子，挤到人群中间，津津有味
地 看起来?只见一只白色的鹦鹉自豪地飞起来，好像在说:“我会捡垃
圾，看我的吧！”于是工作人员就在 小桌上放了一个小推车、一个垃
圾桶、两片垃圾，只见小鹦鹉叼起垃圾，放进小推车，将垃圾倒进垃圾桶。此时热烈的掌声响起来，白鹦鹉骄傲地飞下了舞台。
掌声刚过，就看见了第二个上 场的红鹦鹉。她害羞极了，慢慢悠
悠、羞羞答答。在人们的期盼中，红鹦鹉跳上了自行车，用嘴稳住车< br>把，用爪子踩住脚蹬，自行车开始前进了，越来越快，很快就到了终

点。“自行车 到了！自行车到了！”我情不自禁地欢呼起来。表演在
进行着，最酷的要数灰鹦鹉了，它最爱做的事就是 和观众合影，可灰
鹦鹉很贪，看谁亮的钱多就和谁合影。一个小朋友拿着一张一元和一
张十元的 钱向鹦鹉招手，它便飞奔而去。鹦鹉也真调皮，看了一元?
不要，看了十元?眼前一亮，叼起就走。
怪了，鹦鹉怎么会认钱呢？这个“五一”节过得太有意思了，没
想到鹦鹉竟像人一样， 聪明、灵巧、充满了智慧。辅导教师：孙海燕
老师的话：童心最真，童趣最美。“五一”节活动，看鹦鹉 表演，给
孩子的心灵打开了一扇窗——鸟儿是我们的朋友，人类的好伙伴，爱
鸟，护鸟，人鸟共 处，创建和谐的大自然！
以精彩为话题的作文3
“哈哈哈”一阵阵笑声不时的从我们的教室传出来，这是我们在
表演广告。
表演前，大家都在绞尽脑汁的思考表演哪个广告，心里个个七上
八下的。
第二组的动 作最慢，，大家觉得她们一定是最精彩的，所以到现
在都没准备好，都拭目以待她们的广告表演。
表演时，大家很紧张，心里七上八下。十一个人分为四组。老师
问谁先来，问了半天还 是竹篮子打水——一场空。无奈之下，老师只
好采取抽签的方法，结果第四组中了“头奖”。
第四组表演的是菊花茶。“表姐”在路上见到了“表妹”，“表
妹”急于跑向“表姐”，没想到撞到了一 位“先生”，那位“先生”

马上“发火”，“表妹”连忙递上一杯菊花茶，说：“去去火 。”“先
生”不生气了。表演中表妹慢悠悠的走过来，一点儿都没有迫不及待
的感觉，我们笑了 半天，因为剧情里“表妹”迫不及待的跑过来，才
撞到了“先生”。
对于二、三组的 表演我只能说无语了，她们扭扭捏捏了半天才上
场，演了半天老师问：“你们什么时候开始呀？”大家又 笑了，她们
自己也在笑。
最后我自己上场了。我表演的是一个公益广告。我原本想踩 到垃
圾——一张纸后再摔倒，不料地板太滑，没踩到垃圾就真的摔倒了。
女生们都没心没肺的大 笑。我站起来，气愤的说：“谁乱丢垃圾？”
就下去了。老师替我作结尾说：“文明需要你我他来爱护。 ”
虽然大家表演的不是很好，不过这节课大家都上得很开心。