2009年高考满分作文以读后感为主题的五年级优秀作文素材500字

以读后感为主题的五年级优秀作文素材500字
翻开一本书，和着淡淡墨香，如品茗般 幽雅清韵。三言两语，智慧的光芒闪
烁其中。洗净铅华，抛开那些看起来很虚无的深邃，所有的真相都会 展示在面前。
称其为散文精神的至高，也不足为过。下面是我为大家带来五年级以读后感为主
题 的作文，希望你们可以喜欢哦。
以读后感为主题的作文1
给我印象最深的一本书是《三毛流 浪记》，主人公三毛，头顶三根枯黄的头
发，瘦小的身子，好像一阵风就能把他吹倒。他没有亲人也没有 家。街边、桥洞
是他晚上睡觉的地方;他睡得是砖;枕的是瓦;身上盖的是晚霞。为了生计，他卖
过报纸、拉过黄包车、擦过皮鞋、卖过艺……可是他吃尽了千辛万苦还是吃不饱
穿不暖。
看 到这里，我鼻子一酸，两行珍珠像断了线似的往下掉。心想：三毛生活在
万恶的旧社会，没有人疼爱他， 长得面黄肌瘦，大冬天得不到一点温暖，甚至连
自己的住处都没有。穷困的生活逼迫他小小年纪就到处流 浪，担负着他不应该担
负的工作，饱受着痛苦生活的折磨。他是多么可怜的孩子啊!可是，三毛虽然过< br>着艰苦的生活，但他却很善良、勇敢、乐于助人。他曾不顾个人安危，救出了落
水男孩;他曾自己 饿着肚子，把食物让给饥饿的兄妹俩;他曾帮拉货的老大爷推过
车……他的这种精神让我敬佩。
读完《三毛流浪记》以后，我想对小伙伴们说一句话：“大家千万不要身在
福中不知福，要好好地珍惜 现在的生活，好好学习，不辜负父母的一片苦心，不
浪费老师的耐心教导。要像三毛那样，勇敢去克服一 个个困难，争取取得优异的

成绩!”
以读后感为主题的作文2
读了 《海伦·凯勒》这篇课文，我自责自己，为什么不能像海伦那样付出努
力和艰辛好好学习呢?哪怕有海伦 的三分之一也好啊!为什么自己就那么贪玩，在
学校里虚度光阴呢?父母、老师常常教导我们“一寸光阴 一寸金，寸金难买寸光
阴”，难道我们就不应该珍惜清晨，珍惜春天，做“东风第一枝”吗?
课文中的海伦市那样的如饥似渴，她在学习中所经受的磨难是我们常人难以
想象的。连她小小的手指都摸 出了血，才在沙利文老师的帮助下，学会了书写、
阅读和算术，学会了用手指“说话”。又经过了萨勒老 师的精心指导，也为了她
的伙伴能够听懂她的话，她夜以继日的努力学习，反复高声朗读某些单词和句子 ，
有时甚至要读几个小时，直到她觉得读对了为止，她每天坚持着练习，练习，练
习……和海伦 相比，我们四肢健全，每天吃好穿好，而海伦却双目失明，双耳失
聪，要比她幸福百倍，我们每天在学校 里贪玩不好好学习，而海伦却在家里勤奋
学习，当她感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开 始了对知识、对
世界的强烈渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身
汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、
阿拉丁语、法语等多国 语言，阅读了多部文学和哲理名著，汲取着那些伟人和智
者的思想精髓，她把学习比作攀登奇山险峰跌到 了再爬起来，每得到一点进步，
就得到一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端，蓝天的深 处，希
望的巅峰……这些知识，像一道道彩虹点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世
界，也架 起了海伦和这个世界沟通的桥梁!
海伦曾经说过“知识是山顶上的宝藏，想获得宝藏的人，必须要以巨 大的勇

气克服道路上的困难，才能如愿以偿。”在这个世界上，为什么只有龙人才珍惜< br>失而复得的听觉?只有盲人才珍惜重见天日的幸福?作为一个身体健康的人更应
该不畏艰辛去追求 知识，去充实生命，去享受生活!
知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，便陈一个有益于人类，有 益于社
会的人。假如我们每一个人，都能像海伦一样，在有生之年把对知识的渴求，看
作对人生 的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气去渴望去生活，我们的
人生将会增添多少快乐，多少幸福 啊!
海伦的一生，是生活在黑暗中，但却给残疾人带来了“光明”的一生，她用
行动证明了人 类战胜逆运的勇气，给世人留下了一曲永生难忘的生命之歌!
以读后感为主题的作文3
课文 《“精彩极了”和“糟糕透了”》中的家庭，跟我的家庭很相似。类似
的事情，在生活中经常发生。 < br>我的爸爸教子很严，在我的记忆里，无论我多么用心地去做一件事，他总是
能挑出一些毛病，也从 来没有听过爸爸对我的赞赏。而我的妈妈却是一位典型的
慈母形象，妈妈闪亮的眼睛，总是能发现我的优 点和闪光之处，所以每天我都能
听到赞美我的语言。这样，我会更有信心地开始一天的学习。
记得我刚上二年级时，老师布置的第一篇作文，题目是《美丽的风景》。我
写的是《美丽的香山》，我把 我在游览香山时，所看到的红叶、绿亭、青石路和
观光缆车，用许多赞美的语言加以描写。虽然写的文章 很短，但那是我写的第一
篇作文。妈妈看了以后，一个劲儿地夸我：“哎呀，我家彤彤会写作文了，你把
香山描写的多美丽啊!了不起，了不起，像个小作家写出的文章!”老师给我批改
的是“优”。

我当时的心情和文中的作者一样，很期待爸爸的表扬和赞赏。我清楚地记得
那天 的情景，妈妈对爸爸说：“你快看看，女儿的作文写得真不赖，还得了个优
呢!”当时，我在一旁怀着无 比激动、无比期盼的心情，等待着爸爸的夸奖。可
是爸爸却不以为然地说：“写得这么短也叫作文?简直 是走马观花，跟记流水账
一样。老师给你打“优”，是不好意思说你，只是鼓励你以后好好写罢了，你骄
傲什么呀!”妈妈听了爸爸的话，顿时火了。冲着爸爸就吵了起来：“有你这么
当爸爸的吗?就 知道泼冷水，从来都看不到孩子的进步!??????”后来，我发现
“良药苦口利于病，忠言逆耳利于 行”，我们正处在长知识，学本领的阶段，他
们对我们的关心和爱护，不论是“夸奖”还是“批评”，都 蕴含着浓浓的爱。只
有在这两种不同的爱的陪伴与鼓励下，我们才能一点点走向成功。
一年又一年，我就是在这样“慈母严父”不同的爱的环境中，一天天地长大。
以读后感为主题的作文4
暑假里，我读了《社会主义核心价值观》(青少年读本)这本书。其 中，小故
事“神龙镇运动会”中受邀嘉宾”“自备塑料袋装垃圾”的文明举动，让我非常
震撼! 生活中我也感同身受，我也曾经目睹过周围许多人不文明的行为。
一天，我来到学校。看见一位同学正 在用脏兮兮的手，去抚摸学校文化长廊
上的壁画。我连忙跑过去对他说：“你不要乱摸那些壁画，壁画会 被你抹黑的。
老师说过壁画只能看不能摸，这些壁画都是老师辛辛苦苦画出来让我们欣赏的。
请 你珍惜老师的劳动成果，讲究文明好吗?”那位同学很生气的走了。
如果说孩子是因为年纪小不懂事才 犯的错，为何有些大人们也一样不讲究文
明呢?他们的行为让人费解。
暑假里的一天，我到南 宁游玩，在大猩猩园看猩猩的时候，一些家长把自己

携带的零食、水果乱扔给大猩猩，我 忍不住大声嚷道：“不要给动物乱扔食物，
难道你们没看到提示牌上写着：不能给动物乱喂食物吗?”他 们都被我的喊声给
镇住了。
在践行社会主义核心价值观的今天，我认为文明不仅体现个人的素 养，它更
能体现一个国家的荣辱兴衰!文明体现在生活点点滴滴的细微之处，要把我们国
家建设 成为一个文明的国度，需要我们从身边小事做起。我会尽我的微薄之力，
让生活中多一些文明的行为，让 文明无处不在!
以读后感为主题的作文5
帮助别人，快乐自己------ 读《月光下的肚肚狼》有感
我最喜欢看《月光下的肚肚狼》这本书，它给我留下了深刻的印象。 这本书讲述了主人公肚肚狼是一个自私自利、冷漠的人，他靠乞讨过日子，
甚至假装受伤来博取别人 的同情，获取财物。一个偶然的机会，肚肚狼帮助警察
捉捕了偷检查井井盖的小偷，在擦亮这个井盖的同 时，他仿佛也把自己的心灵擦
亮。从此以后，肚肚狼变得热心、坦诚、喜欢帮助别人。书本最感人的是讲 述肚
肚狼在一个月全食的晚上，他战胜自己心理的自卑，唱出了震撼人心的歌曲，从
而治愈了来 自世界各地的病人，大家为肚肚狼心中的爱拥有如此巨大的力量而留
下了感动的泪水，此时的肚肚狼体会 到前所未有的快乐!
读到这里，一股激流冲击着我的心，我深深被感动，但在自己身上似乎也看
到了肚肚狼以前的影子：我乘公交车时，有时没想到为年老体弱的人让座;看到
有困难的同学不够主动 上前帮助……顿时我脸红不已，羞愧难当!现在，我要向
肚肚狼学习帮助别人，快乐自己的精神，用自己 的一颗爱心给别人送去温暖，从
生活的点滴做起：我看到大叔推着装满货物的推车，上去帮一把;我看到 卖水果

的阿姨不小心弄掉了一地的水果，帮她收拾一下……值得一提的是，我们班的老< br>师和同学都是助人为乐的人，就在今年新年前夕，我们一起去“蒲公英之家”献
爱心，让那里的孩 子们感受到来自社会大家庭真诚的关怀、暖心的爱。令人惊奇
的是，我做完这些事情的时候，真的“看到 ”了肚肚狼所说的景象：花儿更美了，
草儿更绿了!
《月光下的肚肚狼》这本书，让我的心灵 得到了一次美丽的“蜕变”，我从
此找到了快乐的“源泉”-------帮助别人，快乐自己!

以读后感为主题的五年级优秀作文素材500字